.<br />UNIVERSIDAD “ISRAEL”Maestría en Sistemas 1º PROYECTO DE INVESTIGACIÓNPROPUESTA: SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN<br />SIE...
ACCESO E INCLUSIÓN DIGITAL<br />Fuente: LACNIC, CEPAL, Naciones Unidas.<br />
<ul><li>   Abrir espacios gratuitos de reflexión digital entre Instituciones </li></ul>    gubernamentales y especialmente...
<ul><li>Crear un software libre para que maneje la   </li></ul>    información como elemento clave en política y <br />   ...
<ul><li>  La capacitación en las TICs debe contar con un Sistema confiable</li></ul>    para cualquier tipo de actividad, ...
Redes de investigación y educación <br />
Ciencia y tecnología<br />La revolución informática ya ocurrió, estamos viviendo en la época de la sociedad informada, en ...
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1º proyecto de inv propuesta

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1º proyecto de inv propuesta

  1. 1. .<br />UNIVERSIDAD “ISRAEL”Maestría en Sistemas 1º PROYECTO DE INVESTIGACIÓNPROPUESTA: SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN<br />SIE 10, maestrante<br />Amparo Meza Sarabia<br />Plan de acción Regional<br />A nivel de país favorecer el intercambio de conocimiento en tecnología y ciencia entre técnicos, organismos y Ministerios para el establecimiento de indicadores que coadyuven a la construcción, ejecución y avances en las nuevas tecnologías así como también la innovación de las organizaciones existentes.<br />
  2. 2.
  3. 3.
  4. 4. ACCESO E INCLUSIÓN DIGITAL<br />Fuente: LACNIC, CEPAL, Naciones Unidas.<br />
  5. 5. <ul><li> Abrir espacios gratuitos de reflexión digital entre Instituciones </li></ul> gubernamentales y especialmente a nivel de educación.<br /><ul><li> Aprovechar el uso de las herramientas tecnológicas para obtener </li></ul> mejores resultados.<br /><ul><li> Implementar, mediante la tecnología el acceso a programas de </li></ul> mejoramiento de procesos, capacitaciones, rendición de cuentas y<br /> resultados al final de periodos, procesos, etc.<br /><ul><li> Dotar de soportes informáticos principalmente a las Instituciones</li></ul> educativas fiscales para impedir la profundización de las <br /> desigualdades sociales. <br />FUENTE: www.cepal.org<br />
  6. 6. <ul><li>Crear un software libre para que maneje la </li></ul> información como elemento clave en política y <br /> economía dentro de un país.<br /><ul><li> El uso del software debería tener las siguientes</li></ul> libertades:<br /> a) Utilización del programa con cualquier propósito de uso <br /> común.b) Distribución de copias sin restricción alguna.<br />c) Estudio y modificación del programa (Requisito: código fuente<br /> disponible)<br />d) Publicación delo programa mejorado (Requisito: código fuente<br /> disponible)<br />Creación de capacidades <br />http://www.itecuador.com/2009/09/04/gobierno-de-ecuador-y-el-uso-de-software-libre/<br />
  7. 7. <ul><li> La capacitación en las TICs debe contar con un Sistema confiable</li></ul> para cualquier tipo de actividad, negocio y para cualquier <br />necesidad . <br /><ul><li> Debe ser un sistema integrado de fácil manejo y aplicación que </li></ul>permita la participación indeterminada de las personas .<br /><ul><li> Se deben crear capacidades para dar soporte técnico </li></ul>corporativo y doméstico brindando soluciones de primer nivel<br /> con técnicos especializados <br /><ul><li> La capacitación debe enfocarse en la participación de jóvenes </li></ul> en los diferentes campos socio-organizativos y empresariales<br /> permitiendo la inclusión y competitividad emprendedora y de<br /> liderazgo con una actitud emprendedora frente a los desafíos<br /> de la sociedad moderna.<br />  <br />
  8. 8. Redes de investigación y educación <br />
  9. 9. Ciencia y tecnología<br />La revolución informática ya ocurrió, estamos viviendo en la época de la sociedad informada, en donde las personas e instituciones que manejan de mejor manera estos recursos son las que lideran estas sociedades. Estamos en un mundo en transformación a través de la tecnología de información, que nos sitúa en un contexto de lo que se a llamado la revolución de la información con jornadas de vivencias tecnológicas en donde participen Autoridades, Docentes y Padres de familia y los expositores sean los estudiantes; de esta manera se compartirá y se vivirá una misma realidad.<br />http://www.google.com.ec ciencia y tecnolog relacionado con en Ecuador<br />
  10. 10. empresas<br />

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