ESC. SEC. TECALUMNO: JOSE ADRIAN MARTINEZ           CHAVEZPROFESOR: LUIS MIGUEL VILLAREAL    MATERIA: MATEMATICAS 3     “T...
2……………………………………………………………..COMENTERIO3………………………………………………………………CONCLUCION4………………………............................................
INTRODUCCIONEn el siguiente trabajo se muestra un pequeño y personalcomentario sobre la segunda parte de el libro el diabl...
pares contaban con un numero con lo cual concluía que todos los números parescontaban con un impar lo cual se lo demostró ...
Como conclusión tengo que este es un excelente libro en  el cual te enseña que las matemáticas son un mundo   extraordinar...
Diablo 2 (1)
Diablo 2 (1)
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Diablo 2 (1)

163 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
163
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
37
Acciones
Compartido
0
Descargas
0
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Diablo 2 (1)

  1. 1. ESC. SEC. TECALUMNO: JOSE ADRIAN MARTINEZ CHAVEZPROFESOR: LUIS MIGUEL VILLAREAL MATERIA: MATEMATICAS 3 “TITULO DEL TRABAJO “1RA SINTESIS DE EL DIABLO DE LOS NUMEROS GRADO Y GRUPO: 3B FECHA: 30-10-12 INDICE1………………………………………………………….INTRODUCCION
  2. 2. 2……………………………………………………………..COMENTERIO3………………………………………………………………CONCLUCION4……………………….................................................actividad5………………………………………………………………………..FUENTE
  3. 3. INTRODUCCIONEn el siguiente trabajo se muestra un pequeño y personalcomentario sobre la segunda parte de el libro el diablo de los números en el cual se continúa mostrando los fantásticos sueños que tiene Robert el cual se acostumbra a todos estos sucesos que le suceden en cuanto sus ojos ven el interior de sus parpados y se comienzan a proyectar todas esas fascinantes escenas de conocimientos en los cuales el aprende y aprende cada vez mas y masComentario En esta segunda parte el libro me pareció aun más fascinante ya que me dio una ligera idea de que lo que tenía Robert se les llama sueños lucidos los cuales seobtienen al darse cuenta de que estas soñando y por lo tanto Robert podía viajar aesos mundos fantásticos y por supuesto comprender mas las matemáticas aunque su mama lo viera cada vez mas y mas extraño pero esto solo se debía a losextraordinarios mundos y los nuevos conocimientos que obtenía al dormir y soñar con ``Teplotaxl`` como en el capitulo 12 se revela que se llama el diablo de los números el cual es invitado junto con Robert al infierno de lo números para recibir su condecoración de aprendiz de los números pero para esto tubo que aprender bastantes cosas mas como la pirámide de pascal los !pum que significaba por ejemplo el numero 4 su pum seria 1x2=2x3=6x4=24 así hasta llegar al numero deseado, además de enseñarle que todos los números
  4. 4. pares contaban con un numero con lo cual concluía que todos los números parescontaban con un impar lo cual se lo demostró de una manera algo extrema ya quelo hizo metiendo a una gigantesca cantidad de números y ordeno que se formaran unos delante de otros solo para demostrarle a Robert que era verdad que todo numero par contenía un numero impar y esto lo hacia cuando Robert se encontraba enfermo de fiebre lo cual provoco su cura inmediata y posteriormente viajo a un lugar repleto de nieve en el que pronto se convertiría en un cine en elcual ``Teplotaxl`` le da la primera calculadora que no es ni verde o viscosa o tiene un tamaño enorme del tamaño de un sofá pero lo que si tenia era una granpantalla la cual se proyectaba en la pantalla del cine y esto dio origen a la serie de Bonatschi lo cual dio origen a el numero áureo el cual se mostraba precisamente en las figuras planas ya antes mencionadas que en la estrella las rectas median exactamente 1.618 esto me pareció excelente ya que como en un trabajo que anteriormente habíamos realizado este numero se encuentra en todas partes de nuestra vida cotidiana esto se puede ver en las tarjetas de crédito en las flores, conchas de mar etcétera lo podemos encontrar en casi todo y eso es lo que hace fantásticas a las matemáticas además de que nuestros profesores hagan amena la clase y no tediosa y aburrida y siempre mostrar ejemplos de la vida diaria para que cuando pasen estos sucesos recordemos esos conocimientos y nunca losolvidemos ya que creo que todos quisiéramos una medalla como la de Robert que nos pueda dar todo el conocimiento necesario. Conclusión
  5. 5. Como conclusión tengo que este es un excelente libro en el cual te enseña que las matemáticas son un mundo extraordinario en el cual se pueden encontrar hastadiablos que en lugar de hacerte la vida imposible resultanbastante buenos y gentiles y que con ellos puedes llegar a lograr ser un aprendiz de las matemáticas.

×