SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
Descargar para leer sin conexión
   Aquellos productos eléctricos o
    electrónicos que han sido desechados o
    descartados, tales
    como: ordenadores, teléfonos
    móviles, televisores y electrodomésticos. La
    chatarra electrónica se caracteriza por su
    rápido crecimiento debido a la rápida
    obsolescencia que están adquiriendo los
    dispositivos electrónicos y por la mayor
    demanda de estos en todo el mundo,
    entre otros factores.
 Colocar este tipo de residuos en
 la basura, o dejarlos en manos
 de cartoneros, es poner en riesgo la
 salud de las personas y del ambiente,
 debido a que contienen
 componentes peligrosos como el
 plomo en tubos de rayos catódicos y
 las soldaduras, arsénico en los tubos
 de rayos catódicos más
 antiguos, trióxido de
 antimonio retardantes de fuego, etc.
Mucha gente tiene móvil y son muchos los
que usan la función de vibración para
“notar” que le están llamando, parece
que el móvil vibra, pero no es así,si se
padece este síndrome, es Parecido, o lo
mismo, cuando amputan un miembro a
alguien, que todavía lo siente, pero no
está.
   Por culpa del abuso y una mala posición
    al sentarse, el uso de los portátiles
    pueden llegar a provocar daños en la
    parte baja de la espalda, dolores no
    solo musculares, también de los huesos.
    Hay que cuidarse más y controlar estos
    pequeños detalles, sentarse
    correctamente es la solución.
   Mirar fijamente una pantalla, ya sea de
    móvil, ordenador o lo que quieras,
    provoca tensión ocular, reseca los ojos y
    básicamente nos estropea la vista.
   El dedo pulgar tiene una función, pero
    no la de escribir mensajes con los
    móviles o similares. La repetición del
    movimiento que realizamos al usar estos
    gadgets provoca dolores en el dedo. En
    casos extremos llegar a tener parálisis en
    el pulgar.
   Debido a los materiales o sustancias que
    contienen los aparatos tecnológicos
    suelen dañar el medio ambiente cada
    vez más.
   Incorporar el consumo
    responsable que
    incluya
    el reciclado de los
    equipos electrónicos.

   Reducir la generación
    de desechos
    electrónicos a través
    de la compra
    responsable y el
    buen mantenimiento.
   Donar o vender los
    equipos electrónicos
    que todavía
    funcionen.

   Reciclar los
    componentes que no
    puedan repararse.
    Hay empresas que
    acopian y reciclan
    estos aparatos sin
    costo para los dueños
    de los equipos en
    desuso.
 Promover la reducción
  de sustancias peligrosas
  que se usan en ciertos
  productos electrónicos
  que se venden en cada
  país
 En algunos países se
  piensa en todo el ciclo
  de vida de un producto.
  Se multa a la gente que
  no se comporta
  responsablemente luego
  de consumir. Incluso
  algunos productos tienen
  una tasa destinada a
  resolver la exposición
  final de esos materiales.

Más contenido relacionado

Similar a Desechos electrónicos

Taller química
Taller  químicaTaller  química
Taller químicaJuaanDavid
 
texto argumentativo sobre la basura electrónica
texto argumentativo sobre la basura electrónica texto argumentativo sobre la basura electrónica
texto argumentativo sobre la basura electrónica lucianasanchez43
 
Basura electrónica
Basura electrónicaBasura electrónica
Basura electrónicadiegobjm
 
Problematicas de desechos electronicos
Problematicas de desechos electronicosProblematicas de desechos electronicos
Problematicas de desechos electronicossena2012jaja
 
Problematicas de desechos electronicos
Problematicas de desechos electronicosProblematicas de desechos electronicos
Problematicas de desechos electronicossena2012jaja
 
Miguel angel lopez h.
Miguel angel lopez h.Miguel angel lopez h.
Miguel angel lopez h.miguex78
 
Caso de estudio la e waste (basura electrónica)
Caso de estudio la e waste (basura electrónica)Caso de estudio la e waste (basura electrónica)
Caso de estudio la e waste (basura electrónica)Lucia Mayorga
 
Basuras electronicas
Basuras electronicasBasuras electronicas
Basuras electronicassamaloti
 
Chatarra electrónica
Chatarra electrónicaChatarra electrónica
Chatarra electrónicanaomisanabria
 
Chatarra electrónica
Chatarra electrónicaChatarra electrónica
Chatarra electrónicanaomisanabria
 
La chatarra electrónica
La chatarra electrónicaLa chatarra electrónica
La chatarra electrónicaPedro Antonio
 

Similar a Desechos electrónicos (20)

Chatarra electrónica
Chatarra electrónicaChatarra electrónica
Chatarra electrónica
 
Chatarra electrónica
Chatarra electrónicaChatarra electrónica
Chatarra electrónica
 
Taller química
Taller  químicaTaller  química
Taller química
 
texto argumentativo sobre la basura electrónica
texto argumentativo sobre la basura electrónica texto argumentativo sobre la basura electrónica
texto argumentativo sobre la basura electrónica
 
E waste mafe
E  waste mafeE  waste mafe
E waste mafe
 
Basura electrónica
Basura electrónicaBasura electrónica
Basura electrónica
 
Residuos electronicos
Residuos electronicosResiduos electronicos
Residuos electronicos
 
Problematicas de desechos electronicos
Problematicas de desechos electronicosProblematicas de desechos electronicos
Problematicas de desechos electronicos
 
Problematicas de desechos electronicos
Problematicas de desechos electronicosProblematicas de desechos electronicos
Problematicas de desechos electronicos
 
Miguel angel lopez h.
Miguel angel lopez h.Miguel angel lopez h.
Miguel angel lopez h.
 
