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B) Se debe tener comprendida la definiciòn universal del Valor. Para todo ser humano estos Macrovalores deben tener el mis...
Cuentos.
Tècnicas de trabajo en grupo.</li></ul>L.E.P. Sonia Melina Aceves Zaragoza.<br />
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Parte 2 taller de valores

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Parte 2 taller de valores

  1. 1. Valores fundamentales y escenciales para la Educaciòn Integral.<br />Para lograr un perfil de ciudadano como lo <br />descrito en el Art. 3º Constitucional.<br />3. Valores Morales.<br />2. Valores Inframorales.<br />1. Valores Infrahumanos.<br />L.E.P. Sonia Melina Aceves Zaragoza.<br />Ejemplos.<br />
  2. 2. Para educar con Valores no basta saber y entender què son los valores.<br />Debemos aprender a manejar esta herramienta FABULOSA llamada VALORES PARA QUE EL PROTAGONISTA DEL PROCESO EDUCATIVO, SE EDUQUE.<br />Saber manejar los valores es aplicar correctamente un mètodo de INTERIORIZACIÒN.<br />L.E.P. Sonia Melina Aceves Zaragoza.<br />
  3. 3. ¿Còmo se siembra o se “INTERIORIZA “ un valor.<br />A) Es fundamental que se siembre o se interiorice lo que hace falta, lo que es NECESARIO.<br /> Ejemplo: en una comunidad donde impera el ROBO,se impone sembrar el VALOR DE LA HONESTIDAD.<br />El primer paso es seleccionar el VALOR.<br />L.E.P. Sonia Melina Aceves Zaragoza.<br />
  4. 4. B) Se debe tener comprendida la definiciòn universal del Valor. Para todo ser humano estos Macrovalores deben tener el mismo significado.<br />C) Debemos conocer què los valores adlaterales se van activar si està bien sembrando el valor o si està ausente.<br />D) Seleccionar la estrategia:<br /><ul><li>Juegos.
  5. 5. Cuentos.
  6. 6. Tècnicas de trabajo en grupo.</li></ul>L.E.P. Sonia Melina Aceves Zaragoza.<br />
  7. 7. L.E.P. Sonia Melina Aceves Zaragoza.<br /> Esta estrategia se selecciona de acuerdo a la edad y caracterìsticas del destinatario.<br />E) se debe plantear un OBJETIVO adecuado (breve, claro,preciso) y que sea posible evaluar.<br /> Este nùmeraciòn no es rigida, ni de manera ordenativa pero no debe faltar ninguno y cada uno es importante.<br />
  8. 8. L.E.P. Sonia Melina Aceves Zaragoza<br />B<br />I<br />P<br />O<br />L<br />A<br />R<br />I<br />D<br />A<br />D<br />SINCERIDAD<br />JUSTICIA<br />HONRADEZ<br />LIBERTAD<br />CONFIANZA<br />DIALOGO<br />RESPONSABILIDAD<br />RESPETO<br />REPRESIÒN<br />DESCONFIANZA<br />INCONSTANCIA<br />ESFUERZO<br />ENGAÑO<br />APATÌA<br />NO RESPONSABILIDAD<br />DIGNIDAD<br />OPTIMISMO<br />CONSTANCIA<br />GENEROSIDAD<br />COACCIÒN<br />INJUSTICIA<br />PESIMISMO<br />
  9. 9. L.E.P. Sonia Melina Aceves Zaragoza<br />B<br />I<br />P<br />O<br />L<br />A<br />R<br />I<br />D<br />A<br />D<br />COOPERACIÒN<br />RESPETO MUTUO<br />TOLERANCIA<br />HONRADEZ<br />JUSTICIA<br />RECONOCIMIENTO<br />IMPARCIALIDAD<br />INJUSTICIA<br />VIOLENCIA<br />FALSEDAD<br />EGOÌSMO<br />NO JUSTICIA<br />INTOLERANCIA<br />ENVIDIA<br />
  10. 10. L.E.P. Sonia Melina Aceves Zaragoza<br />B<br />I<br />P<br />O<br />L<br />A<br />R<br />I<br />D<br />A<br />D<br />DONACIÒN<br />COOPERACIÒN<br />GENEROIDAD<br />SINCERIDAD<br />ALTRUISMO<br />RESPETO<br />AMISTAD<br />AFECTO<br />COLABORACIÒN<br />COMPRENSIÒN<br />COMPAÑERISMO<br />GAÑO<br />INTOLERANCIA<br />SIMULACIÒN<br />EGOÌSMO<br />NO AMISTAD<br />ENGAÑO<br />
  11. 11. L.E.P. Sonia Melina Aceves Zaragoza<br />VIDA<br />B<br />I<br />P<br />O<br />L<br />A<br />R<br />I<br />D<br />A<br />D<br />CONFIANZA<br />COMPARTIR<br />AMISTAD<br />AYUDA<br />APRECIO<br />AUTOESTIMA<br />COLABORACIÒN<br />COOPERACIÒN<br />CREATIVIDAD<br />GAÑO<br />FRUSTRACIÒN<br />SUMISIÒN<br />DESCONFIANZA<br />NO AUTOESTIMA<br />DEPENDENCIA<br />INSEGURIDAD<br />

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