ESCUELA SECUNDARIA        TECNICA                     118NOMBRE:   Sánchez Moreno XóchitlPROFESOR: Luis Miguel Villarreal ...
Introducción:En este libro como en la mayoría de los que hemos leído el personaje `principal es unapersona que cree que la...
El diablo de los númerosRobert es un niño que de costumbre estaba harto de soñar siempre lomismo, con un gigantesco pez vi...
Para empezar esa primara noche le hablo sobre cómo construir todoslos números a partir del 1, esto resultaba fácil podría ...
La siguiente explicación que el diablo tenía para Robert por igualtrataba sobre algunos casos de divisiones en las que se ...
Conclusión:Cuando te esfuerzas en algo y obtienes el resultado esperadotendrás mayor satisfacción al igual pasa en las mat...
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  1. 1. ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 118NOMBRE: Sánchez Moreno XóchitlPROFESOR: Luis Miguel Villarreal MatiasGRUPO: 3-BMATERIA: Matemáticas “SÍNTESIS EL DIABLO DE LOS NUMEROS”
  2. 2. Introducción:En este libro como en la mayoría de los que hemos leído el personaje `principal es unapersona que cree que las matemáticas solo son una pérdida de tiempo y es que aprimera impresión no son muy agradables pero como lo menciona el diablo rompersela cabeza por ellas es lo que las hace precisamente más emocionantes y lo diabólico esque son muy simples, el diablo te enseña datos interesantes y ciertos trucos para hacernuestras operaciones y soluciones más fácil de encontrar por una simple inspección asícomo un poco de historia y como mediante un solo número uno podrás obtener todauna serie de manera ascendente y descendente, también se menciona la serie deFibonacci que como hemos visto en trabajos anteriores tiene una sorprendenterelación con la naturaleza y curiosamente coincide con el número áureo, y por últimose habla sobre la pirámide tartaglia. Así es que las matemáticas no son cualquierciencia son la ciencia de la vida, del universo, la ciencia que nos explica, te sorprende,se aplica en tu vida y tiene relación con varios aspectos de la vida; exacta y enocasiones irracional, es simplemente diabólica y emocionante. 1
  3. 3. El diablo de los númerosRobert es un niño que de costumbre estaba harto de soñar siempre lomismo, con un gigantesco pez viscoso que lo devoraba o deslizándosepor un tobogán inmenso en el que nadie podía oír sus gritos de ayuda; yen ocasiones soñaba otro que le parecía una broma de mal gusto eraun seño tan real y preciso que no lo podía creer una bicicleta quedeseaba se encontraba en un estante de el cual hasta sabia lacombinación de el candado pero siempre que la buscaba adormiladono había nada todo era un simple sueño, un día se encontró con el diablo de los número un señor viejo, conbigote y chaparrito, el ambiente de su sueño estaba cubierto por unapradera verde y saltamontes con grandes ojos; el diablo se presentoante Robert pero realmente nada relacionado con los números y lasmatemáticas era de su interés y menos un diablo de los números quesegún Robert eso no existía. Robert seguía expresándole a el diablo delos número lo horribles y estúpidas que resultaban las matemáticas parael ya que era la forma más idiota de matar el tempo, además mostrabaesa actitud ante el diablo para que no le tomara el pelo y lo quisierahacer cambiar de opinión ; si era tan sencillo hablar de matemáticaspara que era necesario que existiera precisamente un diablo de losnúmero, a esto el diablo respondió que lo más diabólico de lasmatemáticas en realidad era los sencillas que eran,.
  4. 4. Para empezar esa primara noche le hablo sobre cómo construir todoslos números a partir del 1, esto resultaba fácil podría sumar una más unoinfinitamente pero resultaría algo cansado en una seria infinitamentegrande o infinitamente pequeña; el diablo mostro otra forma deobtenerlos multiplicando en un inicio 11x11=121, 111x111=12321, sepuede observar que al multiplicar agregando unos el resultado muestrauna serie numérica ascendente y descendente. 1La segunda noche Robert cayó en un bosque de números 1 y alrededordel zumbaban como mosquitos los números, el diablo en esta ocasiónera muy amable y el ambiente de el sueño era parecido al de uncuento “Alicia en el país de las maravillas”, Robert se preguntabaporque el lugar era otro pero en este caso el dueño del sueño era el porlo tanto solo el sabía lo que se inventaba en cada sueño; se percato deque faltaba el cero y estaban escritos números romanos que paraRobert eran bastante anticuados; el diablo mostro a Robert la fecha denacimiento MCMXXXVI era muy complicado y todo por que los romanosno tenían ceros y es que no es tan fácil aproximarse al cero o a la nadapero si resultaba fácil hacer brincar a los números , es decir aumentar alos números multiplicándolos el mismo número por ese mismo númerotantas veces se quiera y el número aumentara de una forma muyrápida a excepción de el uno que solamente obtendrás uno comoproducto de el mismo; posteriormente el diablo tomo el tema de lasdivisiones lo cual no era de agrado apara Robert ya que él decía queera la única operación en la que solían quedar restos y no eran tanexactas como cualquier otra como la suma la multiplicación o las restas,pero aun así a Robert le seguía pareciendo mejor que el tonto sueño deel pez, el diablo le dijo que era fácil saber si en una división quedaríanresiduos solo tenía que cribar los número es decir realizar una tabla del 2al 50 e ir eliminando los números pares y así consecutivamente hastaque solo quedaran en la tabla los números de primara es decir aquellosnúmero que solo son divisibles entre ellos mismos y entre uno; y despuésde todo Robert se pregunto de que servía romperse la cabezarealizando todo esto y el diablo contesto que precisamente eso era loemocionante.
  5. 5. La siguiente explicación que el diablo tenía para Robert por igualtrataba sobre algunos casos de divisiones en las que se generansapientes numéricas por ejemplo al dividir 1/3 en resultado sería0.333333333333……… y así continuaría por siempre dicha serpiente otrasserpientes implicaban un orden pero implementando varios números6/7=0.63636363 pero lo más curioso es al sacar el rábano ó raízcuadrada de 2 y el resultado es un número irracional que es unaserpiente pero el orden de las cantidades no esconstatarte=1.41421356237309……. ; y algo contrario son las seriesnuméricas que anqué sean números saltados siempre poseen un ordeny continuidad, un ejemplo es la serie mencionada , la serie de Fibonaccique fue pensada a partir de la reproducción de una pareja de conejosy para escribir la serie solo se comienza a partir del número uno y sesuma el número anterior para quedar de esta manera: 1,1,2,3,5,8,13,21=1+1=2, 1+2=3, 3+5=8 y así consecutivamente y esta serie se ha visto quetiene bastante relación con varios aspectos naturales así como lospétalos de una flor por ejemplo. 6/7=0.63636363
  6. 6. Conclusión:Cuando te esfuerzas en algo y obtienes el resultado esperadotendrás mayor satisfacción al igual pasa en las matemáticasentre más te quiebras la cabeza todo se vuelve másemocionante y después te das cuenta de lo diabólicas queson al descubrir que resultan más simple de lo que pensabas.

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