SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 40
PI 5403 TEKNOLOGI PENDIDIKAN PENGAJIAN ISLAM ICT ICT ICT PERISIAN KOMPUTER & APLIKASI ICT DALAM PENGAJARAN AGAMA MaWaRDi 08M0751 LEA HS 08M0754 SARJANA PENDIDIKAN PENGAJIAN ISLAM
DALIL DARIPADA AL-QUR’AN Firman Allah (Surah al-Baqarah : 31 – 32) Dan Dia mengajarkan kepada Adam nama-nama (benda-benda) seluruhnya, kemudian mengemukakannya kepada para malaikat lalu berfirman , “ Sebutkanlah kepadaKu nama benda-benda itu Jika kamu memang orang-orang yang benar! ”
DALIL DARIPADA AL-QUR’AN Firman Allah (Surah al-Baqarah : 31 – 32) Mereka menjawab, “  Maha Suci Engkau, tidak ada yang kami ketahui selain dari apa yang telah Engkau ajarkan  kepada kami;  sesungguhnya  Engkaulah Yang Maha Mengetahui  lagi Maha Bijaksana . ”
APAKAH  KOMPUTER ? ICT ICT ICT ICT Sebuah  MESIN  elektronik Memproses  DATA  dengan cepat Menyimpan MAKLUMAT & arahan Di simpan dalam  UNIT INGATAN  (  MEMORY  ) Hanya  dapat  berfungsi  menerusi  perintah  manusia
PERKAKASAN  KOMPUTER [ COMPUTER  HARDWARE ] ISTILAH yang digunakan bagi merujuk kepada  KOMPONEN-KOMPONEN FIZIKAL sesebuah KOMPUTER PAPAN KEKUNCI (  keyboard  ) UNIT PEMPROSESAN PUSAT  (  central processing unit  ) UNIT  INGATAN (  memory  ) PEMACU CAKERA (  disk drive  ) UNIT PAMERAN VIDEO (  monitor  ) PENCETAK (  printer  )
PERISIAN  KOMPUTER [ COMPUTER  SOFTWARE ] Mengandungi SATU atau LEBIH aturcara (program) berserta dengan dokumen-dokumen  dan cara menggunakannya. Dokumen     carta aliran,     spesifikasi program     buku panduan Klasifikasi     PENGGUNAAN  (  APPLICATION  )      SISTEM  (  SYSTEM  )
PERISIAN  KOMPUTER [ COMPUTER  SOFTWARE ] PROGRAM APLIKASI  (  APPLICATION PROGRAM  )    Direkabentuk & dihasilkan untuk menyelesaikan masalah tertentu seseorang pengguna, contohnya mengira gaji bersih para pekerja ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
AL-QUR’AN BAHASA  ARAB DOA-DOA FARDHU ‘AIN http:// www.darulnuman.com/perisian/index.html
H A J I & U M R A H I Q R A ’ J A W I S O L A T http://www.darulnuman.com/perisian/index.html
AL-QUR’AN & AL-HADIS F A R A I D H KARTUN – MUHAMMAD  di ragui  kawalan unit aqidah Jabatan Hal Ehwal Agama
PENGURUS PROJEK: SITI KHADIJAH BINTI ABU BAKAR PENGURUS SUMBER: ERNALISA @ HANISAH ‘AQILAH BTE SHAHEED PENGURUS REKABENTUK: HJ RAZALIDEEN   BIN HJ MAHAL PENGURUS  KAWALAN NILAI: SITI NURULFAEZ  BINTI HJ MATALI PENGURUS MULTIMEDIA: MASNORLIZA  BINTI HJ ABD LAMIN PERISIAN  ( SOFTWARE ) IBADAT AMALAN HAJI
PERISIAN  ( SOFTWARE ) IBADAT AMALAN HAJI
PERISIAN (  SOFTWARE  ) MU’AMALAT GADAIAN HASIL USAHA : MORSIDI BIN HJ AWG TUAH SIRIMI BIN JAMALI HAYROL BIN HJ AHMAD RUZAIDI BIN HJ ZAKARIA SHAHRIN BIN HJ SHAMSUDIN MAHASISWA KOLEJ UNIVERSITI PERGURUAN UGAMA  SERI BEGAWAN
PERISIAN  ( SOFTWARE ) MU’AMALAT GADAIAN
PERISIAN  ( SOFTWARE ) MU’AMALAT GADAIAN
PERISIAN  ( SOFTWARE ) IBADAT ZAKAT HASIL USAHA : Hj Kairul Amri bin Hj Talipuddin, Azizah binti Hj Abd Rahman Dk Hjh Masniah binti Pg Hussin, Hjh Noorhaizadatul Akmar Hj Metamit, Siti Azalina binti Hj Othman MAHASISWA  KOLEJ UNIVERSITI PERGURUAN UGAMA SERI BEGAWAN
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Image Source  : http://ilham-syariah.blogspot.com
M A N F A A T MEMUDAHKAN MENARIK MINAT JIMAT KOS &  TENAGA ABM ( SUMBER P & P ) SISTEMATIK P E R I S I A N K O M P U T E R
M U D H A R A T CIPLAK RAPUH (  FRAGILE  ) CEDUK  &  SALIN (  COPY  &  PASTE  ) TIADA  KAWALAN AKHLAK  & AKIDAH P E R I S I A N K O M P U T E R
Artikel Khas – Peranan Guru Dalam Pendidikan Menurut Perspektif Islam, tulisan Allahyarham Profesor Dato Dr Hj Mahmud Saedon bin Awg Othman, pakar perundangan Islam, KHEU, sempena Hari Guru 1995 “  Peranan dan tugas guru adalah mulia  kerana menyambung peranan dan tugas  yang dipikul oleh Nabi-nabi dan Rasul-rasul  termasuklah baginda Rasulullah  sallallahu ‘alaihi wasallam.  Yang demikian, guru hendaklah mempunyai  niat yang benar dan bersifat ikhlas,  jujur, cekap, gigih, dedikasi dan inovasi.”
APAKAH  ICT ? ICT ICT ICT ICT INFORMATION COMMUNICATION TECHNOLOGY TEKNOLOGI  MAKLUMAT  &  KOMUNIKASI ( TMK ) TEKNOLOGI  INFORMASI  KOMUNIKASI ( TIK )
