Fichas de trabajo

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Fichas de trabajo

  1. 1. IEP “SAN MARTÌN DE PORRES”Amor Disciplina y TrabajoFICHA DE TRABAJO No.1: FASES DE LAROBOTICANombre y apellidos _____________________________Grado ___________ Fecha_______1. Llenar los siguientes cuadros2. Da ejemplos con imágenes que tengan con cada fase de la robótica
  2. 2. IEP “SAN MARTÌN DE PORRES”Amor Disciplina y TrabajoFICHA DE TRABAJO No.2: ESTRUCTURAS Y FUERZASNombre y apellidos _____________________________Grado ___________ Fecha_______1. Pega imágenes de estructuras de construcciones que hay uno de cada continente2. Complete con el nombre que tipo de estructura es3. Relacione las características de las estructuras4. Complete con el nombre que tipo de fuerza es
  3. 3. IEP “SAN MARTÌN DE PORRES”Amor Disciplina y TrabajoFICHA DE TRABAJO No.3: PALANCASNombre y apellidos _____________________________Grado ___________ Fecha_______1. Capture la imagen y coloque n el cuadro correspondiente2. Escribe que tipo de palanca son
  4. 4. IEP “SAN MARTÌN DE PORRES”Amor Disciplina y Trabajo3.Elabora un cuadro con imágenes donde muestre dos ejemplos de cada palanca3. Pega la foto de la construcción de las palancas
  5. 5. IEP “SAN MARTÌN DE PORRES”Amor Disciplina y TrabajoFICHA DE TRABAJO No. 4: EXPLORANDO RUEDASNOMBRE: _________________________________________________________GRADO:____________________FECHA:______1. Marque cual de los dos hace mas fuerza2. Responda lo siguiente.3. Pega imágenes de dos móviles que deseas tener4. Construye la guía del auto de lego y tómale una foto solo y con tu equipo y pégala5. Realiza una animación del recorrido de tu salida de tu casa hasta la llegada la colegio
  6. 6. IEP “SAN MARTÌN DE PORRES”Amor Disciplina y TrabajoFICHA DE TRABAJO No. 5 : MOVIENDO LOS ENGRANAJESNOMBRE :_______________________________________________________GRADO:_____________FECHA:__________1. Marque el sentido del ultimo engranaje2. Responda lo siguiente3. Mencione la relación de transmisión4. Construye un juego mecánico y tómale foto y con tu equipo de trabajo y pegalas5. Realiza una animación donde los niños se suben a un juego mecánico
  7. 7. IEP “SAN MARTÌN DE PORRES”Amor Disciplina y TrabajoFICHA DE TRABAJO No. 6 : TRABAJANDO CON LAS POLEASNOMBRE ___________________________________________GRADO:_____________FECHA:__________1. Marca los elementos necesarios para un sistema de poleas2. Responde lo siguiente3. Construye una grúa mecánica y tómale fotos y con tu grupo también4. Crea una animación donde una grúa mecánica levanta peso
  8. 8. IEP “SAN MARTÌN DE PORRES”Amor Disciplina y TrabajoFICHA DE TRABAJO No. 6 :NTRODUCCION A LA ROBOTICANombre ________________________________Grado :___________Fecha :_________1. Menciona las cuatro leyes de la robótica________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. Menciona ocho tipos de robots que nos rodea_______________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ___________________________________3. Menciona cuatro películas donde aparecen robot reales
  9. 9. IEP “SAN MARTÌN DE PORRES”Amor Disciplina y Trabajo____________________________________ ________________________________________________________________________ _____________________________________4. Con la ayuda del profesor construye un robot5. Construye un robot y dale movimiento con el motorFICHA DE TRABAJO NUMERO 7 : DESCRIPCION DEL KIT WEDONombre : _______________________________Grado: ________________ Fecha:____________1. Colocar el nombre a los elementos de construcción
  10. 10. IEP “SAN MARTÌN DE PORRES”Amor Disciplina y TrabajoFICHA DE TRABAJO NUMERO 8 : CONSTRUYENDO LOS PAJAROS BAILARINESNombre : _______________________________Grado: ________________ Fecha:____________
  11. 11. IEP “SAN MARTÌN DE PORRES”Amor Disciplina y TrabajoRspta.1 :___________________________________________________________________________Rspta. 2: ___________________________________________________________________________Rspta. 3: ___________________________________________________________________________Rspta. 4:___________________________________________________________________________
  12. 12. IEP “SAN MARTÌN DE PORRES”Amor Disciplina y Trabajo
  13. 13. IEP “SAN MARTÌN DE PORRES”Amor Disciplina y Trabajo
  14. 14. IEP “SAN MARTÌN DE PORRES”Amor Disciplina y Trabajo
  15. 15. IEP “SAN MARTÌN DE PORRES”Amor Disciplina y TrabajoFICHA DE TRABAJO NUMERO 9 : CONSTRUYENDO LA PEONZANombre : _______________________________Grado: ________________ Fecha:____________Rspt. 1:________________________________________________________________________________Rspt. 2:________________________________________________________________________________Rspt. 3:________________________________________________________________________________Rspt. 4:________________________________________________________________________________
