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CURSO: INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL
PROJETO INTEGRADO DE APRENDIZAGEM TEMA: Tecnologia: instrumento de aprimoramento na leitura e escrita da formação continua do educando
JUSTIFICATIVA
    Este projeto “Tecnologia: instrumento de aprimoramento na leitura e escrita na formação continua do educando” tem como finalidade aproximar os educandos e educadores das TICs, para que os mesmos reconheçam-nas como ferramenta pedagógica de papel irrelevante na formação social, cognitiva e psicológica do ser humano dessa era do conhecimento.
OBJETIVO GERAL
  Desenvolver habilidades práticas, orais, escritas, lógicas, distintivas,  interpretativas, artísticas, sociais  e cognitivas  nos educandos diante das TICs como instrumento de adquirir conhecimento e aperfeiçoá-los  de forma interdisciplinar.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
[object Object]
 Produzir texto no editor de texto.
 Digitar e formatar texto.
 Fazer levantamento sobre o uso das TICs na escola.
 Utilizar e interpretar tabelas e gráfico.
 Pesquisar na internet, copiando, colando e salvando imagens e textos.
 Visualizar diversos slides e produzir slides.
 Postar documentos em blog do projeto.
 Produzir cartões e distribuir para a comunidade escolar divulgando o blog do projeto.,[object Object]
SOCIALIZAÇÃO DAS PRODUÇÕES
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Tecnologia: instrumento de aprimoramento na leitura e escrita da formação contínua do educando

  • 1. CURSO: INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL
  • 2. PROJETO INTEGRADO DE APRENDIZAGEM TEMA: Tecnologia: instrumento de aprimoramento na leitura e escrita da formação continua do educando
  • 3.
  • 5. Este projeto “Tecnologia: instrumento de aprimoramento na leitura e escrita na formação continua do educando” tem como finalidade aproximar os educandos e educadores das TICs, para que os mesmos reconheçam-nas como ferramenta pedagógica de papel irrelevante na formação social, cognitiva e psicológica do ser humano dessa era do conhecimento.
  • 7.   Desenvolver habilidades práticas, orais, escritas, lógicas, distintivas, interpretativas, artísticas, sociais e cognitivas nos educandos diante das TICs como instrumento de adquirir conhecimento e aperfeiçoá-los de forma interdisciplinar.
  • 9.
  • 10. Produzir texto no editor de texto.
  • 11. Digitar e formatar texto.
  • 12. Fazer levantamento sobre o uso das TICs na escola.
  • 13. Utilizar e interpretar tabelas e gráfico.
  • 14. Pesquisar na internet, copiando, colando e salvando imagens e textos.
  • 15. Visualizar diversos slides e produzir slides.
  • 16. Postar documentos em blog do projeto.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
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  • 37.   A avaliação desse projeto ocorrerá simultaneamente as atividades, observando o interesse, o empenho, a assiduidade, o compromisso, o entrosamento, o comportamento, a leitura, a escrita, a compreensão e a aprendizagem de cada educando, observando as peculiaridades para intervir de modo a auxiliar o desenvolvimento e o sucesso de todos.
  • 39. AILTON JESUS DE SANTANA DÉBORA DERLAN BENEDITO ELIETE ANDRADE DE SANTANA JOSÉ AÉRCIO OLIVEIRA CARVALHO LINDALVA VIEIRA DE CARVALHO MAGNA DE ANDRADE MARIA ALICE ABREU MARIA DA GLÓRIA SANTOS MIRIAN ALVES CARVALHO THAÍS MONIQUE SANTOS MENEZES VAGNO SANTANA DOS SANTOS VALDICE DE ABREU CARVALHO VERÔNICA CARVALHO DE JESUS WELLINGTON SANTANA DOS SANTOS
  • 41. Sítio do Quinto - BA Novembro de 2010