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CONCEPTO
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Se deben presentar como características lo siguiente.
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 CARACTERÍSTICAS
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Concepto: El término proviene del Latín Exaglum, que
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Estructura: Generalmente es libre. Cada autor determina la forma de
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  1. 1. La escritura de un documento técnico es un problema importante para la Mayoría de investigadores, especialmente al principio de su carrera profesional. En esta nota breve quiero ofrecer algunos de los comentarios y consejos que usualmente se usan
  2. 2.  acerca de cómo escribir un documento de aceptable claridad y  Estructura. El contenido del presente trabajo pondrá de manifiesto los típicos problemas  Sobre cómo estructurar la información, cómo presentar los objetivos o resultados, y  Algunas guías para seleccionar las palabras adecuadas, gráficos y mecanismos diversos  Para la transmisión de la información hasta sus lectores.
  3. 3.  La representación de documentos científicos:, técnicos, informes de programas, la documentación de laboratorio, cuadernos, etc presentes en varios retos distintos. Comunidades revistas Vemos cinco grupos distintos en cuestión con las versiones electrónicas de documentos científicos:
  4. 4.  Editores de revistas, textos, obras de referencia, y las organizaciones que deben proporcionar el almacenamiento de archivo y recuperación. Ejemplos Sociedad Americana de Física, Academic Press, JSTOR.  Editores de revistas, textos, obras de referencia, y las organizaciones
  5. 5. Documentos técnicos y científicos.... Resumen, ensayo e informe   documentos técnicos y científicos resumen, informe y ensayo  Seleccionar bien el tem  a sobre el que se desea trabajar
  6. 6. RESUMEN, INFORME O ENSAYO  Recopilar el material necesario Según el tema: notas, artículos, bibliografía, material gráfico.... que nos ayuden documentar al máximo sobre el mismo, y que todo ello pueda organizarse para la elaboración definitiva del tema.
  7. 7.  Formular los objetivos generales y concretos Es necesario confeccionarlos en esquemas con los puntos esenciales que sirva de guía en la elaboración y el desarrollo del tema.  Redactar un borrador Donde se puedan corregir los errores y perfeccionar los contenidos.  El trabajo debe ser crítico, original y creativo Es importante que al realizar el trabajo sea de nuestra propia idea.
  8. 8.  portada Debe tener: o Título del trabajo o Autor: nombre y apellidos
  9. 9.  RESUMEN CONCEPTO Resumir es reducir un texto respetando su sentido fundamental. Es la articulación consecutiva de las ideas esenciales de un texto que hemos leído. La elaboración de un resumen constituye un proceso completo en el cual intervienen: un sujeto comunicante, autor de un texto; un sujeto interpretarte, quien a su vez produce otro texto que reduce la información del texto leído, pero la presenta con total fidelidad, esto es, sin alterarlo.
  10. 10.  CARACTERÍSTICAS Se deben presentar como características lo siguiente. Fidelidad: Presentar las ideas del autor tal como éste las expresa, sin tergiversarlas. Objetividad: Expresar las ideas como aparecen en el texto sin ninguna interpretación personal.
  11. 11.  INFORME CONCEPTO Es un texto escrito en prosa científica, técnica o comercial con el objetivo de comunicar información dirigida, generalmente a personas o entidades capacitadas para tomar decisiones. En ellos se presentan hechos obtenidos o verificados por el autor. Pueden contener la solución a un problema, los métodos y procedimientos mediante los cuales hemos obtenido los datos para hallar esa solución y las recomendaciones que juzguemos hacer con respecto al problema que nos ocupa. El contenido de un informe también puede ser la respuesta a una consulta técnica.
  12. 12.  CARACTERÍSTICAS Es resultado de una solicitud de un superior o un cliente El destinatario es una persona o un grupo de personas determinado que tiene la obligación de leerlo y evaluarlo, como en nuestro caso para evaluar las evidencias del Curso en cada uno de los Módulos de Formación. Se realiza para buscar una información específica o para servir de base en la toma de una decisión, caso de los estudiantes para rendir una evidencia con aspecto a una actividad determinada correspondiente al desarrollo de un Módulo de Formación. Generalmente contiene tablas, cuadros, gráficos y otros elementos que sirven para la organización, clasificación y presentación de los datos
  13. 13.  ENSAYO Concepto: El término proviene del Latín Exaglum, que significa pensar, desarrollar, acometer o probar una idea o punto de vista. Como género literario, el ensayo es un escrito en prosa, generalmente corto, en el que se plantea, analiza y comenta sin rigor sistemático, pero con profundidad y madurez, la interpretación personal sobre un tema literario, artístico, histórico, psicológico, filosófico, científico o pedagógico. La misión del ensayo es plantear cuestiones y señalar caminos, más que sentar soluciones firmes, en este sentido, refleja el estilo de quien lo escribe, generalmente apoyado en textos o en ideas de otros autores, para producir un pensamiento propio.
  14. 14.  Características: Estructura: Generalmente es libre. Cada autor determina la forma de exponer, disponer y ordenar las ideas o tesis; no obstante debe tener: Introducción: Presenta o describe el tema o problema que se va a desarrollar o sustentar. Desarrollo: Despliega el esbozo del tema mediante segmentos o párrafos. Conclusión: Resumen, solución, recomendación o comentario final. Extensión: Por lo general, su extensión s relativamente breve (entre 3 y 10 páginas) aunque a veces adquiere la dimensión de un libro. Estilo: Debe ser lógico y agradable. Cuidadoso y elegante. Presentar argumentos válidos, juicios, críticos profundos y puntos de vista personales. Tono: Debe ser profundo, poético, retórico, satírico, humorístico. Precisa estar dotado de imaginación, creatividad, sensibilidad, conocimiento específico del tema y dominio correcto del idioma.

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