Este documento presenta un plan de lecciones para enseñar a los estudiantes la diferencia entre seres vivos y no vivos. Los estudiantes analizarán videos, poemas y textos para comprender este tema. Trabajarán en equipos y de forma individual utilizando herramientas como Excel, Word y PowerPoint. Sus productos serán evaluados y compartidos en línea para retroalimentación. El objetivo es que los estudiantes puedan distinguir las características de los seres vivos.
3. INTRODUCCIÓN
Que los alumnos pueden percatarse de
las diferencias que existen entre un ser vivo y
un ser no vivo y su relación entre cada uno
comenzando por la pregunta:
¿sabes que es un ser vivo?
y realizara las siguientes actividades:
4. Dentro de las actividades los alumnos
revisarán, analizaran y reflexionaran
con situaciones de la vida diaria
mediante un video de YouTube, una
ODA y el libro de texto; los cuales serán
publicados en el grupo de Facebook el
cual permanecerá abierto como un el
foro para una retroalimentación
constante y como medio de comunicación
con los alumnos, donde podrán hacer
publicaciones sobre el tema respetando
las reglas de comunicación.
5. Excel
¿Sabes que son los seres
vivos?
Por equipos se realizara una
encuesta un utilizando la herramienta
de Excel, como una retroalimentación,
para su análisis y comentario, los
productos serán enviados al correo
electrónico del docente para ser
evaluados.
Para evaluar/ autoevaluar/
coevaluar se incluyen listas de cotejo.
6. Word
¿Qué es un ser no vivo?
De forma individual realizara una
investigación utilizando la herramienta de
Word, los productos serán enviados al correo
electrónico del docente para ser evaluados.
los mejores serán publicados en el Blogger
para que pueda ser consultado por los alumnos
cuando sea necesario y puedan realizar
comentarios.
Para evaluar/autoevaluar/coevaluar se
incluyen listas de cotejo.
7. PowerPoint
¿sabes que es un ser vivo?
Los alumnos en quipos elaboraran
una presentación utilizando la
herramienta de PowerPoint,; y los
mejores serán publicados en línea para
una retroalimentación y actualización
constante.
Para evaluar/ autoevaluar/
coevaluar se incluyen listas de cotejo.
8. Bibliografía
Libro para el Maestro, primer grado, volumen I, Ciencias I,
énfasis en biología. comisión nacional de libros de texto
gratuitos
Libro para el alumno, primer grado, volumen I, Ciencias I,
énfasis en biología. comisión nacional de libros de texto
gratuitos
Tutorial de PowerPoint:
http://www.programatium.com/powerpoint.htm
Tutorial Word:
http://www.aulaclic.es/word2007/index.htm
Tutorial Excel: http://www.programatium.com/excel.htm
Tutorial SlideShare:
http://www.slideshare.net/lalunaesmilugar/tutorial-de-
slideshare