APLIKASI  ICT DALAM  PENGAJARAN  AGAMA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
DALIL DARIPADA AL-QUR’AN Firman Allah (Surah al-Mu’minun : 61) “  mereka itu bersegera  untuk mendapat kebaikan-kebaikan, dan merekalah orang  yang segera memperolehnya . ”
Pengiran Dato Seri Setia Dr. Hj. Mohammad bin Pengiran Hj Abd.Rahman, Timbalan Menteri Pendidikan  berucap di dalam pertandingan Akhir Inforama 2007,  “  Bahawa kita sedia maklum di mana kita sedang berada di era globalisasi atau apa yang kita kenali sebagai era dunia tanpa sempadan,  maka tidak hairanlah kebanyakan negara-negara  yang sedang membangun berlumba-lumba  dalam memaju dan memperkembangkan  ICT masing-masing sehingga muncullah  istilah-istilah seperti  e-Perdagangan ,  e-Pelaburan ,  e-Kesihatan ,  e-Pendidikan ,  e-Kerajaan  dan lain-lain lagi. ”
Pengiran Dato Seri Setia Dr. Hj. Mohammad, Timbalan Menteri Pendidikan  menegaskan,  “  Bahawa Negara Brunei Darussalam tidak terkecuali  dalam perkembangan ini di mana  Kerajaan Kebawah Duli Yang Maha Mulia  Paduka Seri Baginda Sultan dan Yang Dipertuan  Negara Brunei Darussalam  telah memberi keutamaan terhadap perkembangan ICT dengan menyediakan peruntukan yang tinggi.  Kecemerlangan negara kita dalam pendidikan akan terserlah jika penggunaan komputer menjadi satu budaya harian dan dapat dimanfaatkan secara intensif, efisien dan efektif di kalangan pelajar-pelajar kita di semua peringkat persekolahan rendah menengah dan tinggi.” (http://www.brunet.bn/news/pelita/19sept/didik.htm, 24 Feb 2008)
Yang Berhormat Pehin Dato Paduka Seri Setia Ustaz Awang Hj. Badaruddin  bin  Hj. Othman, Timbalan Menteri Hal Ehwal Ugama  telah menekankan mengenai penggunaan ABM dalam pengajaran  ketika beliau berucap di Majlis Seminar Pengajaran Dan Pembelajaran  di Persekolahan Ugama Pada 6 Februari 2006 Di Jame' 'Asr Hassanil Bolkiah  : “ Aktiviti pengajaran guru  hendaklah berpusatkan kepada pelajar,  guru-guru hendaklah menggunakan  alat bantu mengajar multimedia  supaya pengajaran mereka menyeronokkan, mudah difahami dan berkesan”. (http://www.religious-affairs.gov.bn, 16 April 2008)
Kajian Hajah Norwati,2002 Tesis M.A UBD  mengenai penggunaan media elektronik  dan bukan media elektronik dlm P & P Ugama
Penggunaan media asas dalam P & P Ugama  (kajian Hjh Norwati, 2002)
Guru-guru ugama tidak pernah menggunakan komputer dalam P & P Ugama (kajian Hjh Norwati,2002 )
Kajian  Azizah, 2007  Diploma Perguruan lepasan Ijazah, KUPU SB  mengenai Aplikasi Perisian ICT  50 orang guru di salah sebuah sekolah ugama di Brunei.
KELEBIHAN ICT  SEBAGAI ALAT APLIKASI ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
MASALAH TIDAK MENGGUNAKAN PERISIAN DALAM P & P UGAMA Tidak tahu menggunakan perisian Tidak ada kemudahan Perisian  sukar  diperolehi Kurang galakan jabatan Tidak semua PI  boleh guna perisian
Projek e-kerajaan, JPI  “  Interactive Teaching and Learning  for Religious Institutions  ” (  InTel  )  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Objektif  : Dapat mewujudkan  suasana P & P yang lebih interaktif  dan dapat meningkatkan kualiti P & P  sesuai dgn kemajuan teknologi kini.
Projek InTel Sekolah Menengah Arab Lelaki Hassanal Bolkiah Kolej  Universiti Perguruan  Ugama  Seri Begawan  Brunei 37 buah  sekolah ugama seluruh negara
MAKMAL KOMPUTER 26  set   Tablet PC Inkjet / Deskjet Colour printer Setiap sekolah / institusi dibekalkan Scanner Portable Projector
Contoh  penggunaan  ICT di kalangan  pelajar ICT ICT MAKMAL KOMPUTER
Contoh  penggunaan  ICT di kalangan  pelajar ICT ICT MAKMAL ICT
CADANGAN  PEMBAIKAN  DALAM  APLIKASI  ICT JPI menyediakan setiap sekolah MAKMAL KOMPUTER,  INTERACTIVE WHITE-BOARD  dsb Guru-guru diberi peluang lebih banyak mengikuti  KURSUS penggunaan komputer  dan pembuatan perisian ICT Memberikan  INSENTIF   guru-guru  yang boleh membuat perisian ICT, terutama dalam P & P ugama Setiap sekolah menyediakan period khas PEMBELAJARAN  ICT
SEKIAN  SAHAJA PERSEMBAHAN  DARIPADA  KAMI HJ ROSE DE YUSOF BIN HJ MOHD RAMLEE  (08M0751) HJ RUSLI BIN HJ MD SALLEH  (08M0754) SYUKRAN  katsiiran jaziilan SESI SOAL JAWAB TAFADHAL  

