SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Descargar para leer sin conexión
3.0 Bagaimana Berkongsi Laman
Bidang / Mata Pelajaran (Pengguna:
Pentadbir)
3.0 How the Administrator Shares a Departmental /
Subject Site (Users: Admin)
transforming education through the Internet

178

Bagaimana Berkongsi Laman Bidang / Mata
Pelajaran
TUGASAN:
Berkongsi Laman Bidang / Mata Pelajaran.

OBJEKTIF:	
Memahami bagaimana Laman Bidang / Mata Pelajaran dikongsi dengan guru-guru.

TEMPOH MASA:	
20 minit

ALATAN DIPERLUKAN: 	
•	 Video 3.0 – Bagaimana Pengguna Pentadbir Frog Berkongsi Laman Bidang / Mata Pelajaran
•	 Komputer
•	 Papan putih
•	 Pen penanda
•	 Buku nota
•	 Projektor
•	 Kertas & pen

TATACARA:
1. PENGENALAN
Jurulatih menerangkan konsep umum tentang Laman Bidang / Mata Pelajaran. Terangkan bahawa adalah
penting untuk berkongsi laman-laman bidang / mata pelajaran ini dengan ketua-ketua bidang / ketua-ketua
panitia sebelum mereka boleh mengedit laman-laman tersebut. Ini kerana kesemua 4 ruang Laman Bidang /
Mata Pelajaran hanya boleh diedit oleh Pentadbir Frog sahaja. Bagi memastikan laman-laman ini boleh diedit
semasa sesi latihan, Pentadbir Frog perlulah berkongsi laman dengan pengguna yang sesuai sebelum sesi
latihan bermula. Di dalam Panduan ini terdapat caranya.
2. VIDEO – Bagaimana Pengguna Pentadbir Frog Berkongsi Laman Bidang / Mata Pelajaran
Mainkan klip video dan minta para peserta mengikut arahan seperti yang terkandung di dalam video.
3. SESI IMBASAN
Imbas kembali matlamat sesi. Sesi soal jawab.
transforming education through the Internet

Panduan Pengguna
Berkongsi Laman Bidang
Nota: Untuk berkongsi Laman Bidang / Mata Pelajaran, anda mestilah log masuk sebagai pentadbir Frog.
Untuk melihat Laman Bidang / Mata Pelajaran, sila klik ikon Quick Launch pada Frog Bar.

Selepas itu, klik ikon Departmental Sites dan anda
akan melihat ruang Laman Jabatan.

179
transforming education through the Internet

180

Klik salah satu laman yang terdapat di halaman tersebut. Contohnya, laman Bahasa.

Halaman utama untuk Bahasa akan dipaparkan. Klik pada tab Rangkaian Mata Pelajaran.

Anda kini akan dapat melihat satu tetingkap yang memaparkan dua laman mata pelajaran iaitu Bahasa
Melayu dan Bahasa Inggeris. Sila klik pada laman Bahasa Melayu.
transforming education through the Internet

181

Untuk membolehkan pengguna lain mengedit laman ini, klik butang Share di Frog Bar.

Anda tidak perlu membuat apa-apa perubahan
pada tetingkap ini. Teruskan dengan mengklik
butang Next.

Pada tetingkap Share, taipkan nama pengguna
yang ingin ditambah ke dalam kotak Who has
access.

Selepas menaip beberapa huruf, anda akan
dapat melihat senarai nama pengguna.
transforming education through the Internet

182

Pilih nama yang dikehendaki dan klik Add.

Sekarang, nama pengguna telah telah
didaftarkan sebagai User. Langkah
seterusnya ialah klik menu ke bawah
di sebelah kanan untuk menetapkan
tahap akses.

Menu ke bawah memaparkan 3 pilihan:
•	 Can edit & manage – Pengguna diberi kebenaran untuk mengedit dan menguruskan laman.
•	 Can contribute – Pengguna boleh menyumbang ke dalam ruangan Forms, Polls, Quizzes,
Forums dan boleh memuat naik fail.
•	 Can view – Pengguna hanya dibenarkan untuk melihat laman sahaja.

Akhir sekali, klik butang Share yang
berwarna biru dan pengguna yang
didaftarkan boleh mengedit laman
tersebut.
transforming education through the Internet

183

Anda akan dapat melihat satu pemberitahuan tentang laman yang dikongsi dan akan dibawa kembali ke
halaman utama iaitu laman Bahasa Melayu.

Ulangi latihan ini untuk semua laman bidang. Keempat-empat laman harus dikongsikan dengan pengguna
yang bersesuaian.

