EL MILITARISMO <br />Y LA <br />MODERNIZACIÓN DEL URUGUAY<br />1876 - 1886<br />Ma. Eugenia Quintans<br />
¿Qué es el MILITARISMO?(1876 – 1886)<br /> <br />Régimen en el que predomina el elemento militar en el gobierno del Estado...
Se produjeron cambios económicos – sociales que permitieron adecuar, el Estado, a las nuevas realidades internas y las dem...
¿Cómo llega al poder el Coronel Lorenzo Latorre?<br />¿Cómo dice él que va a gobernar?<br />Analicemos juntos sus discurso...
“Se invitó al pueblo a seguir a casa del Coronel Latorre y todos concurrieron; al llegar a su casa habitación se le encont...
“La comisión con el coronel Latorre al frente, y seguido de un inmenso gentío, marchó para el fuerte donde ante el pueblo ...
Después de recibir del “pueblo” (unas 5000 personas)  la promesa del apoyo moral y efectivo recibió Latorre la gobernación...
TEXTOS anteriores Tomados de Crónica General del Uruguay T.III<br />Reyes Abadie-A.Vázquez Romero<br />Del Diario la Tribu...
¿Quiénes apoyaron a Latorre? ¿Por qué?<br />Analicemos juntos los siguientes textos para responder las preguntas y seguram...
 <br />“Las frases iban dirigidas a un país perturbado y casi paralizado, inmerso en la onda de la crisis europea de 1873....
Latorre fue apoyado por:<br />Sectores del comercio<br />La banca<br />Los hacendados -  A.R.U(Asociación Rural del Urugua...
¿Cuáles eran los objetivos de su gobierno?<br />Intentemos relacionar los objetivos del gobierno de Latorre con los sector...
 <br />Paz interna<br />Unidad del país<br />Orden (sobre todo en la campaña) Afirmación del derecho de propiedad privada ...
¿Cómo logra sus objetivos?<br />Pensemos la manera en que pretendió cumplir sus objetivos con las medidas que tomó…<br />M...
1) Ferrocarril: en ésta época llegó a ser  la segunda red de América del sur, uniendo los puntos más alejados del territor...
Ma. Eugenia Quintans<br />
3) Fusiles: REMINGTON Y MAUSER compra exclusiva del Estado; mayor alcance y rapidez<br /> <br />Ma. Eugenia Quintans<br />
4) Telégrafo: medio de comunicación ágil y rápido<br /> “Central, 23/10-1877.10.50<br />“Gobernador Provisorio Latorre, Mo...
Ma. Eugenia Quintans<br />
6) Comienza el proceso de secularización (proceso de control y desempeño de las funciones que tradicionalmente llevaba ade...
7) Ley de educación común:laica, gratuita y obligatoria.<br />1879 se creó la Escuela de Artes y Oficios<br />1885 Ley Org...
Ma. Eugenia Quintans<br />
8) Crean nuevos departamentos: <br />llegando al número actual de 19 creándose:<br />Río Negro, Rocha, Rivera, Artigas, Tr...
9) Se consolida el derecho de propiedad privada:<br />a) El Código Rural: había sido sancionado por el gobierno de Varela ...
b) Se crea la oficina de Marcas y Señales de ganado en 1877, en la oficina se debían solicitar las marcas de ganado para e...
d) El alambramiento de los campos: forma parte de la conversión de la estancia en empresa que ya había comenzado con la in...
“Sobre las 7685 suertes de estancia que existían en el Uruguay, entre 1872 y 1882 se alambraron 4906, o sea el 64%.  De és...
Datostomados  de “La estancia alambrada”. Benjamín Nahum. EnciclopediaUruguaya. Tomo 24<br />Ma. Eugenia Quintans<br />
Datostomados  de “La estancia alambrada”. Benjamín Nahum. EnciclopediaUruguaya. Tomo 24<br />¿Qué conclusiones puedes saca...
Carlos Maria de Pena en 1882: “ ... Ha cesado en gran parte aquel comunismo de laspraderasnaturales, para el apacentamient...
CONSECUENCIAS ECONÓMICAS DEL ALAMBRAMIENTO:<br />1.- Mejoralimentación y cruza.<br />2.- Potrerosbiendistribuídos.<br />3....
 <br />Consecuenciasjurídicasy sociales:<br /> <br />1. Consolidael régimenvigente de la propiedad de la tierrabeneficiand...
