Diablo sintesis 1

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Diablo sintesis 1

  1. 1. qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq EST 118 MATEMATICAS IIIwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui SINTESIS DEL DIABLO DE LOS NUMEROSopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg 29/10/2012 ERICK DAVID GIL RAMÌREZ 3Bhjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas
  2. 2. INDICE:3…………………………………….INTRODUCCION4…………………………………….CONTENIDO6…………………………………….CONCLUCION7…………………………………….FUENTE
  3. 3. INTRODUCCION:Un niño llamado Robert siempre tiene pesadillas y sueña con momentos muyincómodos para el, este odia las matemáticas ya que no las entiende.Una noche dentro de su sueño esta la novedad de ser algo tranquilo ahíconoce al diablo de las matemáticas, este al charlar con Robert decideenseñarlo y en cada sueño trabajar con el conforme a los números.Atreves de ese tiempo juntos se hacen amigos aunque casi siempre al terminarlos sueños tienen una discusión pero terminan arreglándose.
  4. 4. CONTENIDO:En la primera noche que Robert soñaba con el diablo de los números alempezar a conocer su carácter y forma de ser a Robert no le pareció muyagradable aunque era mejor que soñar con algo incomodo. El diablo de losnúmeros enseño a Robert la importancia del numero uno y que con el las cosaseran mas simples, también le enseño las fracciones, al igual todas se podíanproducir por medio del numero uno. Después se fueron desarrollando lasnoches y Robert fue aprendiendo en un principio que el cero es necesario paratodo calculo y por eso las series numéricas de los romanos es tan complicadapese a que no manejan el cero; después le enseño los saltos en los númerosmejor conocidos como las potencias. Después aprendió cuales eran losnúmeros de primera y por que se les llama así y esto es porque son aquellosque no se pueden dividir estos son: 2,3,5,7,11,13,17,19,29,31,37,41,43,47 y 49,después el diablo de los números le comprueba a Robert que cualquier numeropar mayor a dos es resultado de una suma de números de primera. DespuésRobert aprende que son los números decimales y como a veces se repitenhasta llegar a un numero mayor: 0.99999999999999999……=1.0, al igual susraíces cuadradas de estos números. Mas tarde el diablo de los números dejode asistir a los sueños de Robert hasta después regreso a sus sueños y este leenseño los números triangulares atreves de unos cocos acomodados de talforma que parecían triángulos y triángulos mas grandes estos triángulosestaban acomodados de tal forma que representaban los números triangulareslos cuales son: 1,3,6,10,15,21,28,36,45,55….etc., y explico que si los restabaspor parejas te resultaban todos los números el 1 al 10 y después explico que silos sumabas te resultaban números saltados ósea te resultaban las potenciasde los números, mas tarde le explico algo similar a los números triangulares eneste caso números cuadrados y al igual se formaba por cuadrados los cualesrepresentaban un cuadrado solo y conforme avanzaban se hacían masgrandes los cuadrados y ahí era contar los cubos de un lado del cuadrado yluego irlos elevando a potencias mayores pese a que avanzaban. Después eldiablo de los números enseña a Robert un tema de mucha importancia este serepresenta como la serie numérica de Fibonacci y su serie es:1,1,2,3,5,8,13,21……etc., y da un ejemplo ya antes aplicado por Fibonaci, esteconsiste en dos conejos que para madurar y tener hijos necesita pasar un mes,después al segundo mes la primera pareja tienen una pareja de conejos, luegoal pasar el tercer mes la primera pareja tienen otra pareja de conejos mientrasla segunda pareja ya maduro y así, es un ciclo interminable al igual es la seriede Fibonacci.
  5. 5. CONCLUCION:En el transcurso de los 6 capítulos leídos podemos comprender que a pesar deque Robert es un niño confundido y convencido de que las matemáticas sonaburridas y al igual estorbosas observamos como el diablo de los númerosenseña cosas misteriosas que no solo se aplican en la imaginación sino en lavida misma.Tocan temas realmente importantes que llaman la atención y curiosidad de laspersonas además que dan una explicación argumentada y al nivel de quepueda ser comprendida por el lector.
  6. 6. FUENTE:TITULO: EL DIABLO DE LOS NUMEROSAUTOR: ENZENS BERGER, H.M.NUMERO DE PAGINAS: 260GENERO LITERARIO: NOVELA

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