FORMACIÓN DOCENTE EN PEDAGOGÍA MEDIADA CON TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
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Constructo modelo tpack ejemplo

  1. 1. FORMACIÓN DOCENTE EN PEDAGOGÍA MEDIADA CON TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN GRUPO 3 LICEO DEPARTAMENTAL Definición y ejemplos de las dimensiones del TPACK . Constructos TPACK Definición Ejemplos TK Conocimiento Tecnológico El conocimiento sobre cómo usar el hardware y software de las TIC y periféricos asociados. El conocimiento acerca de cómo utilizar las herramientas del Web 2.0 (por ejemplo, Wiki, Blogs, Facebook) PK Conocimiento Pedagógico El conocimiento sobre el aprendizaje de los estudiantes, los métodos de enseñanza, las diferentes teorías educativas, y la evaluación del aprendizaje para enseñar un contenido temático sin referencias hacia el contenido El conocimiento sobre cómo usar el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en la enseñanza CK Conocimiento disciplinar El conocimiento de un contenido temático sin la consideración sobre la enseñanza del contenido temático. El conocimiento acerca de temáticas de ciencia o matemáticas PCK Conocimiento Pedagógico disciplinar El conocimiento de representación del conocimiento del contenido y la adopción de estrategias pedagógicas para que el contenido / tema específico sea más comprensible para los alumnos. El conocimiento de usar analogías para enseñar la electricidad (ver Shulman, 1986) TPK Conocimiento El conocimiento de la existencia y La noción de Webquest, KBC, utilizando
  2. 2. tecnológico Pedagógico especificaciones de diversas tecnologías que posibilitan aproximaciones de enseñanza sin referencia a contenidos temáticos. las TIC como herramientas cognitivas, el aprendizaje colaborativo soportado en el Computador. TCK Conocimiento tecnológico disciplinar El conocimiento acerca de cómo utilizar la tecnología para representar / investigar y crear el contenido de diferentes maneras sin consideración acerca de la enseñanza. El conocimiento sobre diccionarios en línea, SPSS, sujetas herramientas TIC específicas, por ejemplo, Cabri Geometre, Geogebra, la simulación de tópicos específicos TPACK El conocimiento de la utilización de diversas tecnologías para enseñar y / representar y / facilitar la creación de contenidos específicos de las asignaturas El conocimiento sobre cómo usar un Wiki como una herramienta de comunicación para mejorar el aprendizaje colaborativo en las ciencias sociales EJEMPLO 2 ELABORADO POR UN DOCENTE Constructos TPACK Definición Ejemplos TK Tecnológico El conocimiento sobre cómo usar el hardware y software de las TIC y periféricos asociados. Dar conocimientos para que el estudiante use herramientas como Power Point PK Pedagógico El conocimiento sobre el aprendizaje de los estudiantes, los métodos de enseñanza, las diferentes teorías educativas, y la evaluación del aprendizaje para enseñar un contenido temático sin referencias hacia el contenido En el tema de los géneros literario, elabore un cuadro comparativo de las características de la narrativa y de la dramática. Al final el alumno por medio de un cuadro comparativo en power Point presenta las características de los diferentes géneros literarios
  3. 3. CK Curricular El conocimiento de un contenido temático sin la consideración sobre la enseñanza del contenido temático. En la narrativa utilizamos un lenguaje sencillo de fácil comprensión. En la lírica utilizamos un lenguaje rebuscado con rima y métrica de los versos PCK Pedagógico curricular El conocimiento de representación del conocimiento del contenido y la adopción de estrategias pedagógicas para que el contenido / tema específico sea más comprensible para los alumnos. 1.-Presento los géneros literarios narrativo, lirico y dramático con sus respectivas características. Lo hago por medio de mapas conceptuales TPK Tecnológico Pedagógico El conocimiento de la existencia y especificaciones de diversas tecnologías que posibilitan aproximaciones de enseñanza sin referencia a contenidos temáticos. Debe conocer el manejo del programa Microsoft Office Power Point, Microsoft Word, Microsoft excel TCK El conocimiento acerca de cómo utilizar la tecnología para representar / investigar y crear el contenido de diferentes maneras sin consideración acerca de la enseñanza. Desarrolla habilidades para hacer la presentación en programas como Power Point TPACK El conocimiento de la utilización de diversas tecnologías para enseñar y / representar y / facilitar la creación de contenidos específicos de las asignaturas Presenta su trabajo en forma clara utilizando programas que le faciliten el aprendizaje y su evaluación

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