2.  Este proyecto tiene el propósito que
los alumnos conozcan el origen de las
redes sociales y el porqué de su
creación ya que la comunicación y la
información es fundamental para
ellos en el tiempo en que estamos
viviendo.

3.  Que los alumnos conozcan e investiguen las
historias de las redes.
 Razonar y e interpretar las distintas redes sociales.
(Lo pienso lograr brindándole material suficiente, para que
ellos lean y así poder llegar a un consenso sobre uso
correcto de las mayorías de las redes sociales vistas).
 Establecer un perfil seguro de su cuenta de
Facebook.
 Utilizar internet y las redes sociales como
herramientas de aprendizaje.
 Respetar los trabajos compartidos en la red social.
 Enseñar a respetar los trabajo de los demás, etc.

4.  Facebook .
 Aplicaciones:
 SlideShare.
 Youtube videos.

5. Administradora de la red:
 Profesora Melina Duarte.
Invitaciones:
http://www.facebook.com/groups/histo
riadeface2012/
A todas las alumnas del cuarto año.

6.  Profesora:
 Envío y aceptación de solicitudes.
 Publicación de material de la historia de Facebook.
 Guías de trabajos prácticos.
 Bibliografías útiles. (sitios web, blogs, libros, revistas, etc.)
 Evaluación.
 Alumnos:
 Visitar el grupo dos veces semanales
 Completar y entregar TP.
 Buscar información de cuando fueron formadas las
distintas redes.
 Investigar que tipo de información nos puede brindar
Facebook como medio de comunicación social.
 Cada alumno crea una cuenta en SlideShare y aprende
a subir power point.

7.  Detallo las mismas:
El tiempo en que se va realizar el proyecto será de 3 meses.
 -La primera clase: será dictada en una semanas, donde el
alumno tendrá que aceptar la invitación
 -La segunda clase: llevara un tiempo aproximado de dos
semanas, para que estos puedan leer el material asignado y
así hacer su comentario.
 -La tercera clase: Esta va a realizar en un tiempo máximo de
cuatro semanas, ya que los alumnos tendrán que realizar un
trabajo y presentarlo en algunas de las aplicaciones que posee
Facebook.
 -La cuarta clase: Se realizara en un tiempo máximo de tres
semanas.

8. -Se evaluara si los alumnos cumplen en tiempo y
forma la actividad designada, teniendo en cuenta
su creatividad y participación en grupo de
Facebook.

9.  Cualquier miembro puede añadir a otros
miembros, pero un administrador debe aprobarlos.
 El grupo será cerrado. Cualquiera puede ver el
grupo y quién pertenece a él, pero solo los
miembros pueden ver las publicaciones.
 Solo los miembros pueden publicar contenidos en
este grupo.

10.  http://en.wikipedia.org/wiki/Social_network_servic
e
 http://www.slideshare.net/cecilia73/tag/guion
modelos de guion.
 http://internet.inadi.gob.ar/2011/12/internet-
segura-redes-sociales-
 diferentes redes sociales en Wiki pedía.

11. INCLUIR LAS REDES SOCIALES EN EL AULA ES UNA
GRAN HERRAMIENTA QUE NOS PERMITE TRABAJAR
CON LOS ALUMNOS EN UN ENTORNO QUE A ELLOS
LES RESULTA MUY FACILY CONOCIDO, ADEMAS
NOS PERMITE INTERCAMBIAR INFORMACION
COMPLETA COMO VIDEOS, ENLACES A OTRAS
PAGINAS, FOTOS,ETC.
TAMBIEN ES IMPOTANTE CONSEGUIR UN
PENSAMIENTO CRITICO SOBRE LA SEGURIDAD Y
PRIVACIDAD DEL PERFIL DE LA CUENTA.