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HISTORIA DE LA COMPUTADORA <ul><li>Las computadoras de la primera Generación emplearon bulbos para procesar información. L...
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HISTORIA DEL INTERNET <ul><li>Los inicio de Internet nos remontan a los años 60. En plena guerra fría, Estados Unidos crea...
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HARDWARE <ul><li>Corresponde a todas las partes tangibles de una  computadora : sus componentes eléctricos, electrónicos, ...
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RED SOCIAL <ul><li>Las redes surgen como un nuevo paradigma de organización social. Las redes son movimientos sociales de ...
<ul><li>Las redes son una cadena de instituciones que se reúnen en un periodo y espacio determinado, para analizar una pro...
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  1. 1. <ul><li>Esc . Sec .ofic . No 0103 lic. Adolfo López Mateos </li></ul><ul><li>Taller </li></ul><ul><li>Miguel Montecillo Domínguez </li></ul><ul><li>Randù Trejo Gonzales </li></ul><ul><li>1ª B </li></ul>
  2. 2. HISTORIA DE LA COMPUTADORA <ul><li>Las computadoras de la primera Generación emplearon bulbos para procesar información. Los operadores ingresaban los datos y programas en código especial por medio de tarjetas perforadas. El almacenamiento interno se lograba con un tambor que giraba rápidamente, sobre el cual un dispositivo de lectura/escritura colocaba marcas magnéticas. Esas computadoras de bulbos eran mucho más grandes y generaban más calor que los modelos contemporáneos. </li></ul><ul><li>Eckert y Mauchly contribuyeron al desarrollo de computadoras de la Primera Generación formando una compañía privada y construyendo UNIVAC I , que el Comité del censo utilizó para evaluar el censo de 1950. La IBM tenía el monopolio de los equipos de procesamiento de datos a base de tarjetas perforadas y estaba teniendo un gran auge en productos como rebanadores de carne, básculas para comestibles, relojes y otros artículos; sin embargo no había logrado el contrato para el Censo de 1950. </li></ul><ul><li>Comenzó entonces a construir computadoras electrónicas y su primera entrada fue con la IBM 701 en 1953. Después de un lento pero excitante comienzo la IBM 701 se convirtió en un producto comercialmente viable. Sin embargo en 1954 fue introducido el modelo IBM 650 , el cual es la razón por la que IBM disfruta hoy de una gran parte del mercado de las computadoras. La administración de la IBM asumió un gran riesgo y estimó una venta de 50 computadoras. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Este número era mayor que la cantidad de computadoras instaladas en esa época en E.U. De hecho la IBM instaló 1000 computadoras. El resto es historia. Aunque caras y de uso limitado las computadoras fueron aceptadas rápidamente por las Compañías privadas y de Gobierno. A la mitad de los años 50 IBM y Remington Rand se consolidaban como líderes en la fabricación de computadoras . </li></ul>
  4. 4. HISTORIA DEL INTERNET <ul><li>Los inicio de Internet nos remontan a los años 60. En plena guerra fría, Estados Unidos crea una red exclusivamente militar, con el objetivo de que, en el hipotético caso de un ataque ruso, se pudiera tener acceso a la información militar desde cualquier punto del país. Este red se creó en 1969 y se llamó ARPANET . En principio, la red contaba con 4 ordenadores distribuidos entre distintas universidades del país. Dos años después, ya contaba con unos 40 ordenadores conectados. Tanto fue el crecimiento de la red que su sistema de comunicación se quedó obsoleto. Entonces dos investigadores crearon el Protocolo TCP/IP , que se convirtió en el estándar de comunicaciones dentro de las redes informáticas (actualmente seguimos utilizando dicho protocolo) . </li></ul><ul><li>ARPANET siguió creciendo y abriéndose al mundo, y cualquier persona con fines académicos o de investigación podía tener acceso a la red. Las funciones militares se desligaron de ARPANET y fueron a parar a MILNET, una nueva red creada por los Estados Unidos. La NSF (Nacional Sáciense Fundación) crea su propia red informática llamada NSFNET , que más tarde absorbe a ARPANET , creando así una gran red con propósitos científicos y académicos. El desarrollo de las redes fue abismal, y se crean nuevas redes de libre acceso que más tarde se unen a NSFNET , formando el embrión de lo que hoy conocemos como INTERNET . </li></ul>
