LA POLÍTICAEXTERIOR DE LOSESTADOS UNIDOSDE AMÉRICA SIGLOXIXDatos tomados de:HISTORIA III CBUHISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁN...
La primera fase de la expansión fue loque denominamos "la conquista deloeste“ a principios del siglo XIX.También llamada p...
Compra:Louisiana a Francia en 1803Florida a España, previa ocupación, en1819Alaska a Rusia en 1867 (en la segunda etapa)An...
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SEGUNDO PERÍODO COLONIZADOR:«NUEVO IMPERIALISMO»FINES SIGLO XIXPRODUCTO DE LA GRAN EXPANSIÓN ECONÓMICA Y DEDOCTRINAS SOBRE...
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CARACTERÍSTICAS DELIMPERIALISMO DE E.E.U.U
EN ELLAS LOS INTERESESDE LAS GRANDESCOMPAÑÍASESTADOUNIDENSESFUERON PROTEGIDASPOR UNA INTERVENCIÓNDIRECTA, INCLUYENDOLA MIL...
LUEGO DE CAÍDA DE NAPOLEÓN ENEUROPA (1815) LAS NACIONES«RESTAURADAS» DECIDIERON ENFRENTARCUALQUIER BROTE DE LIBERALISMO EI...
«JAMES MONROE EN SU MENSAJE ANUAL ALCONGRESO, EL 2 DE DICIEMBRE DE 1823ANUNCIÓ:16
«LOS CONTINENTES AMERICANOS, EN VIRTUDDE SU CONDICIÓN LIBRE E INDEPENDIENTEQUE HAN ASUMIDO Y CONSERVADO, NODEBEN CONSIDERA...
EL «DESTINO MANIFIESTO»DEBIDO AL CRECIMIENTO ECONÓMICO Y FÍSICO DE SUPAÍS LOS ESTADOUNIDENSES A MEDIADOS DEL SIGLOXIX TENÍ...
Uno de los ejemplos más claros dela influencia del concepto deDestino Manifiesto se puedeapreciar en la declaración delpre...
 “Si una nación demuestra que sabe actuar conuna eficacia razonable y con el sentido de lasconveniencias en materia socia...
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CUESTIONAMIENTO A LA DECLARACIÓN:CONTRADICCIÓN ENTRE LO QUE SE PROCLAMA Y LOQUE SE HACENO TUVO EFECTOS PRÁCTICOS EN SU POL...
EL COROLARIO ROOSEVELTLA POLÍTICA DEL GRAN GARROTETHEODORE ROOSEVELT PRESIDENTE DE EEUUENTRE 1901 Y 1909A COMIENZO DEL SIG...
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SOSTENÍA QUE CUANDO UNA NACIÓN«MANTIENE EL ORDEN Y RESPETA SUSOBLIGACIONES, NO TIENE QUE TEMER UNAINTERVENCIÓN DE ESTADOS ...
EN CUANTO A LA RELACIÓN ENTRE LASNACIONES HABÍA QUE «…LLEVAR UNGRAN GARROTE, ASÍ LLEGAREMOSLEJOS» DECÍA.ESTE PRINCIPIO GUI...
Por lo tanto si un país latinoamericano y delCaribe situado bajo la influencia de los EE.UU.amenazaba o ponía en peligro l...
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Estados unidos imperialismo_apuntes de clase

  1. 1. LA POLÍTICAEXTERIOR DE LOSESTADOS UNIDOSDE AMÉRICA SIGLOXIXDatos tomados de:HISTORIA III CBUHISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. A. FERNÁNDEZBREVE HISTORIA DEL SIGLO XX. F. GARCÍA CORTÁZARHISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. J. AROSTEGUIWikipediaPARA TRABAJAR EN CLASESUJETO A REVISIONES1
  2. 2. La primera fase de la expansión fue loque denominamos "la conquista deloeste“ a principios del siglo XIX.También llamada por algunoshistoriadores como el “imperialismoantiguo”.Se utilizaron tres procedimientosdistintos para la anexión de losterritorios:COMPRAGUERRAPOBLAMIENTO2
