1. R u i d o s o s e I n a d a p t a d o s
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
Construccionsocialdeninez
yadolescencia
1 7 j u n i o 2 0 1 4
V o l u m e n 1 , n º 1
E l c a s o d e A n a
IDENTIFICACIÓN DEL CASO

2. problemas de conducta
agresiva, estaremos en
esta edición desarrollando
análisis de criterios que
nos ayuden a entender el
caso de Ana.
Infancia y adolescencia
fueron términos confundi-
dos hasta el siglo XIII, es
tan solo hasta finales del
siglo XIX y conducidos por
Philipe Aries que surgen
los primeros intentos por
concebir la juventud como
una etapa vital, y el siglo
XX se constituye como el
siglo de la adolescencia.
Una de las características
marcadas que les atribu-
yen a los adolescentes es
de ruidosos e inadaptados
desconociendo las inciden-
cias de los factores socia-
les que intervienen en sus
conductas algunos enfo-
ques como el corporal-
biológico, psiquiátrico y
sociológico se arriesgan a
describir esta etapa vital
del crecimiento y desarro-
llo del ser humano.
A partir del caso de Ana
una joven de 15 años con
R u i d o s o s e I n a d a p t a d o s
C O N S T R U C C I O N S O C I A L D E L A N I N E Z Y
A D O L E S C E N C I A
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yadolescencia
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V o l u m e n 1 , n º 1
E l c a s o d e A n a
C o n t e n i d o :
E d i t o r i a l
R u i d o s o s e
i n a d a p t a d o s
1
C r i t e r i o 1
I d e n t i f i c a c i ó n d e l
c a s o
p o r Y o r e l i s Y e p e z
2 - 3
C r i t e r i o 2
A n á l i s i s d e l o s h e -
c h o s
p o r A n a K a r i n a
3 - 4
C r i t e r i o 3
A s p e c t o s T e ó r i c o s
P o r M e r l y G U e r r a
4 - 6
 Ana Karina
Martínez
 Yorelis Yépez
 Merly Guerra
Grupo: 301135-24

3. Ana es una adolescente
de 15 años, que vive con
sus padres Juan y Leída;
y dos hermanos ellos
menores que Ana, Carlos
de 14 y Valeria de 6.
Ana desde su niñez ha
sido muy rebelde y agre-
siva, pero desde que lle-
go a la adolescencia su
comportamiento ha ido
empeorando, ya que ha
iniciado una amistad con
un joven que consume
sustancias psicoactivas y
pertenece a un grupo
urbano, esta relación ha
hecho que ella llegue a
altas horas de la noche, a
aislarse de la familia por
lo que prefiere estar solo
en sus espacios. Juan su
padre, al enterarse le
aplica un castigo severo
al punto que le pega,
esto para evitar que ella
siga con dicha amistad.
Sin embargo Ana a pesar
de todo lo sucedido si-
gue con aquella amistad
tan aferrada pero ahora
se ven a escondidas.
Ana estudia en las maña-
nas y trabaja en la tar-
des, se le ha dificultado
permanecer en su trabajo
ya que su jefe le ha di-
cho que sus amistades
son peligrosas para él y
el negocio mismo, ya
que viven en un barrio
popular de la ciudad.
E s t u d i o d e c a s o
C r i t e r i o 1 – I d e n t i f i c a c i ó n d e l c a s o d e A n a
P o r Y o r e l i s Y é p e z
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E l c a s o d e A n a
Construccion
socialdeninezy
adolescencia
miento de sus padres al ver
su hija perdida y creer no
poder hacer nada por ella.
Era una niña rebelde, que
tal vez sucede porque los
padres no se informan con
tiempo de las amistades de
Ana, o no supieron corre-
girla sin golpes, en su ado-
lescencia sigue manando
sus malos comportamientos
hasta el punto que ya no
respeta ni obedece a sus
padres.
El aislamiento de Ana, el
cual la puede llevar a una
depresión por su mala rela-
ción con sus padres y puede
pensar en atentar contra su
vida.
Ana desde su niñez se mos-
tró muy rebelde y agresiva
con sus padres, tal vez no le
prestaron la atención sufi-
ciente para saber el porqué
de su mal comportamiento,
que no le gustaba y que le
gustaba para ayudarla a
mejorar su comportamien-
to.
La joven Ana,el joven adic-
tivo y su grupo urbano, su
padre por no saber sobrelle-
var la situación o no buscar
ayuda profesional.
Ana sufre por su adicción y
el no poder llevar una sana
amistad, pierde su trabajo
por sus amistades, el sufri-
El comportamiento
agresivo de Ana y
su aislamiento no
solamente la afecta
a ella sino también
afecta el estado
emocional y psico-
lógico de su fami-
lia, la necesidad de
ayudar a Ana,
atrae desespero e
impotencia por lo
que no encuentran
una solución al
problema que es de
tipo psicológico.