  5. 5. <ul><li>En 1985 la Internet ya era una tecnología establecida, aunque conocida por unos pocos. El autor William Gibson hizo una revelación: el término &quot;ciberespacio&quot; . En ese tiempo la red era básicamente textual, así que el autor se baso en los videojuegos. Con el tiempo la palabra &quot;ciberespacio&quot; terminó por ser sinónimo de Internet. El desarrollo de NSFNET fue tal que hacia el año 1990 ya contaba con alrededor de 100.000 servidores. </li></ul><ul><li>En el Centro Europeo de Investigaciones Nucleares (CERN), Tim Berners Lee dirigía la búsqueda de un sistema de almacenamiento y recuperación de datos. Berners Lee retomó la idea de Ted Nelson (un proyecto llamado &quot;Xanadú&quot; ) de usar hipervínculos. Robert Caillau quien cooperó con el proyecto, cuanta que en 1990 deciden ponerle un nombre al sistema y lo llamarón World Wide Web (WWW) o telaraña mundial. </li></ul><ul><li>La nueva formula permitía vincular información en forma lógica y através de las redes. El contenido se programaba en un lenguaje de hipertexto con &quot;etíquetas&quot; que asignaban una función a cada parte del contenido. Luego, un programa de computación, un intérprete, eran capaz de leer esas etiquetas para despeglar la información. Ese interprete sería conocido como &quot;navegador&quot; o &quot;browser&quot;. </li></ul><ul><li>En 1993 Marc Andreesen produjo la primera versión del navegador &quot;Mosaic&quot; , que permitió acceder con mayor naturalidad a la WWW . La interfaz gráfica iba más allá de lo previsto y la facilidad con la que podía manejarse el programa abría la red a los legos. Poco después Andreesen encabezó la creación del programa Netscape . </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Apartir de entonces Internet comenzó a crecer más rápido que otro medio de comunicación, convirtiendose en lo que hoy todos conocemos. </li></ul><ul><li>Algunos de los servicios disponibles en Internet aparte de la WEB son el acceso remoto a otras máquinas (SSH y telnet) , transferencia de archivos (FTP) , correo electrónico (SMTP) , conversaciones en línea (IMSN MESSENGER, ICQ, YIM, AOL, jabber) , transmisión de archivos (P2P, P2M, descarga directa) , etc. </li></ul>
  7. 7. SOFRWARE <ul><li>El software es una producción inmaterial del cerebro humano y tal vez una de las estructuras más complicadas que la humanidad conoce. De hecho, los expertos en computación aún no entienden del todo cómo funciona, su comportamiento, sus paradojas y sus límites. 1 Básicamente, el software es un plan de funcionamiento para un tipo especial de máquina, una máquina ``virtual'' o ``abstracta''. Una vez escrito mediante algún lenguaje de programación, el software se hace funcionar en ordenadores, que temporalmente se convierten en esa máquina para la que el programa sirve de plan. El software permite poner en relación al ser humano y a la máquina y también a las máquinas entre sí. Sin ese conjunto de instrucciones programadas, los ordenadores serían objetos inertes, como cajas de zapatos, sin capacidad siquiera para mostrar algo en la pantalla. </li></ul><ul><li>Los ordenadores sólo procesan lenguaje binario, 2 pero para las personas este no es un modo válido de comunicarse (salvo a nivel sináptico :-). Si bien en los tiempos heroicos de los primeros ordenadores no les quedaba otro remedio que hacerlo, los programadores hace mucho que no escriben su código en lenguaje binario (denominado técnicamente ``código-máquina''), pues es terriblemente tedioso, improductivo y muy sujeto a errores. Hace tiempo que los programadores escriben las instrucciones que ha de ejecutar el procesador de la máquina mediante lenguajes formales, llamados ``de alto nivel'', bastante cercanos al inglés, si bien con rígidas reglas sintácticas que lo asemejan a los lenguajes lógico-formales. Esto facilita enormemente la tarea de escribir programas pero, para que esas instrucciones sean comprensibles para el procesador, deben ser convertidas antes a código-máquina. Esa conversión se realiza cómodamente con programas especiales, llamados compiladores. A lo que escribe el programador se le denomina ``código-fuente''. Al resultado de la ``conversión'' (compilación) en lenguaje-máquina, se le denomina ``código-objeto'', ``binarios'' o ``ficheros ejecutables''. En principio, al usuario común sólo le importa este último nivel, los ``binarios'', pero conviene tener clara la distinción entre fuentes y binarios pues es clave para entender el empeño de los partidarios del software libre en disponer de las fuentes. </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Pero el software libre es mucho más que el derecho de los programadores y de los hackers 3 a disponer de las fuentes del código: significa también la libertad de copiar y redistribuir esos programas. Esos derechos, o su ausencia, condicionan a cualquiera que use un ordenador y han configurado la industria del software y de la informática tal y como la conocemos hoy día. También ha dado lugar a un movimiento social --el del software libre-- cuya historia reconstruiremos brevemente en las próximas líneas. </li></ul>
