El documento presenta tres guías de observación para tres clases de inglés diferentes. Cada guía incluye los indicadores de competencia y habilidad que serán evaluados, como producir textos escritos y expresarse oralmente de manera apropiada. Luego enumera los nombres de los estudiantes de cada clase y las calificaciones que recibirán de 1 a 5 en cada indicador.

1. OBSERVATION GUIDE
Subject:English Teacher:MILAGRITOS RODRIGUEZ CHICLOTE Classroom:1st “A”
Competency:
 Produce textosescritos
 Se expresaoralmente
Ability:
 Redactatextosescritosutilizandolateoríagramatical y el léxicoapropiado
 Interactúay muestrainterésensuinterlocutor
INDICATORS
STUDENTS
Utilizalasreglas
gramaticalesy
ortográficasal redactar
un dialogosobre
informaciónturísticade
museos.(1-5)
Redactaun dialogosobre
informaciónturísticade
museos. (1-5)
Identificayutilizawh -
questions parapreguntar
sobre información
turística enun dialogo.
(1-5)
Describe museos
turísticosde su ciudaden
un dialogo. (1-5)
SCORE
1. ALVA AVALOS BRIYHIT
DEL PILAR
2. ANGELES VEGA SUSAN
PAMELA
3. BURGOS ARANDA
CLAUDIA NORELYS
4. CAPRISTAN REYNA
BRENDA JACKELIN
5. CASTRO JACINTO JOSE
MAORICIO
6. CHAVEZ FLORES ERWIN
SEGUNDO
7. CORCUERA ARAUJO
NOEMI ANTHUANET
8. DAVILA VEGA TAHIRA
BELEN
9. DIAZ RODRIGUEZ
MILAGROS FABIOLA
keywords
1 POOR
2 AVERAGE
3 GOOD
4 VERY GOOD
5 EXCELLENT

2. 10. ESQUIVEL FLORES DALI
MARIEL
11. GARCIA REATEGUI
LUCERO ALICIA
12. GORMAS ROBLES
JENIFER CRISTINA
13. GUTIERREZ IBAÑEZ
STEVEN ALDAIR
GONZALO
14. HERRERA CRUZ JESSICA
PAMELA
15. HILARIO ZAVALETA
MILENNY PRISCILA
16. JULCA SANDOVAL
SEBASTIAN ALESANDRO
17. LLAPO VALDERRAMA
HEYDI ELIZABETH
18. LOAYZA LOPEZ
GERALDINE STEFANNY
19. MANTILLA SANCHEZ
LORENA ABIGAIL
20. POLO CASTRO RENZO
FERNANDO
21. QUINTANA POLO KELLY
MILAGROS
22. RAMIREZ MARIN GINA
ANDREA
23. RODRIGUEZ ALVARADO
LESLY DEL PILAR
24. RODRIGUEZ ALVAREZ
ANA LUCIA
25. RODRIGUEZ AVALOS
LUIS JEFERSON
26. RODRIGUEZ CUEVA
MARCELO GERARDO
27. RODRIGUEZ ULLOA
DAVID GAMALIEL
28. ROSADO VILLANUEVA
JOEL MICHAEL
29. SANCHEZ CABRERA
JAZMIN MARIAROSA

3. 30. VARELA
HERMENEGILDO
SEGUNDO WILFREDO
31. VARGAS CHINCHAY,
Jefferson Ronaldo
32. VILCA RODRIGUEZ
STEFFANY NATHALIA

4. OBSERVATION GUIDE
Subject:English Teacher:MILAGRITOS RODRIGUEZ CHICLOTE Classroom:1st“B”
Competency:
 Produce textosescritos
 Se expresaoralmente
Ability:
 Redactatextosescritosutilizandolateoríagramatical y el léxicoapropiado
 Interactúay muestrainterésensuinterlocutor
INDICATORS
STUDENTS
Utilizalasreglas
gramaticalesy
ortográficasal redactar
un dialogosobre
informaciónturísticade
museos.(1-5)
Redactaun dialogosobre
informaciónturísticade
museos. (1-5)
Identificayutilizawh -
questionsparapreguntar
sobre información
turística enun dialogo.
(1-5)
Describe museos
turísticosde su ciudaden
un dialogo. (1-5)
SCORE
1. AGUIRRE DELGADO
LINA ELSY
2. ALVARADO
ARQUEROS CAMILA
TAHIS
3. AMAYA ZAVALETA
LUIS DAVID
4. ARANDA
NACIMENTO
TERESITA HAYDEE
5. BOCANEGRA TAFUR
MIRELLA NICOLL
6. CASPITOACOSTA
FERNANDOMANUEL
7. CASTILLOCABRERA
KIARA KATHERINE
keywords
1 POOR
2 AVERAGE
3 GOOD
4 VERY GOOD
5 EXCELLENT