4. El estudio del caso de Ana,
es una historia de la cual los
estudiantes realizamos dife-
rentes investigaciones y
estudios para identificar el
estado psicológico de Ana y
sus padres, que tipo de ayu-
da necesitan, que decisiones
faltan por tomar etc.
Del anterior criterio se con-
cluye con la necesidad de
una ayuda principalmente
con los padres de Ana, para
conocer la forma adecuada
de ayudar a Ana a salir de
su problema, logre identifi-
car el caso y fue hecho con
mucha dedicación.
ANALISIS DE LOS HECHOS
El maltrato infantil es una problemática que en la actualidad goza de una profunda agu-
dización, por lo cual ha pasado a ser un fenómeno común en la cotidianidad de las socie-
dades de hoy en día. En esta situación radica la importancia de estudiar y observar críti-
camente la estructura, la aplicación, los resultados y la influencia social de algunas de
las acciones de prevención de maltrato infantil propuestos hoy por hoy por los organis-
mos encargados de la resolución de una problemática de tal magnitud
HALLASGOS
do la adicción al llegar la
Adultez, más frecuente que
en la población general.
Los efectos que produce el
maltrato infantil, no cesan
al pasar la niñez, mostran-
do muchos de ellos dificul-
tades para establecer una
sana interrelación al llegar
a la adultez.
Algunos niños/as sienten
temor de hablar de lo que
les pasa porque piensan
que nadie les creerá. Otras
veces no se dan cuenta que
el maltrato de que son obje-
to es un comportamiento
anormal y así aprenden a
repetir este "modelo" in-
conscientemente.
La falta de un modelo fami-
liar positivo y la dificultad
en crecer y desarrollarse
copiándolo, aumenta las
Los niños criados en hoga-
res donde se les maltrata
suelen mostrar desordenes
postraumáticos y emocio-
nales.
Muchos experimentan sen-
timientos de escasa autoes-
tima y sufren de depresión
y ansiedad por lo que sue-
len utilizar el alcohol u
otras drogas para mitigar
su stress psicológico, sien-
La adolescencia es una
etapa en la vida en la que
se ama a los padres y
adulto cercanos desde la
infancia pero de quienes
debe producirse una cierta
distancia que a veces
deviene en hostilidad Modulo
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CONCLUSIÓN
CONSECUENCUENCIAS DEL MALTRATO
CRITERIO N° 2 por Ana Karina Martinez

5. man en padres que abusan
de sus hijos y estos de los
suyos, continuando así el
ciclo vicioso por generacio-
nes.
abusador se transforma en
una forma de vida. Los
niños y niñas crecen pen-
sando y creyendo que la
gente que lastima es parte
de la vida cotidiana; por lo
tanto este comportamiento
se torna "aceptable" y el
ciclo del abuso continúa
cuando ellos se transfor-
dificultades para establecer
relaciones "sanas" al llegar
a adulto. Puede que no
vean la verdadera raíz de
sus problemas emocionales,
hasta que al llegar a adul-
tos busquen ayuda para
solucionarlos. Para mu-
chos niños que sufren de
maltrato, la violencia del
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INFORMACIÓN ADICIONAL
El estudio de caso es una estrategia de investigación dirigi-
da a comprender las dinámicas presentes en contextos sin-
gulares, la cual podría tratarse del estudio de un único caso
o de varios casos, combinando distintos métodos para la recogida de eviden-
cia cualitativa y/o cuantitativa con el fin de describir, verificar o generar teo-
ría Martínez Carazo
Finalmente, podemos decir que esta herramienta
es útil para ampliar el conocimiento en un en-
torno real, desde múltiples posibilidades, va-
riables y fuentes, porque con este método se
puede analizar un problema, determinar el
método de análisis así como las diferentes
alternativas o cursos de acción para el
problema a resolver; es decir, estudiarlo
desde todos los ángulos posibles; y por úl-
timo, tomar decisiones objetivas y viables.