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

23729924 sekolah-bestari
23729924 sekolah-bestari23729924 sekolah-bestari
23729924 sekolah-bestari
Nur Iza
 
Usul penyelidikan krl3033 muhamad fairuz abdul latif 770601026689 ppg 21742-12
Usul penyelidikan krl3033 muhamad fairuz abdul latif 770601026689 ppg 21742-12Usul penyelidikan krl3033 muhamad fairuz abdul latif 770601026689 ppg 21742-12
Usul penyelidikan krl3033 muhamad fairuz abdul latif 770601026689 ppg 21742-12
MUHAMAD FAIRUZ LATIF
 
Penggunaan ict dalam pendidikan khas visual bee
Penggunaan ict dalam pendidikan khas   visual beePenggunaan ict dalam pendidikan khas   visual bee
Penggunaan ict dalam pendidikan khas visual bee
Nur Kareena
 
Tugasan 3-Kajian Tinjauan
Tugasan 3-Kajian TinjauanTugasan 3-Kajian Tinjauan
Tugasan 3-Kajian Tinjauan
nurliyana274
 
Ict in pnp
Ict in pnpIct in pnp
Ict in pnp
wmzuri
 
peranan guru dalam ict di sekolah.
peranan guru dalam ict di sekolah.peranan guru dalam ict di sekolah.
peranan guru dalam ict di sekolah.
Nor Rani Othman
 
Tugasan 3 (kajian tinjauan)
Tugasan 3 (kajian tinjauan)Tugasan 3 (kajian tinjauan)
Tugasan 3 (kajian tinjauan)
juelieyza
 
Penulisan ilmiah kumpulan 5
Penulisan ilmiah kumpulan 5Penulisan ilmiah kumpulan 5
Penulisan ilmiah kumpulan 5
NurAlias91
 