 <br />5.- Desocupacióntecnológica. La introducción de un productomodernoeliminó parte del trabajohumano y redujolastareas...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Uruguay_ militarismo_ modernización_apuntes

9.610 visualizaciones

Publicado el

Apuntes para trabajar en clase

Publicado en: Educación
0 comentarios
5 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
9.610
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
390
Acciones
Compartido
0
Descargas
0
Comentarios
0
Recomendaciones
5
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Uruguay_ militarismo_ modernización_apuntes

  1. 1. EL MILITARISMO <br />Y LA <br />MODERNIZACIÓN DEL URUGUAY<br />1876 - 1886<br />Ma. Eugenia Quintans<br />
  2. 2. ¿Qué es el MILITARISMO?(1876 – 1886)<br /> <br />Régimen en el que predomina el elemento militar en el gobierno del Estado, apoyado por grupos económicamente fuertes.<br /> <br />Ma. Eugenia Quintans<br />
  3. 3. Se produjeron cambios económicos – sociales que permitieron adecuar, el Estado, a las nuevas realidades internas y las demandas de un mundo industrializado en expansión. <br />También en éste período se ejerció una autoridad sin límites en las que no se mantuvieron garantías constitucionales como la vida y la libertad.<br />Ma. Eugenia Quintans<br />
  4. 4. ¿Cómo llega al poder el Coronel Lorenzo Latorre?<br />¿Cómo dice él que va a gobernar?<br />Analicemos juntos sus discursos para responder éstas preguntas:<br />Ma. Eugenia Quintans<br />
  5. 5. “Se invitó al pueblo a seguir a casa del Coronel Latorre y todos concurrieron; al llegar a su casa habitación se le encontró al Coronel Latorre esperando al pueblo en la esquina de las calles Soriano y Convención. Invitada la comisión hacer uso de la palabra, el Sr. Dr. Vázquez hizo uso de ella y dijo: que acéfalo el Poder Ejecutivo por la renuncia de D. Pedro Varela, el pueblo esperaba que el coronel Latorre asumiera el mando, a fin de salvar la afligente situación por la que actualmente atraviesa”.<br /> <br />Ma. Eugenia Quintans<br />
  6. 6. “La comisión con el coronel Latorre al frente, y seguido de un inmenso gentío, marchó para el fuerte donde ante el pueblo recibió la gobernación de la República, prometiendo que si no hace un gobierno ilustrado, hará y lo garante, un gobierno honrado que marche con la opinión del pueblo”.<br />Ma. Eugenia Quintans<br />
  7. 7. Después de recibir del “pueblo” (unas 5000 personas) la promesa del apoyo moral y efectivo recibió Latorre la gobernación de la República, declarando al asumirla el 10/03/1876:<br />“ Mis opiniones personales son conocidas y así como me honro de haber sido individualmente “colorado”, tomando mi parte activa en las batallas que han ensangrentado la República, así también me hago un honor en declarar que mi gobierno prescindirá absolutamente de nuestras discordias anteriores y de todo favoritismo de partido. Como partidista no quiero inaugurar en mi país, sino el gran partido de la moral pública, de la honradez administrativa, de la libertad en el orden, del respeto a las leyes y a todos los derechos garantizados por nuestra Constitución”<br /> <br />Ma. Eugenia Quintans<br />
  8. 8. TEXTOS anteriores Tomados de Crónica General del Uruguay T.III<br />Reyes Abadie-A.Vázquez Romero<br />Del Diario la Tribuna 10/03/1876<br /> <br />Ma. Eugenia Quintans<br />
  9. 9. ¿Quiénes apoyaron a Latorre? ¿Por qué?<br />Analicemos juntos los siguientes textos para responder las preguntas y seguramente hacernos otras:<br />Ma. Eugenia Quintans<br />
  10. 10.  <br />“Las frases iban dirigidas a un país perturbado y casi paralizado, inmerso en la onda de la crisis europea de 1873. Mas precisamente se dirigía a las clases sociales privilegiadas, dispuestas a admitir un gobierno de mano dura siempre y cuando protegiera sus intereses”<br /> <br />“el régimen latorrista nació para asegurar el desarrollo de las fuerzas productivas del país”<br />Textos tomados de “El Uruguay de la modernización” Enrique Méndez Vives. Ed. Banda Oriental<br /> <br />Ma. Eugenia Quintans<br />
