Ahora es cuando - Mexicanos Primero

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Mexicanos Primero propone 2 metas y 4 caminos para la transformación de la educación en México.

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Ahora es cuando - Mexicanos Primero

  1. 1. 3 de octubre de 2012 #AhoraEsCuando @Mexicanos1o
  2. 2. Consecuencias dela baja calidad en la educación Exclusión de los más vulnerables El mundo no nos va a esperar
  3. 3. El diagnóstico La situación es grave y tenemos que enfrentarla con urgencia
  4. 4. El diagnóstico Más de lo mismo NO ES LA SOLUCIÓN
  5. 5. La propuesta Necesitamos METAS Identificarlas, acordarlas, implementarlas, monitorearlas
  6. 6. Trayectorias completas Meta 1Todos y todas con bachillerato• 12 años de escolaridad promedio• 200 días de clases• 6.5 horas ¡De calidad!
  7. 7. Trayectorias completas Meta 1Año Escolaridad2014 9.6 Con2015 9.8 reforma2016 10.12017 10.32018 10.6 Sin cambio2019 10.82020 112021 11.32022 11.5 Esta meta es un primer desafío:2023 11.8 Que los mexicanos ya no2024 12 vayamos poco a la escuela
  8. 8. Trayectorias exitosas Meta 2Cambio en las prácticas y los resultados• Todas y todos conaprendizajes al nivel delmundo.• Alcanzar el resultadopromedio de la OCDE enmatemáticas, comprensiónlectora y ciencias.
  9. 9. Trayectorias exitosas Meta 2Resultados prueba ENLACE, con Metas vs. sin cambio 9.6 90.4 % 28 72
  10. 10. Trayectorias exitosas Meta 2Resultados prueba PISA matemáticas con Metas y sin cambio Con reforma Sin cambio
  11. 11. Así se ve el bachilleratoen el tiempo Con más jóvenes cursando EMS en su edad y reduciendo los niveles de insuficiencia en ENLACE
  12. 12. La propuesta Cuatro caminos para la transformación
  13. 13. Recuperar la rectoría de laeducación Camino 1Exigir al Ejecutivo recuperar atribuciones yrecursos• Acabar con el dominio del Sindicato sobre la selección, promoción, pagos y estímulos a maestros.• Establecer la condición de empleados deconfianza para directores y supervisores.• Que la política educativa no se definabilateralmente, SEP-SNTE, sino con laparticipación de más actores y contransparencia.• Eliminar las comisiones mixtas que no tengan que ver estrictamente con temas de justicia laboral.
  14. 14. Profesionalización docente Camino 2Los maestros son el corazón de laeducación• Reformar a fondo la formación inicial y establecer un auténtico servicio profesional de carrera docente.• Someter a concurso, sin excepción,todas las plazas de maestro, director ysupervisor.• Reconocer socialmente a los maestros.• Hacer obligatoria la Evaluación Universal de maestros y que tenga consecuencias.• Promover la relación tutora como el modelo central de enfoque pedagógico.
  15. 15. Gasto transparente y eficiente Camino 3Eliminar las prácticas de despilfarro, corrupción eineficiencia, entender que es un derecho y la inversiónsocial central. • Contar con una nueva fórmula, más auditable y progresiva, de gasto. • Completar el Padrón Único de Maestros. • Eliminar la doble negociación salarial. • Poner fin a las comisiones no educativas.
  16. 16. Autonomía escolar Camino 4Empoderar a la escuela con más recursos ymayores facultades de gestión.• Reconocer la identidad jurídica de cada escuela.• Lograr la consolidación de verdaderos distritosescolares.• Establecer una política nacional departicipación ciudadana y un sistemafuncional de rendición de cuentas.• Formación específica a directores para que la escuelaesté orientada al aprendizaje y no a los trámitesadministrativos.
  17. 17. Calendario Calendario de acciones para METAS
  18. 18. CalendarioAño Transformaciones necesarias • Modificación de la Ley de Coordinación Fiscal para aumentar la aportación de los estados en fondos concurrentes para educación.2012 • Alianza de anunciantes y medios masivos de comunicación para la valoración social de la profesión docente. • Nombramiento del equipo federal de la SEP con perfil en el sector y sin ataduras al SNTE. • Publicación Auditable del Padrón Único de Maestros. • Alcance a las escuelas para apropiarse de la metodología de relación tutora, la retícula de aprendizajes clave2013 y el avance programático flexible. • Documento clave de Marco de Buena Enseñanza (socializar los estándares de desempeño docente). • Incluir las Metas en el Programa Sectorial de Educación, con responsabilidades para su alcance. •Extinción de las comisiones no educativas en el Decreto de PEF.2014 •Nueva presupuestación con pagos iniciales altos a los docentes de nuevo ingreso. •Rezonificación de las escuelas de educación obligatoria. • Fijación de parámetros de piso y techo presupuestal de cada escuela.2015 • Mecanismo nacional para la defensa explícita de los derechos educativos. • Establecimiento de Colegios de Profesores en cada estado.
  19. 19. CalendarioAño Transformaciones necesarias2016 • Mecanismo nacional para la defensa de los derechos educativos. • Replantear una política nacional de participación social.2017 • Concluir las reformas de las Normales. • Inicia mejora media en maestros en servicio. • La cohorte de referencia termina primaria e ingresa a secundaria.2018 • Ingresa al servicio por concurso la primera generación de maestros formados con el nuevo modelo. • Confirmación y consolidación del pacto nacional de transformación educativa.2019 • Sistema completo y funcional de rendición de cuentas escolar. • Rediseño de CONAFE para la articulación de Educación Inicial Obligatoria.
  20. 20. Calendario Año Transformaciones necesarias • Formación continua y funcional de rendición de cuentas escolar. 2020 • Mejora acelerada de docentes en servicio. • La cohorte de referencia termina la secundaria e ingresa bachillerato. 2021 • 1a certificación de los docentes con el nuevo modelo de licencia profesionaly plaza radicada en la escuela. • Diseño de nuevas metas para el periodo 2024 - 2036. 2022 • Preparación financiera y curricular de la expansión de oferta básica de nivel universitario. • Con menos de 10% de los estudiantes en nivel insuficiente, alcance de 664 puntos promedio para ENLACE matemáticas en 3o de secundaria 2023. 2023 • Estudio jurídico para el establecimiento de un Consejo Nacional de Educación. • 85% de todos los niños y niñas que ingresaron a 1º de primaria a finales de agosto de 2012 deberán concluir su educación obligatoria como egresados de 3º de bachillerato. 2024 • Con menos de 10% de los estudiantes en nivel inferior a 2, alcance del puntaje promedio del conjunto de países de la OCDE en los resultados de PISA.
  21. 21. Todos tenemos una palabra que dar ......porque la mejor manera de predecir el futuro es hacer lo necesario para que llegue.
  22. 22. ...a favor de la vida plena denuestras niñas,niños y jóvenes.

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