Textos de la vida cotidiana

1. TERCERO BGU

2. GENERALIDADES
• Se entiende por textos de la vida cotidiana a aquellos
textos que son utilizados en nuestro diario vivir y que
contienen mensajes que provocan expectativas, sueños,
ilusiones o esperanzas.
• Aunque también se emiten en la sociedad mensajes que
generan dudas, temores, angustias y depresiones.
• Por lo general los textos que envían mensajes positivos y
de optimismo están relacionados directamente con las
utopías de la sociedad a la que se pertenecen; mientras
que aquellos que envían mensajes negativos se los
puede relacionar con la barbarie.

3. COMIC
• Una definición general sería: «una secuencia de viñetas o
representaciones graficas que narran una historieta mediante
imágenes y texto que aparece encerrado en un globo o bocadillo».
• Al hablar de los antecesores de la historieta, es inevitable nombrar a
los antiguos egipcios, que representaban muchos de sus mitos en
dibujos y jeroglíficos que realizaban sobre hojas de papiro.
• Los antecedentes más cercanos a la historieta son las Aucas y Aleluyas
(Francia a partir de 1820), destinadas a satisfacer las necesidades de
instrucción de niños y adolescentes.
• La historieta ha tomado diferentes nombres en diferentes países, los
más comunes son:
• Manga
• Tebeo
• Fumetti
• Quadrinhos

4. Estructura del comic
Viñeta
Cuadrado que unido a otros
conforman una historia, es la
unidad mínima con significado
narrativo.
Tipos
• Cerrada: está limitada por
todos sus lados.
• Abierta: No tienen
limitación.

5. Calles y márgenes
Son las que separan viñeta de
viñeta y los márgenes son los
límites que pone la hoja.
Planos o encuadres
Gran plano general: describe
el ambiente donde se
desarrolla la acción.
Plano General: encuadra al
personaje de la cabeza a los
pies y proporciona información
del escenario.

6. Plano americano: corta la
figura humana a la altura de
las rodilla.
Plano Medio: recorta el espacio
a la altura de la cintura del
personaje.
El primer plano: encuadra al
personaje desde la cabeza
hasta los hombros de la figura.
Plano del detalle: selecciona
una parte de la figura humana
u objeto.

7. Son los textos relacionados al diálogo, narración y pensamiento de
los personajes y están expresados en palabras u onomatopeyas.
Bocadillo: puede ser en forma de nube si expresa
pensamiento y en forma de estrella si representa un
ruido o golpe.
Elementos verbales del cómic

8. La canción
Seconoceconelnombredecanciónaltexto creadoparaserinterpretadode
maneraartística,porlavozhumana,conacompañamientomusical.
• El origen del canto es instintivo de los seres humanos, siendo el
resultado de la combinación del sentido del ritmo con las
inflexiones del lenguaje hablado.
• Es una forma de expresión universal que refleja el espíritu de
cada sociedad.
• La canción evolucionó a partir del folclore o música popular hasta
convertirse en una entidad de prestigio que fusiona la música
con la poesía

9. Estructura
1. Introducción
Serie de acordes instrumentales que permiten reconocer
el ritmo.
2. Verso
Presenta las ideas que comunica la
canción.
4. Estribillo
Grupo de versos que se
repite en la canción para
destacar la idea central.
5. Puente musical
Espacio musical, solo de
instrumentos, en el rock
corresponde a un «solo»
3. Pre-estribillo
Arreglo musical que se
utiliza para unir el vero
con el estribillo.
6. Cierre
Variante del
estribillo hasta llegar
al silencio.

10. La Publicidad
Es un recurso de comunicación importante que no solo sirve para
vender productos, también se usa para llamar la atención de los
ciudadanos hacia problemas colectivos.
Elementos del mensaje publicitario
Mensaje oral
Visuales
verbales
No verbales
Auditivos
Fondo musical
Cuñas de radio
Mensaje escrito
Mensaje icónico
Anuncios de
televisión
Prensa escrita

11. Características del lenguaje
publicitario
Empleo de eslogan , que es una frase
significativa, fácil de recordar.
“¡ Dale color a tu vida!”
Uso de juegos de palabras “ Oye Leo, ven a Pelileo”
Repeticiones que atraen. Sí, sí, sí; tu tienda está aquí.
Diversos tipos de letras.
Oraciones sin verbo. ¡ Alto ahí!
Gráficos sugerentes, muy atractivos.
Uso de formas del imperativo, pues sirven para
ordenar.
Llame hoy.
Venga, no se arrepentirá.
Empleo del vocativo, que determina a quién se
dirige el mensaje.
Compre usted su futuro , ya.

14. Grafitti
• Se originó a finales de los 60 en la ciudad de Nueva York.
• El ejemplo más significativo y a la vez el más conocido por
todos sea el de Taki 183, un chico de origen griego que a la
edad de 17 años comenzó a poner su apodo. Su verdadero
nombre era Demetrius (de ahí el diminutivo “Taki”) y 183
era la calle donde vivía (poner el nombre de la calle fue un
elemento usado por muchos más escritores).

15. • Los grafitis se pueden clasificar en:
Firmas: que se diferencian según el tipo de letra usada: bubble
letters o letras pompa; throw up o vomitados; block letters,
perfectamente legibles similares a los rótulos y Wild style o
estilo salvaje.
 Piezas maestras: imágenes de la iconografía popular tales
como personajes de cómic o dibujos animados, e incluso
retratos y autorretratos en forma de caricatura que amplían
de manera considerable el tamaño de las obras.
TIPOS DE GRAFITTIS