  16. 16. IEP “SAN MARTÌN DE PORRES”Amor Disciplina y Trabajo
  17. 17. IEP “SAN MARTÌN DE PORRES”Amor Disciplina y Trabajo
  18. 18. IEP “SAN MARTÌN DE PORRES”Amor Disciplina y Trabajo
  19. 19. IEP “SAN MARTÌN DE PORRES”Amor Disciplina y TrabajoFICHA DE TRABAJO NUMERO 10 : CONSTRUYENDO EL MONO TAMBORILERONombre: _______________________________Grado: ________________ Fecha:____________Observa el video y responde:1. ¿Qué observan Mia y Max?_______________________________________________________________________________2. ¿Qué hacen Mia y Max?_______________________________________________________________________________3. ¿Ahora que sucede con el mono tamborilero?_______________________________________________________________________________
  20. 20. IEP “SAN MARTÌN DE PORRES”Amor Disciplina y Trabajo
  21. 21. IEP “SAN MARTÌN DE PORRES”Amor Disciplina y TrabajoFICHA DE TRABAJO NUMERO 11 : CONSTRUYENDO EL CAIMAN HAMBRIENTONombre : _______________________________Grado: ________________ Fecha:____________Observa el video y responde :1. ¿Qué observan Mia y Max?_______________________________________________________________________________2. ¿Qué hacen Mia y Max?_______________________________________________________________________________3. ¿Ahora que sucede con el caimán hambriento?_______________________________________________________________________________
  22. 22. IEP “SAN MARTÌN DE PORRES”Amor Disciplina y Trabajo
  23. 23. IEP “SAN MARTÌN DE PORRES”Amor Disciplina y TrabajoFICHA DE TRABAJO NUMERO 12: CONSTRUYENDO EL LEON RUGIENTENombre : _______________________________Grado: ________________ Fecha:____________1.¿Que hacia el león?_____________________________________________________________________________2. ¿Como reaccionaron Mía y Max?_____________________________________________________________________________3. ¿Qué quería el león?_____________________________________________________________________________4.¿Actua de esa forma cuando quiere comida?_____________________________________________________________________________5.¿Es vegetariano un león?_____________________________________________________________________________6¿Qué come el león?7.¿Alguien tiene un gato como mascota?_________________________________________________________________________________8.¿En que se parece un gato a un leon?________________________________________________________________________________
  24. 24. IEP “SAN MARTÌN DE PORRES”Amor Disciplina y Trabajo
  25. 25. IEP “SAN MARTÌN DE PORRES”Amor Disciplina y TrabajoFICHA DE TRABAJO NUMERO 13: CONSTRUYENDO EL PAJARO VOLADORNombre : _______________________________Grado: ________________ Fecha:____________1. ¿Qué ve ven hacer al pájaro Mia y Max?____________________________________________________________________________2. ¿Qué hace un pájaro que usted no puede hacer?____________________________________________________________________________3. ¿Qué tipos de pajaros has visto?____________________________________________________________________________4. ¿Qué tamaño tenían?____________________________________________________________________________5. ¿Cuál es el pájaro mas grande que has visto?____________________________________________________________________________6. ¿Cuál es el pájaro mas pequeño que has visto?____________________________________________________________________________
  26. 26. IEP “SAN MARTÌN DE PORRES”Amor Disciplina y Trabajo
  27. 27. IEP “SAN MARTÌN DE PORRES”Amor Disciplina y TrabajoFICHA DE TRABAJO NUMERO 14: CONSTRUYENDO EL SAPONombre : _______________________________Grado: ________________ Fecha:____________1. ¿Qué hace el sapo par avanzar?____________________________________________________________________________2. ¿Qué comen los sapos?____________________________________________________________________________3. ¿Qué color tienen?____________________________________________________________________________4. Programa tu sapo y elabora un cuento con el____________________________________________________________________________5. Tarea opcional : Averigua sobre los sapos y presentarlo en una hoja