  11. 11. Latorre fue apoyado por:<br />Sectores del comercio<br />La banca<br />Los hacendados - A.R.U(Asociación Rural del Uruguay)<br />El ejército<br />Ma. Eugenia Quintans<br />
  12. 12. ¿Cuáles eran los objetivos de su gobierno?<br />Intentemos relacionar los objetivos del gobierno de Latorre con los sectores que lo apoyaron…<br />Ma. Eugenia Quintans<br />
  13. 13.  <br />Paz interna<br />Unidad del país<br />Orden (sobre todo en la campaña) Afirmación del derecho de propiedad privada <br />Fortalecimiento de la autoridad del Estado.<br />MODERNIZACIÓN DEL ESTADO<br />Ma. Eugenia Quintans<br />
  14. 14. ¿Cómo logra sus objetivos?<br />Pensemos la manera en que pretendió cumplir sus objetivos con las medidas que tomó…<br />Ma. Eugenia Quintans<br />
  15. 15. 1) Ferrocarril: en ésta época llegó a ser la segunda red de América del sur, uniendo los puntos más alejados del territorio. 1886 se inaugura puente sobre el Río Negro posibilitando el traslado rápido de efectivos militares.<br />Las vías férreas se extenderán mucho más durante el gobierno de Santos.<br /> <br />2) Correo: se estatiza creándose la Administración General de Correos con más de 200 agencias en el interior.<br /> <br />Ma. Eugenia Quintans<br />
  16. 16. Ma. Eugenia Quintans<br />
  17. 17. 3) Fusiles: REMINGTON Y MAUSER compra exclusiva del Estado; mayor alcance y rapidez<br /> <br />Ma. Eugenia Quintans<br />
  18. 18. 4) Telégrafo: medio de comunicación ágil y rápido<br /> “Central, 23/10-1877.10.50<br />“Gobernador Provisorio Latorre, Montevideo, al Capitán de la 2ª compañía destacada en el Salto.<br />“Noticias oficiales de esa, me hacen saber que una gavilla ha pretendido dar un malón. ¿Qué hacen sus infantes, que no se han puesto en campaña? ¿Para qué están al servicio del orden y de las garantías de los Departamentos? Quiero que, de acuerdo con el Jefe político, se mueva Ud. a fin de acabar con esos bandidos. Si sus soldados no son capaces de nada, dígamelo, para quitarlos a Ud. y a ellos. Lo saluda.”<br />Ma. Eugenia Quintans<br />
  19. 19. Ma. Eugenia Quintans<br />
  20. 20. 6) Comienza el proceso de secularización (proceso de control y desempeño de las funciones que tradicionalmente llevaba adelante la Iglesia):<br /> <br />1879 crea el Registro del Estado Civil (defunciones, nacimientos, matrimonio y de reconocimientos y legitimaciones) <br />1885 Ley del matrimonio civil obligatorio<br /> Ley de conventos (para abrirlos debían tener autorización del gobierno)<br />5) Justicia: se moderniza el aparato jurídico. <br />Se crearon Juzgados Letrados Departamentales; Código de Procedimiento Civil, Código de Instrucción Criminal y el Código Rural. <br />La justicia se transformaba en un organismo más eficaz y técnico.<br /> <br />Ma. Eugenia Quintans<br />
  21. 21. 7) Ley de educación común:laica, gratuita y obligatoria.<br />1879 se creó la Escuela de Artes y Oficios<br />1885 Ley Orgánica de la Universidad de la República<br />Ma. Eugenia Quintans<br />
  22. 22. Ma. Eugenia Quintans<br />
  23. 23. 8) Crean nuevos departamentos: <br />llegando al número actual de 19 creándose:<br />Río Negro, Rocha, Rivera, Artigas, Treinta y Tres y Flores.<br />Ma. Eugenia Quintans<br />
  24. 24. 9) Se consolida el derecho de propiedad privada:<br />a) El Código Rural: había sido sancionado por el gobierno de Varela en 1875, según el proyecto de la A.R.U. <br />Aseguraba la propiedad sobre la tierra estableciendo pautas sobre deslinde, amojonamiento y títulos. <br />Aseguraba la propiedad sobre el ganado con normas sobre marcas y señales, guías para el traslado, multas por robo.<br />Aseguraba el orden, con la posibilidad de creación de policías privadas, reglamentación d pulperías y trabajo de los peones<br />En 1879 se reforma el Código Rural estableciéndose la medianería obligatoria y la prisión por abigeato (robo de ganado) que antes se pagaba una multa<br />Ma. Eugenia Quintans<br />
