El wiki
WikiProviene de la palabrahawaiana wikiwiki quesignifica- rápidoEs un sitio web cuyas páginaspueden ser editadas por múlti...
Espíritu del wikiEl espíritu del wiki gira en torno alos esquemas de compartir elconocimiento de forma flexible yde manera...
EL wikiCaracterísticas ybondadesSe puedehacer unarecopilaciónde materialmultimediaendiferentesformatos.A través deenlaces ...
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Fáciles de usar,de esta manera el alumnose centra en el contenido y no en latecnología.• Abren nuevos espacios de comunica...
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WIKI UN RECURSO EDUCATIVO

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WIKI UN RECURSO EDUCATIVO

  1. 1. El wiki
  2. 2. WikiProviene de la palabrahawaiana wikiwiki quesignifica- rápidoEs un sitio web cuyas páginaspueden ser editadas por múltiplesvoluntarios.Es un espacio compartido decomunicación abierto a las aportaciones eintervenciones de cualquier usuario de lared.Howard Cunningham-Inventor del wikiIdea que motivó aHoward para ladenominación wiki.
  3. 3. Espíritu del wikiEl espíritu del wiki gira en torno alos esquemas de compartir elconocimiento de forma flexible yde manera social, realizar suconstrucción colectiva .En este espíritu sus usuarios editany comparten información en elanonimato, libres de ego sinesperar un reconocimiento personalo académico.
  4. 4. EL wikiCaracterísticas ybondadesSe puedehacer unarecopilaciónde materialmultimediaendiferentesformatos.A través deenlaces sepuede pasara otraspáginas,ampliandode estamanera lainformación.Sepuedeutilizaren cual-quierámbitoprofesio-nalEs muyfácil deconsultarLamayoríade wikissonpúblicos.LimitacionesDebido aquecualquierpersonapuedeeditar,muchasveces sepuedepublicarinforma-ciónerrónea oprestarsea lapiratería.Requiereconexióna la reddeinternet.
  5. 5. Aplicacionesdel wiki enla educaciónEspacio decomunicaciónen la claseRealizarcompendios dediferentes textoscomo:monogra-fías,cuentos,le-yendas,fábulas,etc.proyectosfinales deltrabajo degrupo.Publicación delos trabajos delosestudiantesMonitorearavances de losalumnosRealizertareas declase
  6. 6. Fáciles de usar,de esta manera el alumnose centra en el contenido y no en latecnología.• Abren nuevos espacios de comunicaciónentre alumnos,maestros y padres.Fomentan el aprendizaje constructivista ycolaborativo ,además se establece unaprendizaje bidireccional entre alumno -maestro.Permiten la exploración de material adicional enaula y en casa, así como la renovación decontenidos continuamente.Promueven interactividad, participación ,colaboración y fomenta la interrelación entreestudiantes.• Potencian el buen uso del lenguaje y laescritura.• Producen motivación al saber que otraspersonas comentarán ,discutirán sutrabajo.propician eldebateintelectual.Potencial educativo de los wikis.
  7. 7. Ejemplo práctico de su utilización en la vida profesional.Asignatura:Español 5°BL.IVPROY ECTO 1Actividades.Reeditar unartículo dedivulgación.-Una vez que conocen las características,estructura y elementos de unartículo de divulgación,es momento de hacer un artículo del grupo.Elijan un tema sobre la salud y escriban los diferentes subtítulos osecciones que tendrá el artículo.Trabajen en equipos con cada una de las secciones ,cada equipo seencargará de investigar y elaborar con sus propias palabras la secciónque les tocó.Publíquenlo en el wiki escolar anexando gráficos,datos,tablas oilustraciones que ayuden a complementar el artículo.Colaboren en elwiki de manera grupal haciendo correcciones o modificaciones quecrean necesarias.
  8. 8. FINGRACIAS…SANTIAGO MENDEZ G.

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