E learning di sekolah-sekolah
E learning di sekolah-sekolahE learning di sekolah-sekolah
E learning di sekolah-sekolah
MrsEden
 
(Group 15) penggunaan teknologi dalam pengajaran dan pembelajaran
(Group 15) penggunaan teknologi dalam pengajaran dan pembelajaran(Group 15) penggunaan teknologi dalam pengajaran dan pembelajaran
(Group 15) penggunaan teknologi dalam pengajaran dan pembelajaran
DIHYAUDDIN SAAD
 

La actualidad más candente (20)

CABARAN DAN ISU PENGGUNAAN ICT DALAM PENDIDIKAN
CABARAN DAN ISU PENGGUNAAN ICT DALAM PENDIDIKANCABARAN DAN ISU PENGGUNAAN ICT DALAM PENDIDIKAN
CABARAN DAN ISU PENGGUNAAN ICT DALAM PENDIDIKAN
 
23729924 sekolah-bestari
23729924 sekolah-bestari23729924 sekolah-bestari
23729924 sekolah-bestari
 
Usul penyelidikan krl3033 muhamad fairuz abdul latif 770601026689 ppg 21742-12
Usul penyelidikan krl3033 muhamad fairuz abdul latif 770601026689 ppg 21742-12Usul penyelidikan krl3033 muhamad fairuz abdul latif 770601026689 ppg 21742-12
Usul penyelidikan krl3033 muhamad fairuz abdul latif 770601026689 ppg 21742-12
 
Penggunaan ict dalam pendidikan khas visual bee
Penggunaan ict dalam pendidikan khas   visual beePenggunaan ict dalam pendidikan khas   visual bee
Penggunaan ict dalam pendidikan khas visual bee
 
Tugasan 3-Kajian Tinjauan
Tugasan 3-Kajian TinjauanTugasan 3-Kajian Tinjauan
Tugasan 3-Kajian Tinjauan
 
Ict in pnp
Ict in pnpIct in pnp
Ict in pnp
 
Usaha memajukan ict
Usaha memajukan ictUsaha memajukan ict
Usaha memajukan ict
 
Aplikasi Ict Dalam PnP
Aplikasi Ict Dalam PnPAplikasi Ict Dalam PnP
Aplikasi Ict Dalam PnP
 
Penggunaan Teknologi Maklumat Dalam Pengajaran dan Pembalajaran By sukie
Penggunaan Teknologi Maklumat Dalam Pengajaran dan Pembalajaran By sukiePenggunaan Teknologi Maklumat Dalam Pengajaran dan Pembalajaran By sukie
Penggunaan Teknologi Maklumat Dalam Pengajaran dan Pembalajaran By sukie
 
Amalan e-pembelajaran IPT Malaysia
Amalan e-pembelajaran IPT MalaysiaAmalan e-pembelajaran IPT Malaysia
Amalan e-pembelajaran IPT Malaysia
 
Penggunaan ICT dalam P&P
Penggunaan ICT dalam P&PPenggunaan ICT dalam P&P
Penggunaan ICT dalam P&P
 
peranan guru dalam ict di sekolah.
peranan guru dalam ict di sekolah.peranan guru dalam ict di sekolah.
peranan guru dalam ict di sekolah.
 
G6
G6G6
G6
 
Tugasan 3 (kajian tinjauan)
Tugasan 3 (kajian tinjauan)Tugasan 3 (kajian tinjauan)
Tugasan 3 (kajian tinjauan)
 
Penulisan ilmiah kumpulan 5
Penulisan ilmiah kumpulan 5Penulisan ilmiah kumpulan 5
Penulisan ilmiah kumpulan 5
 
ICT DALAM PENDIDIKAN
ICT DALAM PENDIDIKAN ICT DALAM PENDIDIKAN
ICT DALAM PENDIDIKAN
 
E learning di sekolah-sekolah
E learning di sekolah-sekolahE learning di sekolah-sekolah
E learning di sekolah-sekolah
 
Isu isu trenda terkini dalam teknologi pendidikan
Isu isu trenda terkini dalam teknologi pendidikanIsu isu trenda terkini dalam teknologi pendidikan
Isu isu trenda terkini dalam teknologi pendidikan
 
E learning
E learningE learning
E learning
 
(Group 15) penggunaan teknologi dalam pengajaran dan pembelajaran
(Group 15) penggunaan teknologi dalam pengajaran dan pembelajaran(Group 15) penggunaan teknologi dalam pengajaran dan pembelajaran
(Group 15) penggunaan teknologi dalam pengajaran dan pembelajaran
 

