LA MEDIACIÓN ESCOLAR:
EDUCAR PARA LA PAZ DESDE
JUSTICIAS ESCOLARES Y
COMUNITARIAS
CONCERTADAS
PONENETES
Angela Lorena Huertas Erazo
Mario Fernando Cuayal Revelo
“Muchos niños y niñas asisten a la
escuela con temor, un temor distinto que
ya no es de mala nota o el regaño del
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ANTECEDENTES
Factores Influyentes en la alteración del ambiente
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Hechos del 13 de septiembre
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¿COMO EDUCAR PARA LA PAZ?
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Es una presentación realizada en noviembre del año 2013, en el primer encuentro Consultorios Jurídicos del Departamento de Nariño.

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  1. 1. LA MEDIACIÓN ESCOLAR: EDUCAR PARA LA PAZ DESDE JUSTICIAS ESCOLARES Y COMUNITARIAS CONCERTADAS
  2. 2. PONENETES Angela Lorena Huertas Erazo Mario Fernando Cuayal Revelo
  3. 3. “Muchos niños y niñas asisten a la escuela con temor, un temor distinto que ya no es de mala nota o el regaño del maestro, sino el temor porque deben transitar por ciudades inseguras y amenazantes, porque en la escuela hay extorsiones, chantajes, violaciones, irrespetos que ponen en peligro la dignidad y aún la vida (Cajiao)
  4. 4. ANTECEDENTES Factores Influyentes en la alteración del ambiente escolar: -Falta de Oportunidades -Pobreza -Violencia -Pandillismo Como resultado de esto encontramos la reproducción de mas violencia.
  5. 5. Respuesta a los eventos sucedidos en las Instituciones Educativas Hechos del 13 de septiembre de 2006, INEM - Pasto ¿POR QUÉ LA MEDIACIÓN ESCOLAR? EDUCAR PARA LA PAZ
  6. 6. ¿COMO EDUCAR PARA LA PAZ? El pacto, como acto simbólico que motiva a una convivencia pacífica y a la cultura de la conciliación.
  7. 7. EDUCAR MEDIADORES PARA LA PAZ Justicia Comunitaria Concepto que responde al contexto y la necesidad histórica Es un concepto en continuo desarrollo Evitando la Arbitrariedad y la violencia
  8. 8. RECONOCIMIENTO DEL OTRO EN LA JUSTICIA ESCOLAR Proceso Sistemático de reconocimiento Igualdad Sin igualdad no hay justicia Reconocimiento de la pluriculturalidad
  9. 9. PREPARACIÓN DE MEDIADORES ESCOLARES Módulos tratados en las Instituciones -Teoría del conflicto -Métodos -Practica Buscando preparar en cada sesión de clases personas para la sociedad

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