EL PERÍODO DE
ENTREGUERRAS
(1918 – 1939)

LOS TOTALITARISMOS
LA CRISIS DE LAS
DEMOCRACIAS LIBERALES
• Tras la Primera Guerra Mundial, el
prestigio de las democracias liberales
europeas parecía reforzarse.

• Sin embargo, l...
APARECEN REGÍMENES
AUTORITARIOS
• En los países donde el sistema liberal
parlamentario tenía poca tradición y los
partidos liberales y conservadores se ve...
ALGUNAS DICTADURAS DE LA POSGUERRA:
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1926 POLONIA, LITUANIA, PORTUGAL
1933 AUSTRIA
1934 LETONIA, ...
De estos procesos se destacan por su
transcendencia y contenido ideológico:
ALEMANIA: el Partido
Nazi (1933) liderado por
...
Si bien los Estados totalitarios
tuvieron características
particulares, comparten una serie de
características.
El
concepto
TOTALITARISMO :
El término “deriva del análisis de la
concepción
FASCISTA
del
Estado, se aplica a la realidad ...
Características de un estado totalitario:
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Anulación de la Constitución...
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Vigila lo que las personas piensan y opinan
Fuerte aparato propagandístico
Impone que libros leer y que enseñar
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• A la cabeza del estado y del partido esta un
LIDER, quién se cree llamado a cumplir una
misión que engrandecerá a su pat...
¿Qué son los
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tuvo su primera expresión en la
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Principios generales
de los fascismos
 Nacionalismo exacerbado
con un componente racista
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defiende
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de la raza, como un factor
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Se justifica la eliminación
de otros grupos o pueblos y
el derecho a expandirse
territorialmente, mediante
una política...
 La exaltación del Estado por

encima de los derechos y
libertades de los individuos
que están subordinados a
los interes...
 El rechazo al liberalismo y a la
democracia. Niega el principio de
igualdad entre los ciudadanos, la
soberanía popular y...
LA PROPAGANDA: es utilizada para exaltar las
ideas fascistas y la figura del líder
 Culto al líder (Duce – Führer)- Exaltan
la figura de un líder carismático que
concentra en su persona todos los
poderes,...
Razones que
llevaron a los
fascismos al
poder en período
de entreguerras:
 Situación económica luego de la posguerra y la crisis de
1929: descontento, desempleo, reivindicaciones sociales de
las ...
 Las clases medias y la alta burguesía permitieron el
crecimiento de los Partidos Fascistas. A veces solo los
aceptaron c...
LECTURAS PARA TRABAJAR
EN CLASE
“Además