Destacado (6)

Kemahiran berfikir dan ict
Kemahiran berfikir dan ictKemahiran berfikir dan ict
Kemahiran berfikir dan ict
 
Teknologi Pendidikan
Teknologi PendidikanTeknologi Pendidikan
Teknologi Pendidikan
 
Modul pembelajaran kendiri i-THINK dalam talian
Modul pembelajaran kendiri i-THINK dalam talianModul pembelajaran kendiri i-THINK dalam talian
Modul pembelajaran kendiri i-THINK dalam talian
 
Perisian aplikasi 2.3.2
Perisian aplikasi 2.3.2Perisian aplikasi 2.3.2
Perisian aplikasi 2.3.2
 
Penggunaan ICT dalam Pengajaran dan Pembelajaran
Penggunaan ICT dalam Pengajaran dan PembelajaranPenggunaan ICT dalam Pengajaran dan Pembelajaran
Penggunaan ICT dalam Pengajaran dan Pembelajaran
 
5 maksud dan jenis perisian
5 maksud dan jenis perisian5 maksud dan jenis perisian
5 maksud dan jenis perisian
 

Similar a Perisian Komputer & Aplikasi ICT dalam Pengajaran Agama

Assigment pembudayaan ict
Assigment pembudayaan ictAssigment pembudayaan ict
Assigment pembudayaan ict
Dewi Ali
 
Aidah sumaa persembahan multimedia 2 07-03
Aidah sumaa persembahan multimedia 2 07-03Aidah sumaa persembahan multimedia 2 07-03
Aidah sumaa persembahan multimedia 2 07-03
Aidah Sumaa
 
Tugasan 1 (Ulasan Jurnal)
Tugasan 1 (Ulasan Jurnal)Tugasan 1 (Ulasan Jurnal)
Tugasan 1 (Ulasan Jurnal)
zarida ahmad
 
kumpulan 15 : Penggunaan Teknologi Dalam PdP
kumpulan 15 : Penggunaan Teknologi Dalam PdPkumpulan 15 : Penggunaan Teknologi Dalam PdP
kumpulan 15 : Penggunaan Teknologi Dalam PdP
Izawati Saat
 
Tugasan 3 kajian tinjauan
Tugasan 3  kajian tinjauanTugasan 3  kajian tinjauan
Tugasan 3 kajian tinjauan
Khairi Jumaiah
 

Similar a Perisian Komputer & Aplikasi ICT dalam Pengajaran Agama (20)

Sekolah bestari
Sekolah bestariSekolah bestari
Sekolah bestari
 
Assigment pembudayaan ict
Assigment pembudayaan ictAssigment pembudayaan ict
Assigment pembudayaan ict
 
Krt3013 individu
Krt3013 individuKrt3013 individu
Krt3013 individu
 
Aidah sumaa persembahan multimedia 2 07-03
Aidah sumaa persembahan multimedia 2 07-03Aidah sumaa persembahan multimedia 2 07-03
Aidah sumaa persembahan multimedia 2 07-03
 
Fail meja guru penyelaras ict
Fail meja guru penyelaras ictFail meja guru penyelaras ict
Fail meja guru penyelaras ict
 
Apakah pembestarian p&p bahasa melayu
Apakah pembestarian p&p bahasa melayuApakah pembestarian p&p bahasa melayu
Apakah pembestarian p&p bahasa melayu
 
Apakah pembestarian p&p bahasa melayu
Apakah pembestarian p&p bahasa melayuApakah pembestarian p&p bahasa melayu
Apakah pembestarian p&p bahasa melayu
 
Tugasan 1 (Ulasan Jurnal)
Tugasan 1 (Ulasan Jurnal)Tugasan 1 (Ulasan Jurnal)
Tugasan 1 (Ulasan Jurnal)
 
Teknologi Maklumat Untuk P&P
Teknologi Maklumat Untuk P&PTeknologi Maklumat Untuk P&P
Teknologi Maklumat Untuk P&P
 
ICT & MULTIMEDIA P&P/ICT IN EDUCATION
ICT & MULTIMEDIA P&P/ICT IN EDUCATIONICT & MULTIMEDIA P&P/ICT IN EDUCATION
ICT & MULTIMEDIA P&P/ICT IN EDUCATION
 
kumpulan 15 : Penggunaan Teknologi Dalam PdP
kumpulan 15 : Penggunaan Teknologi Dalam PdPkumpulan 15 : Penggunaan Teknologi Dalam PdP
kumpulan 15 : Penggunaan Teknologi Dalam PdP
 
