SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 33
Augmented education; virtuele en fysieke onderwijsomgeving te integreren? Jan Kees Meindersma, Innovatie Manager, j.meindersma@kennisnet.nl Phil van Dulm, project manager virtuele werelden, p.vandulm@kennisnet.nl
[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],Hier komt de titel van de presentatie  27 januari 2007
[object Object]
[object Object],Hier komt de titel van de presentatie  27 januari 2007
[object Object]
Hier komt de titel van de presentatie  27 januari 2007
[object Object],[object Object]
[object Object],Hier komt de titel van de presentatie  27 januari 2007
Hier komt de titel van de presentatie  27 januari 2007 Van der Ree school Waag Society Stichting Experimentele werkplaatsen Radboud universiteit Kennisnet
Leerlingen met gedrags– en concentratiestoornissen volgen individueel een sociale vaardigheidstraining in een virtuele omgeving
Theoretische onderbouwing Spelen van scenarios Daemon als buddy Transfer naar dagelijkse praktijk
[object Object]
[object Object],Hier komt de titel van de presentatie  27 januari 2007
[object Object]
What is  augmented reality  exactly? Right now, it's mostly just research dealing with data that's both computer-generated and in the real-world. Media Power co-founder Carl Freer,  2007
[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object]
virtueel realiteit Augmented Education
Benaderen van het “onmogelijke”
Realiteit wordt een bestand. Een bestand wordt realiteit.
Vragen?
Links Onderzoek naar educatief gebruik second life Virtuele omgevingen Surfnet-Kennisnet Innovatie Programma Self city Virtuele aardbol Virtuele “scenarios” in realiteit Augmented Reality bij Hitlab 3d Printing

Más contenido relacionado

Destacado

02 Numbers 1 10
02 Numbers 1 1002 Numbers 1 10
02 Numbers 1 10
janecd
 
Blogs, Privacy, and User-generated Content
Blogs, Privacy, and User-generated ContentBlogs, Privacy, and User-generated Content
Blogs, Privacy, and User-generated Content
guestc19ad7
 
Montaje ask tx rx simple
Montaje ask tx rx simpleMontaje ask tx rx simple
Montaje ask tx rx simple
Amaury Méndez
 
Dexma project plm
Dexma project plmDexma project plm
Dexma project plm
DEXMA Labs
 
How to create a first-class content audit: What Lara Croft and the Super Mari...
How to create a first-class content audit: What Lara Croft and the Super Mari...How to create a first-class content audit: What Lara Croft and the Super Mari...
How to create a first-class content audit: What Lara Croft and the Super Mari...
Critical Mass
 
Constitution of india
Constitution of indiaConstitution of india
Constitution of india
Pothi.com
 
사료이야기 동지는 간 데 없고 깃발은 찢겨져
사료이야기 동지는 간 데 없고 깃발은 찢겨져사료이야기 동지는 간 데 없고 깃발은 찢겨져
사료이야기 동지는 간 데 없고 깃발은 찢겨져
Korea Democracy Foundation
 

Destacado (20)

Método de Ensino para criatividade
Método de Ensino para criatividadeMétodo de Ensino para criatividade
Método de Ensino para criatividade
 
Pesquisa e Ensino na Era Digital
Pesquisa e Ensino na Era DigitalPesquisa e Ensino na Era Digital
Pesquisa e Ensino na Era Digital
 
Presentacio Puigcerda 09
Presentacio Puigcerda 09Presentacio Puigcerda 09
Presentacio Puigcerda 09
 
02 Numbers 1 10
02 Numbers 1 1002 Numbers 1 10
02 Numbers 1 10
 
Blogs, Privacy, and User-generated Content
Blogs, Privacy, and User-generated ContentBlogs, Privacy, and User-generated Content
Blogs, Privacy, and User-generated Content
 
Montaje ask tx rx simple
Montaje ask tx rx simpleMontaje ask tx rx simple
Montaje ask tx rx simple
 
Formatieve toetsing mbo
Formatieve toetsing mboFormatieve toetsing mbo
Formatieve toetsing mbo
 
Dexma project plm
Dexma project plmDexma project plm
Dexma project plm
 
Technologia Informacyjna - cwiczenia, wprowadzenie
Technologia Informacyjna - cwiczenia, wprowadzenieTechnologia Informacyjna - cwiczenia, wprowadzenie
Technologia Informacyjna - cwiczenia, wprowadzenie
 
