1. López Álvarez Miguel de los Santos
CI. 19.654.870
Sección: IM
COLEGIO DE INGENIEROS
Colegio de Ingenieros de Venezuela, es conocido por ser de carácter público,
que tiene personalidad jurídica y patrimonio propio, con todos los derechos,
obligaciones, poderes y atribuciones que le señala la Ley, de esta manera
puede llegar a actuar no solo como un ente defensor de los intereses morales y
profesionales de sus agremiados, sino también como un asesor del Gobierno
en asuntos relacionados a estas profesiones. En función del desarrollo de la
ciencia y de la tecnología en el país. Para lograr esto cuenta con el apoyo de
varias organizaciones y con unas bases administrativas que regula todas las
actividades programadas en beneficio de sus ingenieros:
El Colegio de Ingenieros de Venezuela se instala el 28 de Octubre de 1861, en
virtud del Decreto del Presidente de la República Manuel Felipe Tovar, de
fecha 24 de Octubre de 1860, en el cual a la vez reglamenta a la Academia de
Matemáticas y se crea el Colegio de Ingenieros; en este acto estaban
presentes 22 ingenieros de los 61 que inicialmente habrían de integrarlo, pues
eran muy pocos los hombres consagrados a esta profesión, que en el curso de
nuestra historia se han identificado con todas las tareas del desarrollo de
Venezuela. En el Art. 45 de dicho decreto se expresa lo siguiente: "Todos los
Ingenieros de la República constituirán un Cuerpo que se denominará "Colegio
de Ingenieros", que el Gobierno toma bajo su protección y al servicio de éste
como órgano de consulta, adscrito al Ministerio de Guerra y Marina hasta el
año 1881, en el cual fue adscrito al Ministerio de Educación, pasando así a
integrarse a las organizaciones civiles.
La creación del Colegio de Ingenieros obedece a recomendación efectuada
por el Ing. Olegario Meneses en informe elaborado en el año 1844 y acogida
por el Ministerio de Guerra y Marina. El Acta de la Junta preparatoria del
Colegio de Ingenieros, la cual se efectuó el 27 de octubre, día anterior a su
instalación, la cual se efectuó en la sede del Colegio de Santa María, situado
entre la Esq. de Veroes a Jesuitas. El Director es el Comandante de Ingenieros
Juan José Aguerrevere y como Secretario el Teniente de Ingenieros, Francisco
de Paula Acosta.
El colegio surgió como un organismo puramente científico, dependiente del
Estado y al servicio de éste como órgano de consulta, adscrito al Ministerio de
Guerra y Marina, pues el ejercicio de la ingeniería constituyó siempre una
actividad de carácter militar hasta el año 1881, en que fue adscrito al Ministerio
de Educación, pasando así a integrarse a las organizaciones nacionales, sobre
todo en los sucesivos períodos presidenciales de Guzmán Blanco y de los
seguidores de su partido, durante la más activa etapa en el ramo de la
administración pública en el siglo XX. De ese tiempo quedan como nombres de
gran brillo, los de Tébar, fundador del Ministerio de Obras Públicas, Juan
Hurtado Enrique y Luciano Urdaneta, los arquitectos de mayor renombre del

2. Guzmancismo, muchas de cuyas obras aún perduran; Vicente Marcano, el gran
químico venezolano del pasado siglo; los hermanos Nevett, Roberto García,
Alfredo Jahn y Adolfo Ernst, de origen alemán, quien rindió en Venezuela
toda su obra de científico naturalista.
En 1922, después de un período de relativa calma, el CIV fue reactivado bajo
la iniciativa de Germán Jiménez, ingeniero de la era de los ferrocarriles en
Venezuela, el ingeniero Vicente Lecuna, quien más tarde habría de convertirse
en el más insigne historiador de la vida y obra de Bolívar. En esa fecha discute
finalmente aprueba el primer proyecto de Ley de Ejercicio de la Ingeniería,
estatuto en el que se establece la facultad del CIV para formular los aranceles
de honorarios profesionales y velar por los más altos intereses generales del
gremio, que lo convierte en fiel celador de la ética profesional.
