El diablo de los numeros (1)

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El diablo de los numeros (1)

  1. 1. NOMBRE DEL ALUMNO: SALGADO MARTINEZ JORGEPROFESOR: LUIS MIGUEL VILALREAL M.GRADO: 3 “B”MATEMATICAS 3TITULO: EL DIABLO DE LOS NUMEROS
  2. 2. INTRODUCCIONCONTENIDOCONCLUSIONACTIVIDADFUENTE BIBLIOGRAFICA
  3. 3. En estos 6 capítulos se narra lo que para todos es naturalmente lomismo ya que a Robert no le gustan las Matemáticas, como sucede amuchas personas, porque no las acaba de entender.Robert empieza a frecuentar pesadillas, pero en realidad es el comienzode un recorrido nuevo y apasionante a través del mundo de lasMatemáticas..
  4. 4. Todo empezó cuando Robert estaba harto de soñar. Porqué decían quesiempre le tocaba hacer el papel de tonto. Por ejemplo, en sueños le ocurría amenudo ser tragado por un pez gigantesco y desagradable, y cuando estaba apunto de ocurrir llegaba a su nariz un olor terrible. O se deslizaba cada vezmás hondo por un interminable tobogán. Ya podía gritar cuanto quisiera ¡Alto!O ¿socorro bajaba mas y mas rápido hasta que se despertó bañado en sudordel diablo nos habla sobre las sutilezas del numeró 1. Con el que podemoshacer cifras infinitas y igualmente con los quebrados los podemos hacerinfinitamente pequeños también como el digito uno se forma de los otrosnúmeros. Desde un bosque de setas el diablo nos empezó a demostrar el graninvento que es el cero después de un gran repaso con las cifras realizadas conlos números romanos empezamos a ver las ventajas que nos ofrece el gransistema decimal y los números combinados con el cero además que con estenúmero podemos formar las decenas, centenas y millares. Después Robertempieza a desear que se apareciera el diablo y empezarse a interesarse por lamagia de los números el diablo le empieza a poner unos retos lo hace apareceren una cueva donde aparecieron los números primos, la división y sigue elnumeró cero cuando se divide con él.Después empezamos a llegar al tema del infinito, las potencias y la gran raízcuadrada aunque aquí ya empezamos a ver los grandes conceptos que nosofrecen a manejar grande cantidades igualmente con pequeñas cantidades seexplica cómo gráficamente el principio y con ello se abre la posibilidad decomprender mejor. Después aparece en lo alto de una palmera llena de cocosy nos empieza hablar de los números triangulares y la diferencia decombinaciones que se pueden hacer con estos.Después ya en la sexta noche el diablito presento a su amigo Bonatschi ylaserie de los números que llevaba su nombre .con esto explica las reglas que elsabio matemático encontró que será muy útiles para la multiplicaciónexponencial para explicar el concepto utilizo una pareja de liebres que se
  5. 5. multiplica incesantemente hasta que sumergió al afligido Robert un gran marde orejas convirtiendo sus sueños en una gran pesadilla de la cualafortunadamente logro sacarlo el diablo de los números
  6. 6. 1.- ¿Cuándo se encontró Robert con el diablo?.(a) En clase de Matemáticas.(b) Mientras dormía.(c) En el infierno.(d) En el cine.2.- El autor trata de explicarnos la famosaserie de números descrita por un matemáticollamado Bonatschi. ¿Qué animales utiliza para suilustración?.(a) Liebres.(b) Animales imaginarios que no existenen la realidad.(c) No utiliza animales.(c) Gnomos. SUMA 493.- El diablo, para explicar los númerostriangulares, se subió a una palmera pero, ¿quétiraba al suelo en su demostración?(a) Dátiles
  7. 7. (b) Cocos(c) Palmitos(d) Almendras4.- ¿Por qué está preocupada la madre deRobert?(a) Porque enfermó de viruela.(b) Está todo el día metido en su cuartocantando “La Traviata”.(c) Está todo el día encerrado en sucuarto pintando liebres y murmurandonúmeros.(d) Porque no quiere comer.5.- ¿Qué han construido con la pirámide denúmeros?(a) Un monumento.(b) Un monitor.(c) Una cometa.(d) Una casa.6.- ¿Qué utiliza el diablo para explicar lacombinatoria?(a) Los números de clase de loscompañeros.(b) Sus motes.(c) Las iniciales de sus nombres.
  8. 8. (d) Sus nombres completos.
  9. 9. Mi conclusión de esto primeros 6 capítulos fue de que Robert no creía nada en lasmatemáticas pero gracias al diablo de los numeró empezó a reflexionar donde quienvimos lo numero primos la división etc. Fueron divertidos esto 6 capítulos. Porque vimostambién que las matemáticas son importante en todos y siempre van a estar en nuestravida cotidiana
  10. 10. El diablo de los numeros

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