  3. 3. Compra:Louisiana a Francia en 1803Florida a España, previa ocupación, en1819Alaska a Rusia en 1867 (en la segunda etapa)Anexiona por guerra con Méxicoentre 1845 y 1848:Texas, Nuevo México y California(la mitad del territorio de México)Por poblamiento se ocuparon zonashabitadas por indígenas que fueronexpulsados de sus tierras, reubicados enreservas o exterminados.3
  4. 4. 4
  5. 5. 5
  6. 6. 6
  7. 7. SEGUNDO PERÍODO COLONIZADOR:«NUEVO IMPERIALISMO»FINES SIGLO XIXPRODUCTO DE LA GRAN EXPANSIÓN ECONÓMICA Y DEDOCTRINAS SOBRE EL PAPEL QUE DEBÍA TENER ESTADOSUNIDOS EN EL MUNDO QUE SE MANIFESTARON EN:DESTINO MANIFIESTODIPLOMACIA DEL DÓLARDOCTRINA MONROECOROLARIO ROOSEVELT – POLÍTICA DEL GRAN GARROTE7
  8. 8. EN LA SEGUNDA MITAD DELSIGLO XIX EEUU ACOMPAÑÓ LAEXPANSIÓN COLONIAL DE LASPOTENCIAS INDUSTRIALIZADAS YEXTENDIÓ SUS ZONAS DEINFLUENCIA AL PACÍFICO Y AAMÉRICA LATINA.8
  9. 9. 9
  10. 10. LA POLÍTICA EXPANSIONISTA DE EEUU SEORIENTÓ HACIA EL CARIBE Y EL CENTRO YSUR DEL CONTINENTE AMERICANO.TAMBIÉN INICIÓ SU PENETRACIÓN EN ELOCÉANO PACÍFICO CON EL OBJETIVO DESITUAR BASES NAVALES QUE PROTEGIERANLA RUTA HACIA LOS MERCADOS DE ASIA.PARA ASEGURARSE DEL CONTROL DELESTRECHO DE BERING COMPRÓ ALASKA ARUSIA EN 186710
  11. 11. EL COLONIALISMO NORTEAMERICANOA DIFERENCIA DEL EUROPEO Y DELJAPONÉS NO SE CARACTERIZÓ POR LACONQUISTA TERRITORIAL Y LAIMPOSICIÓN DE UNA POLÍTICAMETROPOLITANA SINO POR LAINJERENCIA EN LOS ASUNTOS INTERNOSDE LOS PAÍSES Y LA SUMISIÓN DE LOSGOBIERNOS A SUS INTERESES(NEOCOLONIALISMO).11
  12. 12. ESTA POLÍTICA ENCONTRÓ SU MEJOREXPONENTE EN LAS PEQUEÑASREPÚBLICAS DEL CARIBE:CUBAREPÚBLICA DOMINICANAHAITÍPANAMÁNICARAGUA12
  13. 13. CARACTERÍSTICAS DELIMPERIALISMO DE E.E.U.U
  14. 14. EN ELLAS LOS INTERESESDE LAS GRANDESCOMPAÑÍASESTADOUNIDENSESFUERON PROTEGIDASPOR UNA INTERVENCIÓNDIRECTA, INCLUYENDOLA MILITAR, EN LAFORMACIÓN DEGOBIERNOS O EN LAGESTIÓN DE LOSASUNTOS ECONÓMICOS«DIPLOMACIADEL DÓLAR»14
  15. 15. LUEGO DE CAÍDA DE NAPOLEÓN ENEUROPA (1815) LAS NACIONES«RESTAURADAS» DECIDIERON ENFRENTARCUALQUIER BROTE DE LIBERALISMO EINTENTAR RECONQUISTAR LOS TERRITORIOSCOLONIALES DE ULTRAMAR PERDIDOS.FRENTE A ESTO:DOCTRINA MONROEJames Monroe: 5to. presidente deEEUU entre 1817 - 182515
  16. 16. «JAMES MONROE EN SU MENSAJE ANUAL ALCONGRESO, EL 2 DE DICIEMBRE DE 1823ANUNCIÓ:16
  17. 17. «LOS CONTINENTES AMERICANOS, EN VIRTUDDE SU CONDICIÓN LIBRE E INDEPENDIENTEQUE HAN ASUMIDO Y CONSERVADO, NODEBEN CONSIDERARSE EN LO SUCESIVOCOMO CAMPO DE FUTURA COLONIZACIÓNEUROPEA…»,Y EN CASO DE INTERVENCIÓN EUROPEA,«NO PODRÍAMOS CONSIDERAR SINO COMOMANIFESTACIÓN DE SENTIMIENTOS HOSTILESCONTRA LOS ESTADOS UNIDOS CUALQUIERCONATO DE UNA POTENCIA EUROPEA CON ELOBJETO DE OPRIMIRLOS…»17
  18. 18. EL «DESTINO MANIFIESTO»DEBIDO AL CRECIMIENTO ECONÓMICO Y FÍSICO DE SUPAÍS LOS ESTADOUNIDENSES A MEDIADOS DEL SIGLOXIX TENÍAN UN INTENSO SENTIMIENTO DE ORGULLONACIONAL QUE LOS LLEVÓ A CREER EN LA IDEA DE UN«DESTINO SUPERIOR», Y QUE ESTABAN LLAMADOS POREL DESTINO A EXPANDIRSE POR EL MUNDO Y LLEVAR LA«CIVILIZACIÓN»CON ESE PRETEXTO FUERON CONQUISTADOS LOSTERRITORIOS DE TEXAS, CALIFORNIA, CUBA YFILIPINAS18
  19. 19. Uno de los ejemplos más claros dela influencia del concepto deDestino Manifiesto se puedeapreciar en la declaración delpresidente Theodore Roosvelt en sumensaje anual de 1904.
