El documento describe las tres etapas del proceso de investigación cualitativa: 1) la definición de la situación y el diseño del estudio, 2) el trabajo de campo que incluye la recolección y organización de la información, y 3) la identificación de patrones culturales que implica el análisis, interpretación y conceptualización inductiva de los datos.

2. PROCESO DE INVESTIGACION
CUALITATIVA
 DEFINICION DE LA SITUACION: Comprende la
exploración del escenario y el proceso de diseño.

3.  TRABAJO DE CAMPO: Se refiere al momento de
recolección y organización de la información.

4.  IDENTIFICACION DE PATRONES CULTURALES:
Describe el momento del análisis, la interpretación
y la conceptualización inductiva .

5. EL PROBLEMA EN LA
INVESTIGACION CUALITATIVA
 Es evidente que uno de los momentos centrales en el
proceso de investigación, es la definición del problema.
Hay una serie de consideraciones generales que se
deben tener en cuenta a la hora de formular el problema
en cualquier tipo de investigación
 Para que tengas una mejor definición de la definición del
problema en la investigación cualitativa por favor sigue el
link que se encuentra debajo de esta presentación

6. PRIMER
MOMENTO:
EXPLORACION DE
LA SITUACION

7.  La idea es acercarse al evento que se va a investigar,
registrar en un formato de diario de campo) todos los
sucesos de este acercamiento, con el fin de decidir que
métodos y estrategias son los más indicados para
continuar nuestra aventura investigativa.
 Debemos confirmar la pertinencia del método, delimitar
las dimensiones que se van a indagar y procurar una
aproximación holística a nuestro tema de investigación.
 Entonces hay que reflexionar sobre el asunto a partir
de un estudio juicioso de estos diarios de campo.

8. DISEÑO
 PRIMER PASO: Enunciación clara del problema de
investigación (Revisa el ensayo del autor en el link “El
problema en investigación cualitativa”).
 SEGUNDO PASO: Definir que se va explorar (objetivos)
 TERCER PASO: Determinar como se debe proceder
(metodología)
 CUARTO PASO: Que técnicas se van a utilizar para recoger
la información.
Ten en cuenta este esquema para tu acción investigativa

9. SEGUNDO
MOMENTO:
TRABAJO DE
CAMPO

10. 1. RECOLECCION DE LA INFORMACIÓN
• Va de lo obvio a lo profundo en un proceso de
permanente interacción con los actores investigativos
• Dicho proceso se registra en diarios de campo,
transcripción de interacciones, documentos fílmicos
(oprime aquí para ver ficha de un diario de campo)
• La información se debe ir jerarquizando y verificando
a partir de la frecuencia con que se presente y a la
pertinencia que tenga.
• Hay que tener en cuenta que este
momento no se acaba hasta que se cuente
con toda la información que permita
responder los interrogantes planteados en
el problema.

11. 2. ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACION
Hay que ordenar los datos investigativos de la siguiente
forma:
• Jerarquizar la información para que ella de cuenta de la real
situación del fenómeno que se está indagando, a partir de
la confrontación de la información con diferentes actores.
• Desde esta recolección se van perfilando las categorías de
análisis, lo que permite delimitar la investigación.
• Establecer ideas, ejes, contextos, patrones de
comportamiento que indican énfasis en relación al
comportamiento social del fenómeno.
Ten en cuenta que todas estas
actividades se llevan a cabo
simultáneamente, mientras se va
recogiendo la información

12. TERCER
MOMENTO:
IDENTIFICACION DE
PATRONES
CULTURALES

13. 1. ANALISIS
Es a partir del estudio en profundidad de una limitada
cantidad de casos que se pueden descubrir las
características esenciales del fenómeno investigativo.
Entonces una tarea clave es separar eso esencial de
aquello que es superficial y ocasional para lograr un
buen nivel de generalización.

14. 2. INTERPRETACION
Se identifican relaciones o categorías entre las partes
constituyentes, buscando comprensión sobre el
fenómeno global (El mapa conceptual es un buen
ejemplo).

15. 3. CONCEPTUALIZACION INDUCTIVA
Para que se pueda lograr una buena conceptualización
inductiva es necesario que la muestra represente no a la
población sino al fenómeno. Para ello, el investigador
puede optar por seleccionar dicha muestra teniendo en
cuenta los casos típicos y atípicos.
Toda interpretación inductiva busca conectar los datos
analizados (teoría sustantiva
nacida de la comunidad) con
grandes teorías o teorías
formales, a través de procesos de
abstracción. Generalización y
asociación con otros fenómenos de
carácter análogo.