PGT219 : HUMANITIES TEACHING METHOD
PGT219 : HUMANITIES TEACHING METHODPGT219 : HUMANITIES TEACHING METHOD
PGT219 : HUMANITIES TEACHING METHOD
 
Tugasan 3 kajian tinjauan
Tugasan 3  kajian tinjauanTugasan 3  kajian tinjauan
Tugasan 3 kajian tinjauan
 
Penulisan Dapatan Kajian E-Learning Daripada 5 Jurnal
Penulisan Dapatan Kajian E-Learning Daripada 5 JurnalPenulisan Dapatan Kajian E-Learning Daripada 5 Jurnal
Penulisan Dapatan Kajian E-Learning Daripada 5 Jurnal
 
Implikasi globalisasi pendidikan kepada para pendidik
Implikasi globalisasi pendidikan kepada para pendidikImplikasi globalisasi pendidikan kepada para pendidik
Implikasi globalisasi pendidikan kepada para pendidik
 
Kpt 6054 tugasan 1
Kpt 6054 tugasan 1Kpt 6054 tugasan 1
Kpt 6054 tugasan 1
 
Isu Penggunaan Teknologi dalam PdP Matematik
Isu Penggunaan Teknologi dalam PdP MatematikIsu Penggunaan Teknologi dalam PdP Matematik
Isu Penggunaan Teknologi dalam PdP Matematik
 
Teknologi PDP Matematik
Teknologi PDP MatematikTeknologi PDP Matematik
Teknologi PDP Matematik
 
Penggunaan teknologi & pdp
Penggunaan teknologi & pdpPenggunaan teknologi & pdp
Penggunaan teknologi & pdp
 
Teknologi dalam PdP Matematik
Teknologi dalam PdP MatematikTeknologi dalam PdP Matematik
Teknologi dalam PdP Matematik
 

Último

PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
1370zulaikha
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
DewiUmbar
 
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
MDFARIDSHAFARIBINHAR
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
MDFARIDSHAFARIBINHAR
 
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikanPBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
gipgp24202619
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
MDFARIDSHAFARIBINHAR
 
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptxULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
g46192627
 

Último (12)

PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
 
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
 
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdfKIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
 
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
 
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINITUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
 
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikanPBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
 
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptxULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
 