de combatir al socialismo, el fascismo ataca a todo el
conjunto de las ideologías democráticas y las rechaza…nieg...
“La concepción racista tiene un consideración
el valor de las distintas razas primitivas de la
humanidad…No cree en su igu...
Guía Para Reflexionar Y Volver A
Pensar El Tema:
 A partir de lo trabajado en clase y de
las lecturas que hayas realizado...
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  1. 1. EL PERÍODO DE ENTREGUERRAS (1918 – 1939) LOS TOTALITARISMOS
  2. 2. LA CRISIS DE LAS DEMOCRACIAS LIBERALES
  3. 3. • Tras la Primera Guerra Mundial, el prestigio de las democracias liberales europeas parecía reforzarse. • Sin embargo, la coyuntura económica y social de la posguerra, la depresión de 1929 y el triunfo de la revolución bolchevique, crearon un ambiente favorable para la desestabilización de estas democracias.
  4. 4. APARECEN REGÍMENES AUTORITARIOS
  5. 5. • En los países donde el sistema liberal parlamentario tenía poca tradición y los partidos liberales y conservadores se veían impotentes ante la crisis económica y la revuelta social se establecieron sistemas políticos autoritarios. • Eran dictaduras que prometían restablecer el orden y exaltaban el nacionalismo. • Tenían como objetivo frenar el avance de las ideas socialistas y comunistas.
  6. 6. ALGUNAS DICTADURAS DE LA POSGUERRA: • • • • • • 1920 HUNGRÍA 1926 POLONIA, LITUANIA, PORTUGAL 1933 AUSTRIA 1934 LETONIA, ESTONIA GRECIA, RUMANIA, BULGARIA ESPAÑA 1923 Primo de Rivera 1936 Francisco Franco
  7. 7. De estos procesos se destacan por su transcendencia y contenido ideológico: ALEMANIA: el Partido Nazi (1933) liderado por Adolf Hitler ITALIA: el Partido Nacional Fascista dirigido por Benito Mussolini (1922)
  8. 8. Si bien los Estados totalitarios tuvieron características particulares, comparten una serie de características.
  9. 9. El concepto TOTALITARISMO : El término “deriva del análisis de la concepción FASCISTA del Estado, se aplica a la realidad y a la doctrina de un régimen dictatorial que mediatiza todos los resortes del poder político para subordinar de manera absoluta los derechos de los individuos”
  10. 10. Características de un estado totalitario: • • • • • • • Anulación de las libertades públicas Anulación de la Constitución Anulación de las instituciones democráticas Impone un partido único Persigue a la oposición Censura a la prensa Controla la vida pública y gran parte de la vida privada para lo cual crean organizaciones para movilizar y encuadrar a los ciudadanos
  11. 11. • • • • Vigila lo que las personas piensan y opinan Fuerte aparato propagandístico Impone que libros leer y que enseñar Impone que profesores y maestros están autorizados • Reglamenta la expresión de escritores, artistas y científicos • El Estado se confunde con el partido ya que el partido domina los órganos de decisión, el ejército y la burocracia
  12. 12. • A la cabeza del estado y del partido esta un LIDER, quién se cree llamado a cumplir una misión que engrandecerá a su patria y que implica la expansión territorial.
  13. 13. ¿Qué son los fascismos?
  14. 14. “El término fascismo en el sentido más estricto hace referencia al modelo político que tuvo su primera expresión en la Italia y la Alemania de entreguerras. Con el tiempo, sin embargo ha adquirido un sentido más amplio que designa una reacción violenta y autoritaria contra la
  15. 15. Principios generales de los fascismos
  16. 16.  Nacionalismo exacerbado con un componente racista que defiende la preservación y exaltación de la raza, como un factor de unidad nacional.
  17. 17.  Se justifica la eliminación de otros grupos o pueblos y el derecho a expandirse territorialmente, mediante una política militarista e imperialista.
  18. 18.  La exaltación del Estado por encima de los derechos y libertades de los individuos que están subordinados a los intereses del Estado o Se opone a la tradición racionalista, desconfiando de la razón exaltando elementos irracionales de la conducta humana: fanatismo y obediencia ciega. Legitima la violencia y la guerra como instrumento de progreso histórico y selección de pueblos, naciones y razas.
  19. 19.  El rechazo al liberalismo y a la democracia. Niega el principio de igualdad entre los ciudadanos, la soberanía popular y el sufragio. No tolera la separación de poderes y rechaza el parlamentarismo y anula cualquier oposición. Defiende una concepción anti igualitaria de la sociedad en la que dominan las élites y los escogidos.
  20. 20. LA PROPAGANDA: es utilizada para exaltar las ideas fascistas y la figura del líder
  21. 21.  Culto al líder (Duce – Führer)- Exaltan la figura de un líder carismático que concentra en su persona todos los poderes, encarna al Estado y el jefe del partido único.  En torno al líder se desarrolla una mística del poder personal que se dota de un aparato de propaganda y de una escenografía grandilocuente.
  22. 22. Razones que llevaron a los fascismos al poder en período de entreguerras:
  23. 23.  Situación económica luego de la posguerra y la crisis de 1929: descontento, desempleo, reivindicaciones sociales de las masas obreras y campesinas.  Temor de los grupos dominantes al socialismo soviético.  Temor de las clases medias a la proletarización.  Irrupción de las masas en la vida política  Los ex combatientes comienzan a participar de la vida política con su idea de la imagen heroica del soldado, el culto a la violencia, desprecio por quienes no habían participado de la guerra. Fueron lo primeros en apoyar a Mussolini en Italia.
  24. 24.  Las clases medias y la alta burguesía permitieron el crecimiento de los Partidos Fascistas. A veces solo los aceptaron con discrepancias creyendo que una vez que re establecieran la economía los dominarían.  Los regímenes parlamentarios se mostraban ineficaces para contener el avance del socialismo  Ante el temor de una revolución popular las clases medias y altas apoyaron regímenes dictatoriales.
  25. 25. LECTURAS PARA TRABAJAR EN CLASE
  26. 26. “Además de combatir al socialismo, el fascismo ataca a todo el conjunto de las ideologías democráticas y las rechaza…niega que el número pueda dirigir las sociedades humanas; niega también que este número pueda gobernar mediante una consulta periódica; afirma la desigualdad irremediable, fecunda y beneficiosa de los hombres, que no se puede nivelar mediante…..el sufragio universal. Se pueden definir como regímenes democráticos aquellos en los que, de tanto en cuanto, se da el pueblo la ilusión de ser soberano, pero la verdadera y afectiva soberanía reside en otras fuerzas…..Sólo la guerra puede elevar todas las energías humanas al máximo de tensión e imprime un sello de nobleza a los pueblos que tienen la virtud de afrontarla…El fascismo transporta este espíritu anti pacifista incluso a la vida de los individuos…es un nuevo estilo de vida italiano…” Benito Mussolini “La doctrina del fascismo” 1932 Tomado de Arostegui y otros Historia del mundo contemporáneo
  27. 27. “La concepción racista tiene un consideración el valor de las distintas razas primitivas de la humanidad…No cree en su igualdad, pero reconoce su diversidad y su valor más o menos elevado. Este conocimiento le confiere la obligación, siguiendo la voluntad eterna que gobierna al mundo, de favorecer la victoria del mejor y del más fuerte y exigir la subordinación de los peores y los más débiles…Los arios tienen claramente señalado el camino: deben conquistar y someter a los hombres de raza inferior…” Adolf Hitler “Mein Kampf, 1929 Tomado de Arostegui y otros Historia del mundo contemporáneo
  28. 28. Guía Para Reflexionar Y Volver A Pensar El Tema:  A partir de lo trabajado en clase y de las lecturas que hayas realizado sobre el tema intenta explicar el motivo por el cuál los FASCISMOS se desarrollaron en el período entre guerras. • ¿Qué sectores de la sociedad apoyaron el ascenso de los FASCISMOS? Explica por qué  Relaciona las imágenes de la presentación con las características

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