Las NTIC y su relación con la Educación<br />
       La Nuevas Tecnologías de la Información y las comunicaciones (NTIC),invaden los medios:<br /> Educacionales.<br /> ...
  Para analizar el impacto decisivo que este fenómeno esta produciendo en mundo<br /> de la educación y los efectos de est...
La UNESCO<br />       Define a las NTIC como “el conjunto de disciplinas, tecnológicas, de ingeniería y de técnica de gest...
Las principales ventajas que ofrecen las NTIC , según Freeman y Soete, serían: <br />Velocidad y precisión al procesar y t...
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Opiniones de las TE<br />Camacho Pérez (1995), el espectacular desarrollo de las nuevas tecnologías y las exigencias de un...
      Estas últimas definiciones, más amplias avanzadas, muestran el avance logrado en este campo. Las NTIC son un aporte ...
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Las ntic y su relación con la educación

  1. 1. Las NTIC y su relación con la Educación<br />
  2. 2. La Nuevas Tecnologías de la Información y las comunicaciones (NTIC),invaden los medios:<br /> Educacionales.<br /> Comunicacionales.<br /> Empresariales .<br />Esto hace que, al mundo que conocemos tradicionalmente (“real”), se sumen entornos<br />“virtuales” y de comunicaciones . <br />
  3. 3. Para analizar el impacto decisivo que este fenómeno esta produciendo en mundo<br /> de la educación y los efectos de este trabajo se puede distinguir tres tendencia<br /> centrales que definen nuevas concepciones: <br /> Estratégicas. <br />Modelo de trabajo.<br />Prácticas y aplicaciones .<br />
  4. 4. La UNESCO<br /> Define a las NTIC como “el conjunto de disciplinas, tecnológicas, de ingeniería y de técnica de gestión, utilizada en el manejo de procesamiento de información y sus aplicaciones; las computadoras y su interacción con el hombre y maquinas; y los contenidos asociados de carácter social, económico y cultural”.<br />
  5. 5. Las principales ventajas que ofrecen las NTIC , según Freeman y Soete, serían: <br />Velocidad y precisión al procesar y trasmitir información; <br />Enorme capacidad de almacenamiento; <br />Flexibilidad de organización, diseño, marketing y administración;<br />Creación de redes al interior, entre organizaciones e individuos ; <br />Expansión de la información. <br />
  6. 6. Las NTIC en la Educación contribuye a : <br />Facilitar el intercambio, estructuración y actualización de contenidos.; <br />Estandarizar actividad de apoyo;<br />Hacer más interesante el aprendizaje.<br />Optimizar y flexibilizar el tiempo de la enseñanza, promover la interactividad.<br />Hacer que el profesor se convierta en facilitador de aprendizaje .<br />
  7. 7. Muchas universidades están creando campus virtuales..<br />La mayor ventaja es la facilidad en el manejo del campus virtual, ya que esta muy bien estructurado y tiene muchas ayudas pedagógicas y didácticas.<br />Se debe destacar que esta estrategia no presencial están siendo adoptadas por Instituciones Educativas. <br />
  8. 8. Las NTIC aplicadas al campo pedagógico tiene como objetivo racionalizar los procesos educativos, mejorar los resultado del sistema escolar y asegurar el acceso al mismo, de grupos excluidos.<br /> Ahora bien, dentro de esta misma finalidad también se debe reconocer a las Tecnologías Educativa no vinculadas a las NTIC, con una amplia trayectoria previa. <br />
  9. 9. Opiniones de las TE<br />Camacho Pérez (1995), el espectacular desarrollo de las nuevas tecnologías y las exigencias de una sociedad cambiante clasifica de la tecnología educativa (TE).<br />Chadwick (1977), definía a TE como teoría general de la comunicación, teoría general de sistemas y sicología del aprendizaje .<br />Fernández Huerto (1988), definía a las TE como un “sistema controlado de trasmisiones eficientes de manejo didácticos como artificiales o medio instrumentales. <br />
  10. 10. Estas últimas definiciones, más amplias avanzadas, muestran el avance logrado en este campo. Las NTIC son un aporte increíble a dicha finalidad. A partir de aquí nos referimos a las TE y las NTIC en un enfoque integrado analizando los medios o recursos que globalmente ofrecen a los proceso de aprendizaje .<br /> En efecto, como dice Blanco (1993), “el progreso alcanzado en la última década en la tecnología para el aprendizaje. <br />

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