  28. 28. IEP “SAN MARTÌN DE PORRES”Amor Disciplina y TrabajoFICHA DE TRABAJO NUMERO 15: CONSTRUYENDO EL PELICANONombre : _______________________________Grado: ________________ Fecha:____________1. ¿Qué hace el pelicano para volar?____________________________________________________________________________2. ¿Qué comen los pelicanos?____________________________________________________________________________3. ¿Qué color tienen?____________________________________________________________________________4. Programa tu pelicano y elabora un cuento con el____________________________________________________________________________5. Tarea opcional : Averigua sobre los pelicanos y presentarlo en una hoja
  29. 29. IEP “SAN MARTÌN DE PORRES”Amor Disciplina y TrabajoFICHA DE TRABAJO NUMERO 16: CONSTRUYENDO EL LANZADOR DE PENALESNombre : _______________________________Grado: ________________ Fecha:____________
  30. 30. IEP “SAN MARTÌN DE PORRES”Amor Disciplina y Trabajo
  31. 31. IEP “SAN MARTÌN DE PORRES”Amor Disciplina y TrabajoFICHA DE TRABAJO NUMERO 17: CONSTRUYENDO LOS ANIMADORESNombre: _______________________________Grado: ________________ Fecha:____________
  32. 32. IEP “SAN MARTÌN DE PORRES”Amor Disciplina y TrabajoFICHA DE TRABAJO NUMERO 18: CONSTRUYENDO LA TORMENTA EN EL VELERO
  33. 33. IEP “SAN MARTÌN DE PORRES”Amor Disciplina y TrabajoNombre: _______________________________Grado: ________________Fecha:____________
  34. 34. IEP “SAN MARTÌN DE PORRES”Amor Disciplina y TrabajoFICHA DE TRABAJO NUMERO 19: CONSTRUYENDO EL ESQUIADORNombre: _______________________________Grado: ________________ Fecha:____________1.¿Que tipo de deporte es el esquiar?_________________________________________________________________________2.¿Que principio es el proyecto del esquiador?_________________________________________________________________________3.¿A que deporte se parece el esquiar?________________________________________________________________________4.¿En el Perú se practica este deporte?________________________________________________________________________5.¿Menciona un país donde se practica bastante este deporte?________________________________________________________________________6.¿Que otro proyecto de wedo has construido que sea un deporte?FICHA DE TRABAJO NUMERO 20: CONSTRUYENDO EL CONEJO MAGICO
  35. 35. IEP “SAN MARTÌN DE PORRES”Amor Disciplina y TrabajoNombre: _______________________________Grado: ________________ Fecha:________1. ¿Qué animales has visto en una sesión de magia?_____________________________________________________________________2. ¿Qué e gustaría aparecer en una sesión de magia?_____________________________________________________________________3. ¿Qué te gustaría desaparecer en una sesión de magia?________________________________________________________________4. ¿Has participado en alguna sesión de magia?____________________________________________________________________5. ¿Qué hace el sensor de inclinación en la barita mágica?_____________________________________________________________________6. ¿Qué hace el motor en la construcción del proyecto?______________________________________________________________________FICHA DE TRABAJO NUMERO 21: CONSTRUYENDO LA MASCARA
  36. 36. IEP “SAN MARTÌN DE PORRES”Amor Disciplina y TrabajoNombre: _______________________________Grado: ________________ Fecha:________1.¿Donde has visto mascaras?___________________________________________________________________2.¿Has usado alguna vez mascara?____________________________________________________________________3.¿Que tipo de mascaras te gusta?___________________________________________________________________4. ¿La mascara del proyecto a que animal se parece?___________________________________________________________________5.¿Haz bailado con mascaras?___________________________________________________________________
  37. 37. IEP “SAN MARTÌN DE PORRES”Amor Disciplina y TrabajoFICHA DE TRABAJO NUMERO 22: LA MAQUINA DE LIMPIEZANombre: _______________________________Grado: ________________ Fecha:________1. Menciona con que principio se mueve la maquina de limpieza?____________________________________________________________2. Menciona tres normas de higiene que compartes en casa?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3. Menciona tres normas de higiene que compartes en colegio?__________________________________________________________________________________________________________
  38. 38. IEP “SAN MARTÌN DE PORRES”Amor Disciplina y TrabajoFICHA DE TRABAJO NUMERO 23: LA CATAPULTANombre: _______________________________Grado: ________________ Fecha:________1. Que principio es este proyecto?_________________________________________________________2. Donde has visto estas figuras?__________________________________________________________3. Has entrado a una catapulta ?___________________________________________________________

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