Esto es una presentación en Power Point, El autor que se trabajo fue Henry Giroux. El trabajo fue realizado por alumnas de 1er año del Profesorado de Educación Especial. I.S.F.D. N 112. DOMINGO. FAUSTINO SARMIENTO. SAN MIGUEL.

1. Henry Giroux
Los profesores como intelectuales transformativos
Alumnas:
Acosta, Cyntia
Cruz, Melina
Fiammetta, Jesica
Arano, Gabriela
1° “A” Especial
Profesora: Torres, Alicia
Espacio curricular:
Pedagogia
Bibliografia: Giroux, Henry, "Los
profesores como intelectuales
transformativos"

2. H. Giroux
Los profesores como intelectuales
Tema Central Rol Docente
Objetivo de su
practica
Transformación
social
• Profesional reflexivo
• Intelectual capaz de
hacerse cargo de una
pedagogía contextuada
El docente no es neutral
frente a la realidad.

3. Devaluación y deshabilitación del trabajo del profesor
Enfoque tecnocrático de la formación del
profesorado
Metodologías que niegan la necesidad del
pensamiento crítico
Por

4. Las racionalidades tecnocrática e instrumental
Reducen la autonomía del profesor
con respecto al desarrollo y
planificación de los currículos y, en la
aplicación de la instrucción escolar

5. Pedagogías
basadas en la
gestión
Los profesores
Ejecutores de procedimientos
de contenido predeterminado
Conocimiento fraccionado
Para facilitar su gestión y
consumo
Los estudiantes
Aprenden utilizando los mismos
materiales, las mismas técnicas y las
mismas modalidades de evaluación

6. ¿Dónde queda la idea de que los estudiantes presentan
diferentes historias y encarnan diferentes experiencias,
pràcticas lingüísticas, culturas y talentos?

7. Los profesores como intelectuales transformativos
Reestructurar la
naturaleza del trabajo
docente
Profesores como
intelectuales
transformativos
Profesionales reflexivos de
la enseñanza

8. Los profesores
intelectuales
Una fuerte critica teórica
de las ideologías
tecnocráticas e
instrumentales
Activamente la responsabilidad
de lo que ellos enseñan

9. Función social de los profesores como intelectuales
Pues las escuelas representan lugares económicos, culturales
y sociales ligados a los temas del poder y control

10. Los profesores como intelectuales transformativos
Objetivo Educar a los
estudiantes para ser
ciudadanos activos y
críticos
Conseguir que lo pedagógico sea
mas político. 1
Conseguir que lo político sea mas
pedagógico. 2

11. 1- Insertar lo pedagógico en la esfera política
Reflexión y acción critica se convierten
en parte de un proyecto social
2- Servirse de formas de pedagogía que encarnen
intereses políticos de naturaleza liberadora
Sujetos críticos
Hacer problemático el conocimiento
Apoyar la lucha por un mundo
mejor para todas las personas

12. URL de las imàgenes:
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ki%252FPaulo_Freire%3B2414%3B1197
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