Technologia Informacyjna - ćwiczenia, wyszukiwanie informacji, CC
Technologia Informacyjna - ćwiczenia, wyszukiwanie informacji, CCTechnologia Informacyjna - ćwiczenia, wyszukiwanie informacji, CC
Technologia Informacyjna - ćwiczenia, wyszukiwanie informacji, CC
 
Objetos de aprendizagem do ‘desenho’ ao ‘mercado’... uma trajetória
Objetos de aprendizagem do ‘desenho’ ao ‘mercado’... uma trajetória Objetos de aprendizagem do ‘desenho’ ao ‘mercado’... uma trajetória
Objetos de aprendizagem do ‘desenho’ ao ‘mercado’... uma trajetória
 
How to create a first-class content audit: What Lara Croft and the Super Mari...
How to create a first-class content audit: What Lara Croft and the Super Mari...How to create a first-class content audit: What Lara Croft and the Super Mari...
How to create a first-class content audit: What Lara Croft and the Super Mari...
 
Learning analytics MBO Onderwijs
Learning analytics MBO OnderwijsLearning analytics MBO Onderwijs
Learning analytics MBO Onderwijs
 
Constitution of india
Constitution of indiaConstitution of india
Constitution of india
 
사료이야기 동지는 간 데 없고 깃발은 찢겨져
사료이야기 동지는 간 데 없고 깃발은 찢겨져사료이야기 동지는 간 데 없고 깃발은 찢겨져
사료이야기 동지는 간 데 없고 깃발은 찢겨져
 
Afiche Colombian Skills Etapa B
Afiche Colombian Skills   Etapa BAfiche Colombian Skills   Etapa B
Afiche Colombian Skills Etapa B
 
Planejamento de avaliação de experiências de aprendizagem com tecnologia
Planejamento de avaliação de experiências de aprendizagem com tecnologiaPlanejamento de avaliação de experiências de aprendizagem com tecnologia
Planejamento de avaliação de experiências de aprendizagem com tecnologia
 
Vigor workshop 2008 Gericht onderhandelen Arjan Broere
Vigor workshop 2008 Gericht onderhandelen Arjan BroereVigor workshop 2008 Gericht onderhandelen Arjan Broere
Vigor workshop 2008 Gericht onderhandelen Arjan Broere
 
Seven Domains of Predictability - BPMCM 2014
Seven Domains of Predictability - BPMCM 2014Seven Domains of Predictability - BPMCM 2014
Seven Domains of Predictability - BPMCM 2014
 
Freeu - How to Create a Course
Freeu - How to Create a CourseFreeu - How to Create a Course
Freeu - How to Create a Course
 

Similar a Surf Onderwijsdagen2008 Virtualisatie

Effectief Leren Binnen Virtuele Werelden
Effectief Leren Binnen Virtuele WereldenEffectief Leren Binnen Virtuele Werelden
Effectief Leren Binnen Virtuele Werelden
WilfredRubens.com
 
BlueTea Corporate Presentatie
BlueTea Corporate PresentatieBlueTea Corporate Presentatie
BlueTea Corporate Presentatie
Max Wiertz
 
Future of Learning in a Virtual World
Future of Learning in a Virtual WorldFuture of Learning in a Virtual World
Future of Learning in a Virtual World
WilfredRubens.com
 
Jan Broeken - Workshop: ‘Het onderwijs van morgen’
Jan Broeken - Workshop: ‘Het onderwijs van morgen’Jan Broeken - Workshop: ‘Het onderwijs van morgen’
Jan Broeken - Workshop: ‘Het onderwijs van morgen’
Duurzame Scholen
 

Similar a Surf Onderwijsdagen2008 Virtualisatie (20)

Effectief Leren Binnen Virtuele Werelden
Effectief Leren Binnen Virtuele WereldenEffectief Leren Binnen Virtuele Werelden
Effectief Leren Binnen Virtuele Werelden
 
Virtuele omgevingen voor de PO doelgroep.
Virtuele omgevingen voor de PO doelgroep.Virtuele omgevingen voor de PO doelgroep.
Virtuele omgevingen voor de PO doelgroep.
 