  20. 20.  “Si una nación demuestra que sabe actuar conuna eficacia razonable y con el sentido de lasconveniencias en materia social y política, simantiene el orden y respeta sus obligaciones, notiene por qué temer una intervención de losEstados Unidos. La injusticia crónica o laimportancia que resultan de un relajamientogeneral de las reglas de una sociedad civilizadapueden exigir que, en consecuencia, en Américao fuera de ella, la intervención de una nacióncivilizada y, en el hemisferio occidental, laadhesión de los Estados Unidos a la DoctrinaMonroe (basada en la frase «América para losamericanos») puede obligar a los Estados Unidos,aunque en contra de sus deseos, en casosflagrantes de injusticia o de impotencia, a ejercerun poder de policía internacional.”
  21. 21. El presidente Woodrow Wilson continuóla política de intervencionismo de EE.UU. en América, e intentó redefinir elDestino Manifiesto con unaperspectiva mundial. Wilson llevó losEstados Unidos a la Primera GuerraMundial con el argumento de que «Elmundo debe hacerse seguro para lademocracia». En 1920 en su mensaje alCongreso, después de la guerra, Wilsondeclaró:
  22. 22. “Yo pienso que todos nosotroscomprendemos que ha llegado el día enque la Democracia está sufriendo suúltima prueba. El Viejo Mundosimplemente está sufriendo ahora unrechazo obsceno del principio dedemocracia (...). Éste es un tiempo en elque la Democracia debe demostrar supureza y su poder espiritual paraprevalecer. Es ciertamente el destinomanifiesto de los Estados Unidos, realizarel esfuerzo por hacer que este espírituprevalezca.”
  23. 23. 23
  24. 24. 24
  25. 25. CUESTIONAMIENTO A LA DECLARACIÓN:CONTRADICCIÓN ENTRE LO QUE SE PROCLAMA Y LOQUE SE HACENO TUVO EFECTOS PRÁCTICOS EN SU POLÍTICA EXTERIORYA QUE NO LO OBLIGÓ A IMPEDIR LAS INTERVENCIONES EUROPEASEN AMÉRICA Y ÉL MISMO INTERVINO EN AMÉRICA.INTERVENCIÓN1840 RÍO DE LA PLATA ANGLO FRANCESA1862 1867 MÉXICO FRANCESA1863 PERÚ ESPAÑA1846 MÉXICO EEUU (GUERRA PORTERRITORIOS)1845 MÉXICO EEUU ANEXIÓN TEXAS1855 NICARAGUA EEUU25
  26. 26. EL COROLARIO ROOSEVELTLA POLÍTICA DEL GRAN GARROTETHEODORE ROOSEVELT PRESIDENTE DE EEUUENTRE 1901 Y 1909A COMIENZO DEL SIGLO XX EL INTRODUJO UNAENMIENDA A LA DOCTRINA MONROE QUE SECONOCIÓ COMO EL «COROLARIO» ROOSEVELT.26
  27. 27. 27
  28. 28. SOSTENÍA QUE CUANDO UNA NACIÓN«MANTIENE EL ORDEN Y RESPETA SUSOBLIGACIONES, NO TIENE QUE TEMER UNAINTERVENCIÓN DE ESTADOS UNIDOS..»PERO EN CASOS DE«FLAGRANTES DE INJUSTICIA O DEIMPOTENCIA, DE RELAJAMIENTO GENERALDE LAS REGLAS DE UNA SOCIEDADCIVILIZADA…» LOS ESTADOS UNIDOS SEVERÍAN OBLIGADOS A «EJERCER UN PODERDE POLICÍA INTERNACIONAL»28
  29. 29. EN CUANTO A LA RELACIÓN ENTRE LASNACIONES HABÍA QUE «…LLEVAR UNGRAN GARROTE, ASÍ LLEGAREMOSLEJOS» DECÍA.ESTE PRINCIPIO GUIÓ LAS ACCIONES DEEEUU POR VARIOS AÑOS SIENDO LAJUSTIFICACIÓN DE LOS DESEMBARCOS ENCUBA, NICARAGUA, HAITÍ Y SANTODOMINGO29
  30. 30. Por lo tanto si un país latinoamericano y delCaribe situado bajo la influencia de los EE.UU.amenazaba o ponía en peligro los derechos opropiedades de ciudadanos o empresasestadounidenses, el gobierno de EE.UU.estaba obligado a intervenir en los asuntosinternos del país para reordenarlo,restableciendo los derechos y el patrimoniode su ciudadanía y sus empresas.Este corolario supuso, en realidad, una cartablanca para la intervención de EstadosUnidos en América Latina y el Caribe.30
  31. 31. 31

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