Perfil del Docente Virtual

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  • YO DIRIA BIEN COPIADOS, O HICIERON ENTRE LOS DOS escobar y alminati, QUE TIPO DE GENTE SON, PARA NADA PROFESIONALES, SON UN DESASTRE A PARTE ME CAUSAN RISA JE JE JE
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  • Es una presentación con conceptos bastante claros, resaltando los aspectos cognitivos, afectivos y de interacción del perfil del docente virtual, ahora con una alta demanda por los vertiginosos cambios en la educación.

    Charles Escobar
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Perfil del Docente Virtual

  1. 1. UNIVERSIDAD TECNOLOGICA  ISRAEL DETICA TEMA: Perfil del Docente Virtual     ALUMNO: Mauricio Alminati V.
  2. 2. El Perfil del Docente Virtual En  una  forma  colaborativa  y  en  red,  se  elaboró  un  documento que recoge el punto de vista de un grupo  de  universidades  iberoamericanas  y  consensuado  por  instituciones  comprometidas  en  la  calidad  de  la  educación  a  distancia  y  en  particular  con  el  desarrollo de la modalidad virtual.    
  3. 3. El Perfil del Docente Virtual Este  trabajo  se  cristalizó  el  3  de  julio  de  2008  en  una  video  conferencia  transmitida  a  través  de  la  Red  Académica  Peruana,  la  red  CLARA  y  la  red  ISABEL a latinoamérica, el Caribe y Europa Este documento recoge del perfil ideal del docente  virtual    
  4. 4. El Perfil del Docente Virtual Es un docente con los mismos compromisos que le  exige el modelo presencial    
  5. 5. El Perfil del Docente Virtual Los rasgos del perfil del docente virtual están  organizados en los siguientes ámbitos: AMBITO AMBITO COGNITIVO AFECTIVO AMBITO DE   INTERACCION  
  6. 6. El Perfil del Docente Virtual Hay dos condiciones iniciales que favorecen el perfil  del docente virtual: 1. Debe haber sido estudiante virtual 2. Debe tener formación en el tema de tutoría virtual    
  7. 7. El Perfil del Docente Virtual AMBITO COGNITIVO: 1. Autoevalúa su propio desempeño y asume una actitud            crítica respecto del diseño del curso que monitorea 2. Utiliza herramientas que ofrecen los entornos virtuales           para los escenarios de aprendizaje 3. Domina el curso que “acompaña” 4. Busca nuevos recursos y estrategias didácticas en forma       creativa 5. Domina las técnicas de trabajo colaborativo e individual 6. Se mantiene actualizado en el espacio de la educación            virtual 7. Domina las estrategias didácticas de la educación virtual 8. Orienta al estudiante hacia la obtención de resultados de           aprendizaje  
  8. 8. El Perfil del Docente Virtual AMBITO AFECTIVO: 1. Respeta la autonomía del alumno en el proceso de       aprendizaje 2. Demuestra una personalidad equilibrada y                    compromiso ético 3. Demuestra en sus actos un compromiso claro              acerca de la democratización del derecho de todo       ser humano a la educación 4. Motiva permanentemente el aprendizaje de los             alumnos y el    logro de los objetivos formativos           propuestos en el curso que   monitorea 5. Muestra empatía en la relación personal y                          pedagógica que  establece con los alumnos
  9. 9. El Perfil del Docente Virtual AMBITO DE INTERACCION: 1. Desarrolla sus habilidades comunicativas y de                      transferencia del conocimiento 2. Comparte experiencias en el diseño y ejecución de                cursos  virtuales con otros docentes 3. Demuestra habilidades para la comunicación escrita 4. Retroalimenta permanentemente el trabajo realizado por       los  alumnos 5. Genera ambientes de interacción propicios para realizar       una construcción colaborativa del conocimiento 6. Mantiene la cohesión del grupo que participa en los              procesos  de formación virtual    
  10. 10. El Perfil del Docente Virtual REFERENCIAS: http://216.75.15.111/~joomlas/eduqa2008 http://virtual.contabilidad.unmsm.edu.pe/weblog/files/adminis http://www.urbe.edu/images/boletines/04­07­2008.jpg http://www.sined.ec http://ividal.com/joomla/images/stories/internet.jpg http://www.universia.com.ar/docentes/img/ilustra/unlvirtual.jpg video promoción universidad tecnológica israel    

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