Bruggen Bouwen Rf
Bruggen Bouwen RfBruggen Bouwen Rf
Bruggen Bouwen Rf
 
Virtuele Werelden Rf
Virtuele Werelden RfVirtuele Werelden Rf
Virtuele Werelden Rf
 
Technology Enhanced Learning
Technology Enhanced LearningTechnology Enhanced Learning
Technology Enhanced Learning
 
Virtuele Omgevingen
Virtuele OmgevingenVirtuele Omgevingen
Virtuele Omgevingen
 
BlueTea Corporate Presentatie
BlueTea Corporate PresentatieBlueTea Corporate Presentatie
BlueTea Corporate Presentatie
 
071118 (Wr) V1 Trends Ict En Leren Sintermeerten
071118 (Wr) V1 Trends Ict En Leren Sintermeerten071118 (Wr) V1 Trends Ict En Leren Sintermeerten
071118 (Wr) V1 Trends Ict En Leren Sintermeerten
 
Second Life Lunch University of Utrecht
Second Life Lunch University of UtrechtSecond Life Lunch University of Utrecht
Second Life Lunch University of Utrecht
 
Future of Learning in a Virtual World 2014
Future of Learning in a Virtual World 2014Future of Learning in a Virtual World 2014
Future of Learning in a Virtual World 2014
 
Future of Learning in a Virtual World
Future of Learning in a Virtual WorldFuture of Learning in a Virtual World
Future of Learning in a Virtual World
 
Gastcollege elearning trends fce december 2021
Gastcollege elearning trends fce december 2021Gastcollege elearning trends fce december 2021
Gastcollege elearning trends fce december 2021
 
Presentatie saMBO-ICT Trends in ICT en onderwijs
Presentatie saMBO-ICT Trends in ICT en onderwijsPresentatie saMBO-ICT Trends in ICT en onderwijs
Presentatie saMBO-ICT Trends in ICT en onderwijs
 
VKB in TWENTSE WELLE
VKB in TWENTSE WELLEVKB in TWENTSE WELLE
VKB in TWENTSE WELLE
 
Heeft de ELO nog een toekomst?
Heeft de ELO nog een toekomst?Heeft de ELO nog een toekomst?
Heeft de ELO nog een toekomst?
 
social software uva
social software uvasocial software uva
social software uva
 
Het Onderwijs van de Toekomst
Het Onderwijs van de ToekomstHet Onderwijs van de Toekomst
Het Onderwijs van de Toekomst
 
Gastcollege e-learning trends avans plus 10 april 2018
Gastcollege e-learning trends avans plus 10 april 2018Gastcollege e-learning trends avans plus 10 april 2018
Gastcollege e-learning trends avans plus 10 april 2018
 
220912 (WR) v1 Gastcollege e-learning trends .pdf
220912 (WR) v1 Gastcollege e-learning trends .pdf220912 (WR) v1 Gastcollege e-learning trends .pdf
220912 (WR) v1 Gastcollege e-learning trends .pdf
 
Jan Broeken - Workshop: ‘Het onderwijs van morgen’
Jan Broeken - Workshop: ‘Het onderwijs van morgen’Jan Broeken - Workshop: ‘Het onderwijs van morgen’
Jan Broeken - Workshop: ‘Het onderwijs van morgen’
 

Más de Stichting Kennisnet

Congres sbo 111011 tools en ict in de klas
Congres sbo 111011 tools en ict in de klasCongres sbo 111011 tools en ict in de klas
Congres sbo 111011 tools en ict in de klas
Stichting Kennisnet
 
Presentatie sa mbo it hengelo informatiemanagement
Presentatie sa mbo it hengelo informatiemanagementPresentatie sa mbo it hengelo informatiemanagement
Presentatie sa mbo it hengelo informatiemanagement
Stichting Kennisnet
 
Presentatie sa mbo it hengelo informatiemanagement
Presentatie sa mbo it hengelo informatiemanagementPresentatie sa mbo it hengelo informatiemanagement
Presentatie sa mbo it hengelo informatiemanagement
Stichting Kennisnet
 
Presentatie mobiel leren hype of realiteit v1.0
Presentatie mobiel leren hype of realiteit v1.0Presentatie mobiel leren hype of realiteit v1.0
Presentatie mobiel leren hype of realiteit v1.0
Stichting Kennisnet
 
IPON (bijna) 30 voorbeelden in het MBO
IPON (bijna) 30 voorbeelden in het MBOIPON (bijna) 30 voorbeelden in het MBO
IPON (bijna) 30 voorbeelden in het MBO
Stichting Kennisnet
 