  9. 9. HARDWARE <ul><li>Corresponde a todas las partes tangibles de una computadora : sus componentes eléctricos, electrónicos, electromecánicos y mecánicos; [1] sus cables, gabinetes o cajas, periféricos de todo tipo y cualquier otro elemento físico involucrado; contrariamente, el soporte lógico es intangible y es llamado software . El término es propio del idioma inglés (literalmente traducido: partes duras ), su traducción al español no tiene un significado acorde, por tal motivo se la ha adoptado tal cual es y suena; la Real Academia Española lo define como «Conjunto de los componentes que integran la parte material de una computadora». [2] El término, aunque es lo más común, no solamente se aplica a una computadora tal como se la conoce, ya que, por ejemplo, un robot , un teléfono móvil , una cámara fotográfica o un reproductor multimedia también poseen hardware (y software ). [3] [4] </li></ul><ul><li>El término hardware tampoco correspondería a un sinónimo exacto de «componentes informáticos» , ya que esta última definición se suele limitar exclusivamente a las piezas y elementos internos, independientemente de los periféricos. </li></ul><ul><li>La historia del hardware del computador se puede clasificar en cuatro generaciones, cada una caracterizada por un cambio tecnológico de importancia. Este hardware se puede clasificar en: básico , el estrictamente necesario para el funcionamiento normal del equipo; y complementario , el que realiza funciones específicas. </li></ul><ul><li>Un sistema informático se compone de una unidad central de procesamiento (CPU), encargada de procesar los datos, uno o varios periféricos de entrada, los que permiten el ingreso de la información y uno o varios periféricos de salida, los que posibilitan dar salida (normalmente en forma visual o auditiva ) a los datos procesados. </li></ul>
  10. 10. SMARTPHONE <ul><li>El teléfono inteligente ( smartphone en inglés) es un término comercial para denominar a un teléfono móvil que ofrece más funciones que un teléfono celular común . </li></ul><ul><li>Casi todos los teléfonos inteligentes son móviles que soportan completamente un cliente de correo electrónico con la funcionalidad completa de un organizador personal. Una característica importante de casi todos los teléfonos inteligentes es que permiten la instalación de programas para incrementar el procesamiento de datos y la conectividad. Estas aplicaciones pueden ser desarrolladas por el fabricante del dispositivo, por el operador o por un tercero. El término &quot;Inteligente&quot; hace referencia a cualquier interfaz, como un teclado QWERTY en miniatura, una pantalla táctil (lo más habitual, denominándose en este caso &quot;teléfono móvil táctil&quot;), o simplemente el sistema operativo móvil que posee, diferenciando su uso mediante una exclusiva disposición de los menús, teclas, atajos, etc. </li></ul>
  11. 11. <ul><li>El completo soporte al correo electrónico parece ser una característica indispensable encontrada en todos los modelos existentes y anunciados en 2007, 2008, 2009 y 2010. Casi todos los teléfonos inteligentes también permiten al usuario instalar programas adicionales, normalmente inclusive desde terceros -hecho que dota a estos teléfonos de muchísimas aplicaciones en diferentes terrenos-, pero algunos vendedores gustan de tildar a sus teléfonos como inteligentes aun cuando no tienen esa característica. Algunos ejemplos de teléfonos denominados inteligentes son: Serie MOTO Q de Motorola , Nokia series E, series N y algun modelo de la serie X como el X6 BlackBerry , Samsung Galaxy S, iPhone y todos los que tienen el sistema operativo Android , como por ejemplo: Google Nexus One, Motorola Milestone y Sony Ericsson Xperia Arc. </li></ul><ul><li>Entre otras características comunes está la función multitarea , exceptuando las versiones anteriores a iOS 4.0 , el acceso a Internet via WiFi o 3G , a los programas de agenda, a una cámara digital integrada, administración de contactos, acelerómetros , GPS y algunos programas de navegación así como ocasionalmente la habilidad de leer documentos de negocios en variedad de formatos como PDF y Microsoft Office . </li></ul>
