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Con la naturaleza no se
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SOSTENIBILIDAD DE LAS
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El proyecto es
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USO DE LAS TIC´s
El uso de las TIC´s fue
beneficioso para el desarrollo
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CONCLUSIONES
La protección, el cuidado y la preservación del entorno de la IETAAN,
es trascendental, como parte vital de l...
MUCHAS GRACIAS
CONTACTOS
Maria Isilda Durán Castro
mariai37@Hotmail.com
Jorge EnriqueVega Fonseca
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Sembradores TIC´s

  1. 1. SEMBRADORES TIC Con la naturaleza no se juega SEMBRADORES TIC Con la naturaleza no se juega
  2. 2. SEMBRADORES TIC Con la naturaleza no se juega SEMBRADORES TIC Con la naturaleza no se juega Maria Isilda Durán Castro Jorge Enrique Vega Fonseca Ruby del Carmen Berdugo Hernández Maria Isilda Durán Castro Jorge Enrique Vega Fonseca Ruby del Carmen Berdugo Hernández
  3. 3. OBJETIVOS Promover y desarrollar acciones enmarcadas en la Cultura del Árbol lideradas por la IE Técnica Agrícola “Antonio Nariño”, a través de la intervención directa en el rio Patojo, que contribuyan al mejoramiento y preservación del entorno. 1. Desarrollar un proceso de sensibilización y formación sobre la conservación y cuidados del entorno ambiental en el municipio de Caldas a través de secuencias pedagógicas que privilegien el árbol como fuente de vida. 2. Implementar en la IETAAN, el uso de buenas prácticas agrícolas para el mejoramiento y protección del suelo, mediante la siembra y mantenimiento de árboles en la cuenca del río Patojo. 3. Utilizar las TIC´s, para mostrar la conveniencia de la preservación de las zonas de recarga hídrica, a través de los árboles, como elemento generador de vida. OBJETIVOS
  4. 4. OBERVE Y ANALICE LOS VIDEOS: EL GRITO DE LA MADRE TIERRA, LA IMPORTANCIA DE LOS ÁRBOLES Y COMO SE SIEMBRA UN ÁRBOL OBERVE Y ANALICE LOS VIDEOS: EL GRITO DE LA MADRE TIERRA, LA IMPORTANCIA DE LOS ÁRBOLES Y COMO SE SIEMBRA UN ÁRBOL ACTIVIDADES CLASIFIQUE LAS UTILIDADES DEL ÁRBOL EN UN MAPA MENTAL CLASIFIQUE LAS UTILIDADES DEL ÁRBOL EN UN MAPA MENTAL EVALUACIÓN ORDENE Y EXPLIQUE LOS 12 PASOS PARA SEMBRAR UN ÁRBOL REALICE LA SIEMBRA DE ÁRBOLES DE ACUERDO A LO APRENDIDO REALICE LA SIEMBRA DE ÁRBOLES DE ACUERDO A LO APRENDIDO ELABORE UN CUENTO ILUSTRADO ACERCA DEL TEMA: QUÉ PASARÍA SI NO HUBIERA ÁRBOLES ACTIVIDADES
  5. 5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Se evidencian resultados con una tendencia positiva y sostenida. Contribuye a solucionar la problemática planteada. Aporta al cumplimiento de los objetivos y metas de la institución. Se reciben resultados académicos sobresalientes. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
  6. 6. RESULTADOS DE ENSEÑANZA Los docentes han aprehendido una nueva manera de enseñanza. Se ha adaptado un modelo novedoso para abordar el problema planteado. Se ha generando una alternativa NO tradicional para gestionar el desarrollo de proyectos. RESULTADOS DE ENSEÑANZA
  7. 7. RESULTADOS DEL USO DE LOS REDA´s Los REDA apoyan el logro de los objetivos propuestos. Los REDA´s fueron agradables e interesantes para los estudiantes. Los estudiantes, analizaron y se apropiaron de lo expuesto por los REDA´s utilizados. Los estudiantes mejoraron los resultados académicos en las áreas trabajadas. RESULTADOS DEL USO DE LOS REDA´s
  8. 8. SOSTENIBILIDAD DE LAS PRÁCTICAS El proyecto es sostenible. Se cuenta con condiciones, humanas y tecnológicas que permiten la continuidad del proyecto. Se tiene la posibilidad de convertirlo en un proyecto que beneficie a la comunidad a través de la gestión con la CAR. El proyecto está articulado con el Proyecto Ambiental Institucional. SOSTENIBILIDAD DE LAS PRÁCTICAS
  9. 9. USO DE LAS TIC´s El uso de las TIC´s fue beneficioso para el desarrollo del proyecto. Las TIC´s fueron determinantes, para el alcance de los objetivos. Los estudiantes mejoraron los resultados académicos en las áreas trabajadas. USO DE LAS TIC´s
  10. 10. CONCLUSIONES La protección, el cuidado y la preservación del entorno de la IETAAN, es trascendental, como parte vital de la protección del ambiente natural. El proyecto repercute positivamente en el mejoramiento de la calidad de vida de los habitantes del Municipio, que se ven influenciados por el deterioro de sus fuentes hídricas y su ambiente en general. El proyecto de debe extender su implementación con el propósito de continuar con el enriquecimiento de la cultura ambiental a la comunidad educativa y habitantes en general para preservar la cuenta del Río Patojo La utilización de Secuencias Didácticas y TIC´s en el aula, permiten un aprendizaje más provechoso tanto para docentes como estudiantes quienes además mejoraron sus resultados académcios. CONCLUSIONES
  11. 11. MUCHAS GRACIAS CONTACTOS Maria Isilda Durán Castro mariai37@Hotmail.com Jorge EnriqueVega Fonseca ingenierovegafonseca@yahoo.es Ruby del Carmen Berdugo Hernández mimaru@gmail.com

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