A partir de ese momento se inicia una etapa de crecimiento del CIV y su
importancia se consolida sin desmayoen resguardo del crédito profesional y de
la aplicación rigurosa de las mejoras técnicas en las obras públicas y privadas y
a él se debe en gran medida la introducción de las modernas ciencias y de los
más avanzados procedimientos que han dado como fruto la grandiosa
Venezuela de nuestros días, con sus audaces autopistas y viaductos, las
gigantescas obras hidráulicas, las empinadas edificaciones y los grandes
complejos industriales en proceso y en formación.
El Colegio de Ingenieros de Venezuela tendrá como funciones principales los
siguientes:
1) Servir como guardián de interés público y actuar como asesor del Estado
en los asuntos de su competencia.
2)Fomentar el progreso de la ciencia y de la técnica.
3) Vigilar el ejercicio profesional y velar por los intereses generales de las
profesiones que agrupa en su seno y en especial por la dignidad, los
derechos y el mejoramiento de sus miembros. Conforme a las funciones
anteriormente señaladas, corresponden al Colegio de Ingenieros de Venezuela
como objetivos generales:
Objetivos.
1. Velar permanentemente por los intereses de la colectividad.
2. Gestionar la promulgación o reforma de disposiciones legales
relativas al ejercicio profesional, a la colegiación y a otras materias de interés
público, cuando así se justifique.
3. Actuar en los asuntos específicos de su competencia como asesor del
Estado.
4. Designar a petición de las autoridades administrativas o judiciales, los
profesionales que deban actuar en inspecciones oculares y en
avalúos y otras experticias en general.
5. Mantener vivo en sus Miembros el espíritu universitario y estimularlo hacia
una constante superación.
6. Fomentar el progreso de la cultura, de la ciencia y de la técnica; en
especial, prestando su concurso para el mejoramiento de los

3. planes de estudio y el adecuado funcionamiento de facultades, escuelas y de
institutos de enseñanza especializada y de investigación y propiciando su
creación cuando responda a una legítima necesidad social.
7. Promover las relaciones con otras entidades profesionales, nacionales o
extranjeras, que persiguen fines similares.
8. Enaltecer el ejercicio profesional en beneficio de la sociedad, vigilando el
cumplimiento de las disposiciones legales que lo rigen, cuidando de la
eficiencia de los servicios profesionales, procurando que los cargos públicos
que requieren idoneidad técnico-científica sean desempeñados por colegiados
de la especialidad correspondiente, y velando por el decoro, la disciplina y la
solidaridad entre sus Miembros.
9. Fortalecer el espíritu de colegiación mediante el desarrollo de una firme
conciencia profesional y el establecimiento de las más estrechas relaciones
profesionales y sociales entre sus Miembros; en particular, orientando la
iniciación del profesional novel. 10. Recibir y tramitar ante el órgano
competente del Poder Público, las denuncias por infracciones a las
disposiciones que rigen el ejercicio profesional sin perjuicio de la iniciativa que
reconoce la Ley a otras personas naturales o jurídicas.
MISION Y VISION DEL COLEGIO DE INGENIERO
MISION:
Impulsar los conceptos básicos que regirán el desempeño del nuevo gremio
mediante el diseño y elaboración de una propuesta y una ley de ejercicio de la
ingeniería y sus reglamentos mediante el desarrollo de un conjunto armónico
de mecanismo de participación democrática de los aliados facilitando
modalidades organizativas necesaria con el fin de reforzar nuestra presencia
en el movimiento tecnológico nacional, creando centro de estudio, dedicadas al
desarrollo de interés nacional.
VISION:
Se requiere un colegio de ingeniero formado sobre la base de un espacio valido
para el desarrollo y crecimiento integral de los profesionales donde prevalezca
el espíritu de solidaridad, respecto a los agremiados y a la nación venezolana
con valentía moral en lo constitucional que garantice la pulcritud en lo
administrativo. Fundamento en una vocación promotora enfocada en la
creación de una matriz de opinión sobre los temas mas sensibles del país
permitiendo el surgimiento de un estado promotor, estudioso, incansable, de
las oportunidades en el cual fortalezca su propia acción en la materia de salud
educación y justicia.