  12. 12. TABLETS <ul><li>Un tablet PC es una computadora portátil con la que se puede interactuar a través de una pantalla táctil o multitáctil . El usuario puede utilizar una pluma stylus o los dedos para trabajar con el ordenador sin necesidad de teclado físico, o mouse . Esta modalidad de computadora portátil ha supuesto un avance significativo en la aplicación de los estudios en lingüística computacional . </li></ul><ul><li>Existen modelos de tablet PC que sólo aportan la pantalla táctil a modo de pizarra, siendo así muy ligeros. También hay ordenadores portátiles con teclado y mouse, llamados convertibles , que permiten rotar la pantalla y colocarla como si de una pizarra se tratase, para su uso como tablet PC. </li></ul><ul><li>Utilizan procesadores móviles, que consumen menos energía. El software especial que nos proporciona el sistema operativo nos permite realizar escritura manual, tomar notas a mano alzada y dibujar sobre la pantalla. Así, es útil para hacer trabajos de campo. </li></ul>
  13. 13. <ul><li>Los dispositivos más abundantes son los de 7' y los de 10'. Los primeros son los más fácilmente transportables, sin embargo, los segundos son más versátiles dado su mayor tamaño de pantalla, por lo que podrán utilizarse para desarrollar un mayor número de funciones con ellos. A modo de ejemplo, ambos tamaños de pantalla permiten la lectura de un libro electrónico, pero los dispositivos de 10', además permiten visualizar cómics con cierta comodidad. Así pues, dependiendo del uso que se pretenda dar al dispositivo se optará por uno de mayor o menor tamaño. Para utilizar a diario leyendo un libro durante trayectos en transporte público, el modelo óptimo para la mayoría de usuarios sería el del entorno de las 7 pulgadas. Sin embargo, para viajes largos de varios días de duración, y con la pretensión de utilizar el dispositivo para funciones más diversas, el dispositivo preferible sería uno del entorno de las 10 pulgadas. </li></ul><ul><li>Algunas empresas ya han empezado a comercializar tablets con pantalla LCD de más de 14”, que puede rotar 180º sobre si misma, y una resolución XGA de 16 millones de colores. Este sistema de presentación esta pensado para visualizar revistas, cómics y periódicos. Asimismo, al conectar la tableta a un teclado estándar (mediante el puerto USB ) se convierten en un nuevo instrumento con el que el usuario puede interactuar mediante un puntero, reuniendo en un solo equipo las prestaciones de un Portátil y un PDA. </li></ul><ul><li>Por otro lado, algunos portátiles incorporan jack de 3.5 o HDMI para poder ver videos en un televisor o monitor. </li></ul>
  14. 14. RED SOCIAL <ul><li>Las redes surgen como un nuevo paradigma de organización social. Las redes son movimientos sociales de instituciones o asociaciones que se refuerzan constante y mutuamente, comparten reflexiones, análisis y experiencias del contexto donde se desenvuelven con un fin común. Dan respuesta a los problemas y necesidades de una área determinada; suscitando proyectos que incrementen la capacidad de respuesta a las necesidades sociales y promuevan el desarrollo humano integral. Asimismo, tienen el fin de contribuir al cambio de estructuras a través de una representatividad que de propuestas de políticas públicas, sin exclusión alguna. La importancia de las redes aligeran la carga de trabajo y la complejidad de intervenir aisladamente ante los diferentes fenómenos sociales. Así como unir, implementar y articular estrategias para la profesionalización, capacitación, desarrollo, información y formación. </li></ul>
  15. 15. <ul><li>Las redes son una cadena de instituciones que se reúnen en un periodo y espacio determinado, para analizar una problemática social e intercambiar estrategias y experiencias cuya finalidad es el fortalecimiento de las mismas y lograr con ello mejores resultados en la sociedad, permitiendo un trabajo conjunto de las instituciones o asociaciones desde su propio ámbito de acción. No pretende tomar posturas políticas, religiosas ni proselitistas, ni frenar la autonomía de cada miembro y generan a su vez una autonomía en conjunto. Una Red es un movimiento sin fines de lucro, que puede o no tener personalidad jurídica, ya que esto no debe detener sus procesos de organización. </li></ul>

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