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
 

Perisian Komputer & Aplikasi ICT dalam Pengajaran Agama

  • 1. PI 5403 TEKNOLOGI PENDIDIKAN PENGAJIAN ISLAM ICT ICT ICT PERISIAN KOMPUTER & APLIKASI ICT DALAM PENGAJARAN AGAMA MaWaRDi 08M0751 LEA HS 08M0754 SARJANA PENDIDIKAN PENGAJIAN ISLAM
  • 2. DALIL DARIPADA AL-QUR’AN Firman Allah (Surah al-Baqarah : 31 – 32) Dan Dia mengajarkan kepada Adam nama-nama (benda-benda) seluruhnya, kemudian mengemukakannya kepada para malaikat lalu berfirman , “ Sebutkanlah kepadaKu nama benda-benda itu Jika kamu memang orang-orang yang benar! ”
  • 3. DALIL DARIPADA AL-QUR’AN Firman Allah (Surah al-Baqarah : 31 – 32) Mereka menjawab, “ Maha Suci Engkau, tidak ada yang kami ketahui selain dari apa yang telah Engkau ajarkan kepada kami; sesungguhnya Engkaulah Yang Maha Mengetahui lagi Maha Bijaksana . ”
  • 4. APAKAH KOMPUTER ? ICT ICT ICT ICT Sebuah MESIN elektronik Memproses DATA dengan cepat Menyimpan MAKLUMAT & arahan Di simpan dalam UNIT INGATAN ( MEMORY ) Hanya dapat berfungsi menerusi perintah manusia
  • 5. PERKAKASAN KOMPUTER [ COMPUTER HARDWARE ] ISTILAH yang digunakan bagi merujuk kepada KOMPONEN-KOMPONEN FIZIKAL sesebuah KOMPUTER PAPAN KEKUNCI ( keyboard ) UNIT PEMPROSESAN PUSAT ( central processing unit ) UNIT INGATAN ( memory ) PEMACU CAKERA ( disk drive ) UNIT PAMERAN VIDEO ( monitor ) PENCETAK ( printer )
  • 6. PERISIAN KOMPUTER [ COMPUTER SOFTWARE ] Mengandungi SATU atau LEBIH aturcara (program) berserta dengan dokumen-dokumen dan cara menggunakannya. Dokumen  carta aliran,  spesifikasi program  buku panduan Klasifikasi  PENGGUNAAN ( APPLICATION )  SISTEM ( SYSTEM )
  • 7.
  • 8.
  • 9. AL-QUR’AN BAHASA ARAB DOA-DOA FARDHU ‘AIN http:// www.darulnuman.com/perisian/index.html
  • 10. H A J I & U M R A H I Q R A ’ J A W I S O L A T http://www.darulnuman.com/perisian/index.html
  • 11. AL-QUR’AN & AL-HADIS F A R A I D H KARTUN – MUHAMMAD di ragui  kawalan unit aqidah Jabatan Hal Ehwal Agama
  • 12. PENGURUS PROJEK: SITI KHADIJAH BINTI ABU BAKAR PENGURUS SUMBER: ERNALISA @ HANISAH ‘AQILAH BTE SHAHEED PENGURUS REKABENTUK: HJ RAZALIDEEN BIN HJ MAHAL PENGURUS KAWALAN NILAI: SITI NURULFAEZ BINTI HJ MATALI PENGURUS MULTIMEDIA: MASNORLIZA BINTI HJ ABD LAMIN PERISIAN ( SOFTWARE ) IBADAT AMALAN HAJI
  • 13. PERISIAN ( SOFTWARE ) IBADAT AMALAN HAJI
  • 14. PERISIAN ( SOFTWARE ) MU’AMALAT GADAIAN HASIL USAHA : MORSIDI BIN HJ AWG TUAH SIRIMI BIN JAMALI HAYROL BIN HJ AHMAD RUZAIDI BIN HJ ZAKARIA SHAHRIN BIN HJ SHAMSUDIN MAHASISWA KOLEJ UNIVERSITI PERGURUAN UGAMA SERI BEGAWAN
  • 15. PERISIAN ( SOFTWARE ) MU’AMALAT GADAIAN
  • 16. PERISIAN ( SOFTWARE ) MU’AMALAT GADAIAN
  • 17. PERISIAN ( SOFTWARE ) IBADAT ZAKAT HASIL USAHA : Hj Kairul Amri bin Hj Talipuddin, Azizah binti Hj Abd Rahman Dk Hjh Masniah binti Pg Hussin, Hjh Noorhaizadatul Akmar Hj Metamit, Siti Azalina binti Hj Othman MAHASISWA KOLEJ UNIVERSITI PERGURUAN UGAMA SERI BEGAWAN
  • 18.
  • 19. M A N F A A T MEMUDAHKAN MENARIK MINAT JIMAT KOS & TENAGA ABM ( SUMBER P & P ) SISTEMATIK P E R I S I A N K O M P U T E R
  • 20. M U D H A R A T CIPLAK RAPUH ( FRAGILE ) CEDUK & SALIN ( COPY & PASTE ) TIADA KAWALAN AKHLAK & AKIDAH P E R I S I A N K O M P U T E R
  • 21. Artikel Khas – Peranan Guru Dalam Pendidikan Menurut Perspektif Islam, tulisan Allahyarham Profesor Dato Dr Hj Mahmud Saedon bin Awg Othman, pakar perundangan Islam, KHEU, sempena Hari Guru 1995 “ Peranan dan tugas guru adalah mulia kerana menyambung peranan dan tugas yang dipikul oleh Nabi-nabi dan Rasul-rasul termasuklah baginda Rasulullah sallallahu ‘alaihi wasallam. Yang demikian, guru hendaklah mempunyai niat yang benar dan bersifat ikhlas, jujur, cekap, gigih, dedikasi dan inovasi.”
