El documento resume los diferentes tipos de textos continuos y discontinuos. Explica que los textos continuos como la prosa y el verso están organizados en oraciones y párrafos, mientras que los textos discontinuos como listas, cuadros, tablas y mapas no siguen una estructura secuencial. Luego describe varios tipos de textos discontinuos como cuadros, gráficos, tablas, diagramas e infografías y sus usos en contextos académicos y periodísticos.

1. ACADEMIA ADUNI
Plana de Razonamiento Verbal

2. La prueba internacional PISA

Program
for
International
Student
Assessment (Programa para la Evaluación
Internacional de Estudiantes, PISA
por sus siglas en inglés).

3. La prueba internacional
PISA

Program for International Student
Assessment (Programa para la
Evaluación
Internacional
de
Estudiantes,
PISA
por sus siglas en inglés).

5. LOS TEXTOS CONTINUOS


Los textos continuos
son aquellos que están
organizados
en
oraciones
y
párrafos,
es
decir, escritos en prosa
y también en verso.
Se clasifican en
narrativos, descriptivos,
expositivos, argumentat
ivos, etc.

6. LOS TEXTOS
DISCONTINUOS
 Son
textos
discontinuos porque
no
siguen
la
estructura
secuenciada
y
progresiva: se trata
de listas, cuadros
gráficos, tablas, map
as, etc.

7. Cuadros y
gráficos
Tablas
Infografías
CLASIFICACIÓN
Afiches
Publicitarios
Diagramas
Mapas

8. CUADROS Y GRÁFICOS

Son representaciones gráficas de
datos. Se utilizan en contextos
académicos
y
científicos.
También en la prensa escrita.

9. GRÁFICO DE BARRAS

10. GRÁFICO CIRCULAR

11. DIAGRAMAS

Son
textos
que
presentan
información esquemática con apoyo
gráfico y visual. Acompañan a
descripciones técnicas o a textos
instructivos. Se utiliza en el ámbito
académico y periodístico.

13. MAPAS

Son textos que muestran las relaciones
geográficas entre distintos lugares. Se
utiliza en contextos sociales. Por ejemplo,
mapas de carreteras.

15. TABLAS

Son estructuras informativas que
se organizan en filas y columnas.
Se
utiliza
en
contextos
académicos y periodísticos.

16. Texto de la evaluación docente 2010

17. Es INCORRECTO afirmar
que:
menos de la mitad de los limeños leen el diario
OJO
B. en el Perú el diario más leído es AJA
C. en Arequipa, el diario más leído es CORREO
D. en Huancayo. EL COMERCIO es el segundo
diario más leído.
E. En Trujillo el segundo diario más leído es el
POPULAR
A.

18. INFOGRAFÍAS

Son textos que presentan información
resumida un determinado tema. Causa
impacto visual su formato facilita la
transmisión y localización de datos
específicos. Se utiliza en contextos
académicos y sociales.

19. Partes de una infografía
Título: expresa el contenido del
texto.
 Texto:
aporta la explicación
necesaria para comprender la
infografía.
 Cuerpo:
información
visual
(gráfico, íconos, mapas, etc.)
 Fuente: Indica origen de la
información y los datos de la
infografía.