5. 8. CASTILLO
RODRIGUEZ JOSE
ANTONIO
9. CHAVEZVENTURA
BRENDA ANDREA
10. DURAND SANCHEZ
ANA PAULA
11. FLORES PASTOR
KARY JELIXA
12. GOMEZ LOPEZ
DORCASDE BELEN
13. HARO REYES JOSE
CRISTOBAL
14. HERRERA ROMERO
ALEX YAMIR
15. HURTADO NARRO
LUZ KATHERINE
16. JULCA NEYRA MARIA
FERNANDA
17. LUJAN CRUZ DIANA
ARLET
18. MORON VELASQUEZ
KALEB GERMAN
19. PACHECOROJAS
PABLOOSWALDO
JHAIR
20. PALMA RODRIGUEZ,
VirnaNicoll
21. PAREDESVARGAS
CATIANA JASMIN
22. PEREZ VELASQUEZ
PIEROVALENTINO
23. POLOGARCIA
BRIGITH JARDERLIN
24. POLORIVEROSJEAN
JORDY
25. RODRIGUEZ CEPEDA
DANNA HELLEN

6. 26. RODRIGUEZ QUISPE
KATHERINENICOLL
27. RODRIGUEZ
YUPANQUI
ANTONELA JUDHIT
28. ROSASROMERO
ROSA NORELYS
29. VALLE LLARO
GABRIEL ANDRES
30. VALLESCASTILLO
VALERIA BRIGITTE
31. VASQUEZCORNELIO
LISAURA LUISA

7. OBSERVATION GUIDE
Subject:English Teacher:MILAGRITOS RODRIGUEZ CHICLOTE Classroom:1st “C”
Competency:
 Produce textosescritos
 Se expresaoralmente
Ability:
 Redactatextosescritosutilizandolateoríagramatical y el léxicoapropiado
 Interactúay muestrainterésensuinterlocutor
INDICATORS
STUDENTS
Utilizalasreglas
gramaticalesy
ortográficasal redactar
un dialogosobre
informaciónturísticade
museos.(1-5)
Redactaun dialogosobre
informaciónturísticade
museos. (1-5)
Identificayutilizawh -
questionsparapreguntar
sobre información
turística enun dialogo.
(1-5)
Describe museos
turísticosde su ciudaden
un dialogo. (1-5)
SCORE
1. AVALOSRODRIGUEZ
STEFANYFIORELLA
2. BALLENA YBAÑEZ
KAROLINA
VALENTINA
3. BENITES ARROYO
CLAUDIA JIMENA
4. BENITES CONTRERAS
FIORELA LEONILA
5. BLAS CORTIJO
BRESCIA CONSUELO
6. CARRANZAPEREZ
KEMPER ALEXIS
7. CERNA VILLACORTA
YADIRA BRIGGITE
8. CHAVEZKURTOVIC
ANA LUCIA
keywords
1 POOR
2 AVERAGE
3 GOOD
4 VERY GOOD
5 EXCELLENT

8. 9. CORCUERA PEÑA
TATIANA
MILAGRITOS GLADYS
10. CRUZ VALERA
JERSON FERNANDO
11. ENRIQUEZ VARAS
YARIXA ALEXANDRA
12. ESPINOLA MIÑANO
DANNYANDY
ROGGER
13. GONZALEZARROYO
NAYELLI PAULINA
14. GUTIERREZ HONORIO
ANGELINEFIORELLA
15. HERMENEGILDO
VALVERDEBRISA
MAGDALENA
16. LOZANOIBAÑEZ
STEFANNYANGELITA
17. LUNA VEGA MIGUEL
ANGEL
18. MENDOZA AVALOS
LUCIANA ESTER
19. PAREDESVALVERDE
JOSE LUIS EDUARDO
20. PEÑA CAMPOS
BRENDA GENESIS
21. PEREDA POLO
DAYANA ALHELI
22. RAFAELVERGARA
FATIMA ROMINA
23. REYES RODRIGUEZ
MARCO ANTONIO
24. RIOSMEDINA
DAYANA ROSE
25. RODRIGUEZ
COLLANTES
ANDERSSON DANIEL

9. 26. RODRIGUEZ VERDE
JOSE FRANCISCO
27. SALASQUEZADA
STEPHANYCORAIMA
28. VEGA COSAVALENTE
KATHERINEDANIXA
29. VELASQUEZ CABRERA
MARINOEDUARDO
30. VERDE VEREAU
ANDERSON DAVID
31. VILLACORTA CERNA
JHORDYN JHEISON