  • 22. APAKAH ICT ? ICT ICT ICT ICT INFORMATION COMMUNICATION TECHNOLOGY TEKNOLOGI MAKLUMAT & KOMUNIKASI ( TMK ) TEKNOLOGI INFORMASI KOMUNIKASI ( TIK )
  • 23.
  • 24. DALIL DARIPADA AL-QUR’AN Firman Allah (Surah al-Mu’minun : 61) “ mereka itu bersegera untuk mendapat kebaikan-kebaikan, dan merekalah orang yang segera memperolehnya . ”
  • 25. Pengiran Dato Seri Setia Dr. Hj. Mohammad bin Pengiran Hj Abd.Rahman, Timbalan Menteri Pendidikan berucap di dalam pertandingan Akhir Inforama 2007, “ Bahawa kita sedia maklum di mana kita sedang berada di era globalisasi atau apa yang kita kenali sebagai era dunia tanpa sempadan, maka tidak hairanlah kebanyakan negara-negara yang sedang membangun berlumba-lumba dalam memaju dan memperkembangkan ICT masing-masing sehingga muncullah istilah-istilah seperti e-Perdagangan , e-Pelaburan , e-Kesihatan , e-Pendidikan , e-Kerajaan dan lain-lain lagi. ”
  • 26. Pengiran Dato Seri Setia Dr. Hj. Mohammad, Timbalan Menteri Pendidikan menegaskan, “ Bahawa Negara Brunei Darussalam tidak terkecuali dalam perkembangan ini di mana Kerajaan Kebawah Duli Yang Maha Mulia Paduka Seri Baginda Sultan dan Yang Dipertuan Negara Brunei Darussalam telah memberi keutamaan terhadap perkembangan ICT dengan menyediakan peruntukan yang tinggi. Kecemerlangan negara kita dalam pendidikan akan terserlah jika penggunaan komputer menjadi satu budaya harian dan dapat dimanfaatkan secara intensif, efisien dan efektif di kalangan pelajar-pelajar kita di semua peringkat persekolahan rendah menengah dan tinggi.” (http://www.brunet.bn/news/pelita/19sept/didik.htm, 24 Feb 2008)
  • 27. Yang Berhormat Pehin Dato Paduka Seri Setia Ustaz Awang Hj. Badaruddin bin Hj. Othman, Timbalan Menteri Hal Ehwal Ugama telah menekankan mengenai penggunaan ABM dalam pengajaran ketika beliau berucap di Majlis Seminar Pengajaran Dan Pembelajaran di Persekolahan Ugama Pada 6 Februari 2006 Di Jame' 'Asr Hassanil Bolkiah : “ Aktiviti pengajaran guru hendaklah berpusatkan kepada pelajar, guru-guru hendaklah menggunakan alat bantu mengajar multimedia supaya pengajaran mereka menyeronokkan, mudah difahami dan berkesan”. (http://www.religious-affairs.gov.bn, 16 April 2008)
  • 28. Kajian Hajah Norwati,2002 Tesis M.A UBD mengenai penggunaan media elektronik dan bukan media elektronik dlm P & P Ugama
  • 29. Penggunaan media asas dalam P & P Ugama (kajian Hjh Norwati, 2002)
  • 30. Guru-guru ugama tidak pernah menggunakan komputer dalam P & P Ugama (kajian Hjh Norwati,2002 )
  • 31. Kajian Azizah, 2007 Diploma Perguruan lepasan Ijazah, KUPU SB mengenai Aplikasi Perisian ICT 50 orang guru di salah sebuah sekolah ugama di Brunei.
  • 32.
  • 33. MASALAH TIDAK MENGGUNAKAN PERISIAN DALAM P & P UGAMA Tidak tahu menggunakan perisian Tidak ada kemudahan Perisian sukar diperolehi Kurang galakan jabatan Tidak semua PI boleh guna perisian
  • 34.
  • 35. Projek InTel Sekolah Menengah Arab Lelaki Hassanal Bolkiah Kolej Universiti Perguruan Ugama Seri Begawan Brunei 37 buah sekolah ugama seluruh negara
  • 36. MAKMAL KOMPUTER 26 set Tablet PC Inkjet / Deskjet Colour printer Setiap sekolah / institusi dibekalkan Scanner Portable Projector
  • 37. Contoh penggunaan ICT di kalangan pelajar ICT ICT MAKMAL KOMPUTER
  • 38. Contoh penggunaan ICT di kalangan pelajar ICT ICT MAKMAL ICT
  • 39. CADANGAN PEMBAIKAN DALAM APLIKASI ICT JPI menyediakan setiap sekolah MAKMAL KOMPUTER, INTERACTIVE WHITE-BOARD dsb Guru-guru diberi peluang lebih banyak mengikuti KURSUS penggunaan komputer dan pembuatan perisian ICT Memberikan INSENTIF guru-guru yang boleh membuat perisian ICT, terutama dalam P & P ugama Setiap sekolah menyediakan period khas PEMBELAJARAN ICT
  • 40. SEKIAN SAHAJA PERSEMBAHAN DARIPADA KAMI HJ ROSE DE YUSOF BIN HJ MOHD RAMLEE (08M0751) HJ RUSLI BIN HJ MD SALLEH (08M0754) SYUKRAN katsiiran jaziilan SESI SOAL JAWAB TAFADHAL 