6. Tenemos la valiosa responsabili-
dad de aportar la información
adicional del ya conocido caso
de Ana, pues conocemos hasta
esta pare que Ana ha evidencia-
do problemas con su conducta
desde su niñez, pues la agresivi-
dad que presentaba en su infan-
cia la ha seguido hasta la adoles-
cencia.
Surgen preguntas como:
¿Por qué Ana debe trabajar a
temprana edad?
¿Cuál es el desempeño escolar
de Ana?
¿Cómo es la relación de Ana con
las autoridades de las otras insti-
tuciones como el colegio, el tra-
bajo y la comunidad?
ASPECTOS QUE NOS
AYUDARÁN A COMPLETAR
LA VISIÓN DEL CASO.
Si contáramos con las respuestas
de las anteriores preguntas nos
ayudarían a conocer si Ana sólo
es agresiva en casa con su fami-
lia, o es una conducta que realiza
con frecuencia en otras institu-
ciones, conocer el desempeño
escolar de Ana nos permite evi-
denciar sus capacidades cogniti-
vas, su nivel de análisis y com-
prensión, y sobre todo nos ayu-
darán a conocer la razón por la
que Ana trabaja, si está totalmen-
te a gusto con esta responsabili-
dad o si lo tiene que hacer porque
sus padres no responden a las
obligaciones como cuidadores de
la adolescente.
Pobreza
Charles Valen propone que la pobreza no solo es carencia de objetos
materiales, si no carencias de oportunidades para una vida digna y
desarrollada en equitativas condiciones.
Esta Construcción se puede evidenciar en la característica
propia de los adolescentes de distanciarse de los padres para
construir grupos sociales de su interés.
La construcción Social
El hecho de que los padres tengan un
segundo hijo prematuramente, causa
nostalgia en los niños, se convierte en una
tención originada por la reorganización de
las relaciones familiares.
Perdida de la atención de los
padres
Juan Claudio Silva nos abre una puerta llamada identidad
que los adolescentes atraviesan en su caminar por el
desarrollo y crecimiento, es esa necesidad de encontrarse
con su propio yo que termina convirtiéndose en un yo
colectivo adoptando posturas grupales. Aguirre y
Rodríguez afirman que los adolescentes buscan fuera en el
grupo lo que no pueden configurar interiormente, y una
vez configurado en el grupo se sentirá seguro.
Búsqueda de Identidad y
tribus urbanas
La construcción Social
Esta Construcción se puede
evidenciar en la característica
propia de los adolescentes de
distanciarse de los padres para
construir grupos sociales de su
interés.
Síndrome de la langosta
Es una etapa característica de los adolescentes en
donde se evidencian diferentes cambios en lo
psicológico, físico y conductual. En esta etapa son
frágiles como las langostas que mudan su capara-
zón y se esconden entre las rocas, mientras logran
crear nuevamente su caparazón; los adultos deben
evitar ridiculizarlos y humillarlos, no les ayuda el
autoritarismo, se deben guiar bajo las experiencias
vividas y el lenguaje que propaga las costumbres
de los pueblos.

7. Pobreza Charles Valen propone que la pobreza no solo es carencia de ob-
jetos materiales, si no carencias de oportunidades para una vida
digna y desarrollada en equitativas condiciones.
Cambios bioló-
gicos de la pu-
bertad
El enfoque corporal bilógico anota que los cambios comportamen-
tales en los adolescentes en ocasiones se deben a partir de los
cambios biológicos de la pubertad, como el desarrollo, engrosa-
miento de la voz, problemas de la piel.
Lo económico Desde la perspectiva de Francoise Doltó uno de los pasos de la
adolescencia a la adultez el estado económico, esto es entendido
como un deseo disfrazado de deber que el adolescente presenta
por no ser socialmente dependiente de nadie, que causa en los
adolescentes frustración y cada vez más ganas de ser libres, los
adolescentes tiene la necesidad de amar a las personas de su
edad, y los de su generación.
ASPECTOS QUE NOS AYUDARÁN A COMPLETAR LA
VISIÓN DEL CASO.
Adolescencia