Tecnologia
TecnologiaTecnologia
Tecnologia
 
Tecnologia
TecnologiaTecnologia
Tecnologia
 
Caso de estudio la e waste (basura electrónica)
Caso de estudio la e waste (basura electrónica)Caso de estudio la e waste (basura electrónica)
Caso de estudio la e waste (basura electrónica)
 
Santiago Ramirez
Santiago RamirezSantiago Ramirez
Santiago Ramirez
 
Basuras electronicas
Basuras electronicasBasuras electronicas
Basuras electronicas
 
Chatarra electrónica
Chatarra electrónicaChatarra electrónica
Chatarra electrónica
 
Chatarra electrónica
Chatarra electrónicaChatarra electrónica
Chatarra electrónica
 
La chatarra electrónica
La chatarra electrónicaLa chatarra electrónica
La chatarra electrónica
 
La chatarra electrónica
La chatarra electrónicaLa chatarra electrónica
La chatarra electrónica
 
La chatarra electrónica
La chatarra electrónicaLa chatarra electrónica
La chatarra electrónica
 

Último

Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfmiriamguevara21
 
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdfPrograma sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdfHannyDenissePinedaOr
 
Descripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraDescripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraJose Sanchez
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectosTrishGutirrez
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).hebegris04
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docxMagalyDacostaPea
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docxMagalyDacostaPea
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
Docencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4 Ccesa007.pdf
Docencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4  Ccesa007.pdfDocencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4  Ccesa007.pdf
Docencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XVtema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XVChema R.
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entornoday561sol
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacionviviantorres91
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaMarco Camacho
 
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptxfotofamilia008
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Gonella
 

Último (20)

Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
 
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdfPrograma sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
 
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestiónSesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
 
Descripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraDescripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldadura
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
 
Unidad 1 | Metodología de la Investigación
Unidad 1 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 1 | Metodología de la Investigación
Unidad 1 | Metodología de la Investigación
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
Docencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4 Ccesa007.pdf
Docencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4  Ccesa007.pdfDocencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4  Ccesa007.pdf
Docencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4 Ccesa007.pdf
 
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XVtema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
 
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
 
Act#25 TDLab. Eclipse Solar 08/abril/2024
Act#25 TDLab. Eclipse Solar 08/abril/2024Act#25 TDLab. Eclipse Solar 08/abril/2024
Act#25 TDLab. Eclipse Solar 08/abril/2024
 

Desechos electrónicos

  • 1.
  • 2. Aquellos productos eléctricos o electrónicos que han sido desechados o descartados, tales como: ordenadores, teléfonos móviles, televisores y electrodomésticos. La chatarra electrónica se caracteriza por su rápido crecimiento debido a la rápida obsolescencia que están adquiriendo los dispositivos electrónicos y por la mayor demanda de estos en todo el mundo, entre otros factores.
  • 3.
  • 4.  Colocar este tipo de residuos en la basura, o dejarlos en manos de cartoneros, es poner en riesgo la salud de las personas y del ambiente, debido a que contienen componentes peligrosos como el plomo en tubos de rayos catódicos y las soldaduras, arsénico en los tubos de rayos catódicos más antiguos, trióxido de antimonio retardantes de fuego, etc.
  • 5.
  • 6. Mucha gente tiene móvil y son muchos los que usan la función de vibración para “notar” que le están llamando, parece que el móvil vibra, pero no es así,si se padece este síndrome, es Parecido, o lo mismo, cuando amputan un miembro a alguien, que todavía lo siente, pero no está.
  • 7. Por culpa del abuso y una mala posición al sentarse, el uso de los portátiles pueden llegar a provocar daños en la parte baja de la espalda, dolores no solo musculares, también de los huesos. Hay que cuidarse más y controlar estos pequeños detalles, sentarse correctamente es la solución.
  • 8. Mirar fijamente una pantalla, ya sea de móvil, ordenador o lo que quieras, provoca tensión ocular, reseca los ojos y básicamente nos estropea la vista.
  • 9. El dedo pulgar tiene una función, pero no la de escribir mensajes con los móviles o similares. La repetición del movimiento que realizamos al usar estos gadgets provoca dolores en el dedo. En casos extremos llegar a tener parálisis en el pulgar.
  • 10. Debido a los materiales o sustancias que contienen los aparatos tecnológicos suelen dañar el medio ambiente cada vez más.
  • 11.
  • 12. Incorporar el consumo responsable que incluya el reciclado de los equipos electrónicos.  Reducir la generación de desechos electrónicos a través de la compra responsable y el buen mantenimiento.
  • 13. Donar o vender los equipos electrónicos que todavía funcionen.  Reciclar los componentes que no puedan repararse. Hay empresas que acopian y reciclan estos aparatos sin costo para los dueños de los equipos en desuso.
  • 14.  Promover la reducción de sustancias peligrosas que se usan en ciertos productos electrónicos que se venden en cada país  En algunos países se piensa en todo el ciclo de vida de un producto. Se multa a la gente que no se comporta responsablemente luego de consumir. Incluso algunos productos tienen una tasa destinada a resolver la exposición final de esos materiales.