1. PERSONA, FAMILIA Y
RELACIONES
HUMANAS…
-
¿QUÉ ROL TENGO CON MI FAMILIA?
• INTEGRANTES :
Cruz Huamán
Flores Reque
García Fuentes
García Guerrero
Huamán Cruz
León Seminario

2. ¿QUÉ ROL TENGO EN MI
FAMILIA…?
 ¿QUÉ VAS A APRENDER?...
- En este tema tendrás la oportunidad de
analizar el rol que cada miembro tiene al
interior de su familia, asumiendo con
responsabilidad el que les compete en la
realización del proyecto familiar…

4. FAMILIA Y ORGANIZACIÓN FAMILIAR…
Todos los miembros de la familia necesitan organizarse,
conocer sus responsabilidades y tareas domesticas con el
fin de contribuir al bien estar de ella
Esta necesidad de organizase sucede como en una
empresa, donde es preciso. De este modo al estar todos los
comprometidos con el mismo objetivo, las actividades
cotidianas que realizamos ayudan directamente a la
familia.
Estas responsabilidades no son estáticas, pues pueden
intercambiar funciones y roles de acuerdo con las
necesidades de la familia. Lo importante es Qué todos
tengamos las mismas oportunidades de colaborar en las
tareas del hogar…

5. ORGANIZACION Y ROLES FAMILIARES A TRAVEZ
DEL TIEMPO
Suelen ser constantes la forma de relacionarnos al
interior de la familia y la manera de enfrentar las
situaciones difíciles, pero ello puede ir cambiando por
los años por distintas causas:
• Un nuevo nacimiento
• Fallecimientos
• Cambios en el trabajo de los padres
• Migraciones
• Desastres naturales
• Situación política del país
• Nuevas legislación
• Nuevos enfoques
• Como la equidad de genero, entre otros…

6. Antes las tareas domesticas y capacidad de tomar decisiones correspondía
mas a los adultos…
Cada
uno
tenia un
rol
definido
- El padre era el jefe del hogar, el tomaba las
decisiones, trabajaba fuera de casa y premiaba o
castigaba una conducta…
- La madre cuidaba a los hijos en el hogar. Era la
figura mas afectuosa.
- Los hijos debían obedecer sin preguntar, y
dedicarse a los estudios.

7. ROLES DE LA FAMILIOA SRGUN LA
LEGISLACION
Aun cuando los roles de la familia se aprenden y se asumen
en la practica cotidiana es necesario conocer el código de
lo niños y adolescentes

8. Codigo de los niños y adolescentes
Son saberes de los niños y adolescentes
a.
Respetar y obedecer a sus padres o los responsables de su cuidado siempre
que sus ordenes no lesionen sus derechos o contravengan las leyes.
b.
Estudiar satisfactoriamente
c.
Cuidar en la medida de sus posibilidades, a sus ascendientes en su
enfermedad y su ancianidad
d.
Prestar su colaboración en el hogar, de acuerdo con sus edad.
e.
Respetar la propiedad publica o privad
f.
Conservar el medioambiente
g.
Cuidar su salud profesional
h.
No consumir sustancias psicotrópicas
i.
Respetar las ideas y derechos de los demás, así como las creencias religiosas
distintas de las suyas
j
Respetar a la patria, sus leyes, sus símbolos y héroes

9. Las tareas familiares son como un
rompecabezas; donde cada pieza
juega un rol importante en la unidad
y la armonía familiar.

10. ORGANIZACIONES Y ROLES
FAMILIARES EN LA ACTUALIDAD
En casa se dan muchas situaciones en que los hijos(as)
pueden ayudar con actividades de mantenimiento del
hogar, como contribuir con el orden, asistir en la
cocina, lavar los servicios, tender la ropa o recogerla,
barrer en la casa, limpiar el baño y botar la basura,
etc…
Si todos los miembros de la familia, sin distinción de
edad, colaboran y participan en las tareas y actividades
cotidianas, se va creando un clima familiar de
cooperación, responsabilidad, respeto, solidaridad y
disposición a estar siempre atentos ante cualquier
cosa que necesite la familia.

11. Con el fin de mantener este clima de amabilidad, cooperación y disposición en
las actividades cotidianas presentamos a continuación algunas
recomendaciones:
- Democratizar la actividades cotidianas permitiendo a los hijos(as),
escoger las tareas que van a asumir para ayudar en casa.
- Dar encargos desacuerdo con la edad y sus habilidades.
- Propiciar que las tareas o encargos familiares sean rotativos.
- Orientar el trabajo de los hijos e hijas.
- Asignar el mismo paso de responsabilidad tanto a los varones como
a las mujeres.
- No desautorizarse entre el papá y la mamá.
- En caso de incumplimiento escuchar las razones y brindar las
oportunidades.
- Cuando las tareas o responsabilidades sean mayores, se podrán
encargar la misma actividad los hermanos o hermanas.
- Motivar constantemente y evidenciar con acciones la gratitud por la
ayuda que dan en casa.