  25. 25. b) Se crea la oficina de Marcas y Señales de ganado en 1877, en la oficina se debían solicitar las marcas de ganado para evitar repeticiones y fraudes asegurando la propiedad del ganado.<br />c) Defensa del derecho de propiedad: represión a los salteadores de campaña y ladrones de ganado. <br />A muchos se les aplicaba la “ley de fuga” argumentando que intentaban escapar ante la detención eran asesinados.<br />Otra medida de represión fue la prisión en el “Taller Nacional”, era una cárcel donde se hacían adoquines y se picaba piedra.<br />Autorización a los grandes propietarios de tener una policía privada en sus campos<br />Ma. Eugenia Quintans<br />
  26. 26. d) El alambramiento de los campos: forma parte de la conversión de la estancia en empresa que ya había comenzado con la introducción del ovino. <br />1.- Fijaba con claridad los límites de la tierra.<br />2.-Ahorraba mano de obra ya que se necesitaba menos gente para el rodeo (menos peones, menos caballos, menos salarios).<br />3.- Favorecía la cría del ovino y el bovino.<br />4.- Permitía un mestizaje controlado y seguro, gracias a la subdivisión de potreros: más carne o más lana en menos tiempo y por lo tanto más ganancias.<br />5.- Era un freno para las recorridas ajenas del campo. Significó ponerle “puertas” al campo.<br />Ma. Eugenia Quintans<br />
  27. 27. “Sobre las 7685 suertes de estancia que existían en el Uruguay, entre 1872 y 1882 se alambraron 4906, o sea el 64%. De éstas, un 13% fue alambrado entre 1872 y 1876 y el restante 87% se alambró entre 1877 y 1882, con lo cual se demuestra que bastaron 10 años para alambrar los 2/3 de la propiedad privada de la campaña uruguaya y sólo un quinquenio para cercar su mayoría”<br />Manual de Historia del Uruguay Tomo 1, Nahum, Benjamín. Ed. Banda Oriental<br />Ma. Eugenia Quintans<br />
  28. 28. Datostomados de “La estancia alambrada”. Benjamín Nahum. EnciclopediaUruguaya. Tomo 24<br />Ma. Eugenia Quintans<br />
  29. 29. Datostomados de “La estancia alambrada”. Benjamín Nahum. EnciclopediaUruguaya. Tomo 24<br />¿Qué conclusiones puedes sacar mirando la gráfica?<br />Ma. Eugenia Quintans<br />
  30. 30. Carlos Maria de Pena en 1882: “ ... Ha cesado en gran parte aquel comunismo de laspraderasnaturales, para el apacentamiento de los rebaños. El cerco de alambres ha dado seguridad a la propiedad rural; ha obligado a cadauno a vivir de lo suyo y a suspropiosrecursos...”<br />Domingo Ordoñana: “...Las consideracionesquehemosaducidonosotrosparaprestigiar el cierro de la propiedad, másbienfueron de orden moral que de ordenfísico, porque con el cierroqueda la divisiónbienhecha entre los que son terratenientes y los queviven en la condición de agregados, y éstosque son numerosos, debenperdertodaesperanza de serganaderos, ni de serútiles en la ganadería industrial y debennecesariamentedoblar la cabezasobre el aradoqueessuvida y suporvenir...”<br />I. ¿A quésector social pertencen el Sr. de Pena y el Sr. Ordoñana?<br />II. ¿Quesignificacomunismo de laspraderas ? <br />III ¿Cualesfueron los perjuicios y ventajas del alambramientopara los distintossectoressocialesrurales?<br />Ma. Eugenia Quintans<br />
  31. 31. CONSECUENCIAS ECONÓMICAS DEL ALAMBRAMIENTO:<br />1.- Mejoralimentación y cruza.<br />2.- Potrerosbiendistribuídos.<br />3.- Disminuyeel pisoteo y la pérdida de pastos.<br />4.- Economiza en sueldos de los peones<br />5. Los propietarios de ganado y pocatierra no puedenusar la tierra de otros.<br /> <br />Ma. Eugenia Quintans<br />
  32. 32.  <br />Consecuenciasjurídicasy sociales:<br /> <br />1. Consolidael régimenvigente de la propiedad de la tierrabeneficiando a los grandespropietarios.<br />2. Desapareció el minifundistaganadero y al propietario de ganado sin tierrasquetarde o tempranotuvoque vender.<br />3. Disminuyó el número de pequeños y medianospropietariosque no pudieronafrontar la medianeríaobligatoria.<br />4. Consolidó el latifundio y la sociedadtradicional<br />Ma. Eugenia Quintans<br />
  33. 33.  <br />5.- Desocupacióntecnológica. La introducción de un productomodernoeliminó parte del trabajohumano y redujolastareas de los puesteros y los peones.<br />6.- La desocupaciónprovocó la concentración de los desocupados en lugareslimítrofes de las estancias y en los cinturones de ciudad. <br />7.- Marginalización del gaucho y transformación en peón rural.<br />Ma. Eugenia Quintans<br />

×