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Maestro: Argel Antonio Fajart Aguilar 
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Virtualización del aula
Primera tendencia: la pérdida de la 
exclusividad tecnológica del e-learning. 
En plena era digital la virtualidad ya no e...
Competencias estudiante virtual vs. 
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Tercera tendencia: más social y colaborativo 
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Tendencias Esther

  1. 1. ORIENTACIÓN Y TENDENCIAS DEL FUTURO EN LA FORMACIÓN EN LÍNEA Maestro: Argel Antonio Fajart Aguilar Alumna: Esther Mariana Rodríguez Virgen
  2. 2. El concepto de tendencias educativas hace alusión al conjunto de ideas y postulados que orientan la tarea pedagógica en una dirección particular y se refieren a una forma específica de entender la educación y el currículo como elementos medidores ante la teoría educativa y la práctica escolar (Pirela, 2006).
  3. 3. Virtualización del aula
  4. 4. Primera tendencia: la pérdida de la exclusividad tecnológica del e-learning. En plena era digital la virtualidad ya no es patrimonio exclusivo de las modalidades de formación en línea, la virtualidad está presente de manera cada vez más generalizada en todo el ámbito educativo. Necesidad de: - Modelos de e-learning de última generación - Modelos de incorporación de Internet
  5. 5. Competencias estudiante virtual vs. Estudiante presencial Cada vez se aproximan más dominar el uso de las principales herramientas sociales, comunicándose y gestionando contenidos a través de ellas, trabajar colaborativamente en un entorno en línea, o ser capaz de encontrar información son habilidades básicas tanto para un estudiante en línea como para un estudiante de unos estudios presenciales.
  6. 6. Segunda tendencia: el afloramiento del aprendizaje informal El entorno formativo con la experiencia personal de los estudiantes en todos sus ámbitos a través de su universo digital. Y por otra parte, enriquecer y personalizar el contenido de la formación en relación con cada estudiante individual, pero también en beneficio del grupo, en la medida en que la dinámica sea más o menos colaborativa.
  7. 7. Tercera tendencia: más social y colaborativo que nunca Churches (2009) destaca —en su revisión de la taxonomía de Bloom para la era digital— colaboración así como innovar en esta línea en el terreno de la acreditación y el diseño de programas permite la sociedad del conocimiento.
  8. 8. Cuarta tendencia: anytime, anywhere, anyway El acceso a Internet ha sido posible de forma permanente donde sea que nos encontremos y en cualquier momento a través de dispositivos multidisciplinarios.

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