20090924 ROC I Conferentie: Standaardisatie Deelnemergegevens
20090924 ROC I Conferentie: Standaardisatie Deelnemergegevens20090924 ROC I Conferentie: Standaardisatie Deelnemergegevens
20090924 ROC I Conferentie: Standaardisatie Deelnemergegevens
Stichting Kennisnet
 

Más de Stichting Kennisnet (14)

Vier in balans deltion 20032012
Vier in balans deltion 20032012Vier in balans deltion 20032012
Vier in balans deltion 20032012
 
Congres sbo 111011 tools en ict in de klas
Congres sbo 111011 tools en ict in de klasCongres sbo 111011 tools en ict in de klas
Congres sbo 111011 tools en ict in de klas
 
Learning analytics surf310811
Learning analytics surf310811Learning analytics surf310811
Learning analytics surf310811
 
Toekomst van het leren
Toekomst van het lerenToekomst van het leren
Toekomst van het leren
 
Learning analytics in het MBO
Learning analytics in het MBOLearning analytics in het MBO
Learning analytics in het MBO
 
Toekomst van het leren
Toekomst van het lerenToekomst van het leren
Toekomst van het leren
 
Cvimc 2011 gebruik van ict door docenten in het MBO v1.0
Cvimc 2011 gebruik van ict door docenten in het MBO v1.0Cvimc 2011 gebruik van ict door docenten in het MBO v1.0
Cvimc 2011 gebruik van ict door docenten in het MBO v1.0
 
Presentatie sa mbo it hengelo informatiemanagement
Presentatie sa mbo it hengelo informatiemanagementPresentatie sa mbo it hengelo informatiemanagement
Presentatie sa mbo it hengelo informatiemanagement
 
Presentatie sa mbo it hengelo informatiemanagement
Presentatie sa mbo it hengelo informatiemanagementPresentatie sa mbo it hengelo informatiemanagement
Presentatie sa mbo it hengelo informatiemanagement
 
30 voorbeelden ICT gebruik in het MBO
30 voorbeelden ICT gebruik in het MBO30 voorbeelden ICT gebruik in het MBO
30 voorbeelden ICT gebruik in het MBO
 
Presentatie mobiel leren hype of realiteit v1.0
Presentatie mobiel leren hype of realiteit v1.0Presentatie mobiel leren hype of realiteit v1.0
Presentatie mobiel leren hype of realiteit v1.0
 
IPON (bijna) 30 voorbeelden in het MBO
IPON (bijna) 30 voorbeelden in het MBOIPON (bijna) 30 voorbeelden in het MBO
IPON (bijna) 30 voorbeelden in het MBO
 
20090924 ROC I Conferentie: Standaardisatie Deelnemergegevens
20090924 ROC I Conferentie: Standaardisatie Deelnemergegevens20090924 ROC I Conferentie: Standaardisatie Deelnemergegevens
20090924 ROC I Conferentie: Standaardisatie Deelnemergegevens
 
Web 2.0 Presentatie 2009
Web 2.0 Presentatie 2009Web 2.0 Presentatie 2009
Web 2.0 Presentatie 2009
 

Surf Onderwijsdagen2008 Virtualisatie

  • 1. Augmented education; virtuele en fysieke onderwijsomgeving te integreren? Jan Kees Meindersma, Innovatie Manager, j.meindersma@kennisnet.nl Phil van Dulm, project manager virtuele werelden, p.vandulm@kennisnet.nl
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13. Hier komt de titel van de presentatie 27 januari 2007
  • 14.
  • 15.
  • 16. Hier komt de titel van de presentatie 27 januari 2007 Van der Ree school Waag Society Stichting Experimentele werkplaatsen Radboud universiteit Kennisnet
  • 17. Leerlingen met gedrags– en concentratiestoornissen volgen individueel een sociale vaardigheidstraining in een virtuele omgeving
  • 18. Theoretische onderbouwing Spelen van scenarios Daemon als buddy Transfer naar dagelijkse praktijk
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22. What is augmented reality exactly? Right now, it's mostly just research dealing with data that's both computer-generated and in the real-world. Media Power co-founder Carl Freer, 2007
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 30. Benaderen van het “onmogelijke”
  • 31. Realiteit wordt een bestand. Een bestand wordt realiteit.
  • 33. Links Onderzoek naar educatief gebruik second life Virtuele omgevingen Surfnet-Kennisnet Innovatie Programma Self city Virtuele aardbol Virtuele “scenarios” in realiteit Augmented Reality bij Hitlab 3d Printing