Más contenido relacionado

Destacado (9)

Export Guide (IE Singapore)
Export Guide (IE Singapore)Export Guide (IE Singapore)
Export Guide (IE Singapore)
 
fiil,isim,huruf
fiil,isim,huruffiil,isim,huruf
fiil,isim,huruf
 
tantangan dan masa depan ilmu
tantangan dan masa depan ilmutantangan dan masa depan ilmu
tantangan dan masa depan ilmu
 
Búsqueda de Información con Google
Búsqueda de Información con GoogleBúsqueda de Información con Google
Búsqueda de Información con Google
 
Replace the expressions in bold type by pronouns
Replace the expressions in bold type by pronounsReplace the expressions in bold type by pronouns
Replace the expressions in bold type by pronouns
 
PALILLOS O FOSFOROS
PALILLOS O FOSFOROSPALILLOS O FOSFOROS
PALILLOS O FOSFOROS
 
Hilton ( service industry)
Hilton ( service industry) Hilton ( service industry)
Hilton ( service industry)
 
Vim の git への移行について
Vim の git への移行についてVim の git への移行について
Vim の git への移行について
 
Cristo rey 2015
Cristo rey 2015Cristo rey 2015
Cristo rey 2015
 

Similar a 3.0

Bagaimana menambah-pengguna-baru
Bagaimana menambah-pengguna-baruBagaimana menambah-pengguna-baru
Bagaimana menambah-pengguna-barughazalee ahmad
 
Bagaimana menambah-pengguna-baru
Bagaimana menambah-pengguna-baruBagaimana menambah-pengguna-baru
Bagaimana menambah-pengguna-baruGHAZALEE AHMAD
 
How to create_site (Frog OS)
How to create_site (Frog OS)How to create_site (Frog OS)
How to create_site (Frog OS)Chon Seong Hoo
 
lankah langkah membuat blog
lankah langkah membuat bloglankah langkah membuat blog
lankah langkah membuat blogDezas Waskito
 
google-classroom-1.pptx
google-classroom-1.pptxgoogle-classroom-1.pptx
google-classroom-1.pptxKaryono Ayo
 
Using Blog To Design Ml Learning Activities Pri
Using Blog To Design Ml Learning Activities PriUsing Blog To Design Ml Learning Activities Pri
Using Blog To Design Ml Learning Activities Prihidayahrezal
 
Modul 25 mengidentifikasi dan menggunakan weblog sebagai pengolah data
Modul 25 mengidentifikasi dan menggunakan  weblog sebagai pengolah dataModul 25 mengidentifikasi dan menggunakan  weblog sebagai pengolah data
Modul 25 mengidentifikasi dan menggunakan weblog sebagai pengolah dataFaridiraf Sama Aja
 
1.10 bagaimana menghasilkan sumber pembelajaran pengguna guru
1.10 bagaimana menghasilkan sumber pembelajaran pengguna guru1.10 bagaimana menghasilkan sumber pembelajaran pengguna guru
1.10 bagaimana menghasilkan sumber pembelajaran pengguna gurunurazh
 
1210651022 erma supitasari
1210651022  erma supitasari1210651022  erma supitasari
1210651022 erma supitasarierma_supitasari
 
Tugas Rekayasa Web 0316
Tugas Rekayasa Web 0316Tugas Rekayasa Web 0316
Tugas Rekayasa Web 0316art david
 
BAB 1 MENGGUNAKAN FITUR LANJUT BROWSER.pptx
BAB 1 MENGGUNAKAN FITUR LANJUT BROWSER.pptxBAB 1 MENGGUNAKAN FITUR LANJUT BROWSER.pptx
BAB 1 MENGGUNAKAN FITUR LANJUT BROWSER.pptxmargarethnadya2
 
PRESENTASI GOOGLE SITES.pptx
PRESENTASI GOOGLE SITES.pptxPRESENTASI GOOGLE SITES.pptx
PRESENTASI GOOGLE SITES.pptxFahrulanRozali1
 
Cara sharing dokumen pada windows 7
Cara sharing dokumen pada windows 7Cara sharing dokumen pada windows 7
Cara sharing dokumen pada windows 7Victor Tengker
 

Similar a 3.0 (20)

Pertemuan 6
Pertemuan 6Pertemuan 6
Pertemuan 6
 
Bagaimana menambah-pengguna-baru
Bagaimana menambah-pengguna-baruBagaimana menambah-pengguna-baru
Bagaimana menambah-pengguna-baru
 
Bagaimana menambah-pengguna-baru
Bagaimana menambah-pengguna-baruBagaimana menambah-pengguna-baru
Bagaimana menambah-pengguna-baru
 
How to create_site (Frog OS)
How to create_site (Frog OS)How to create_site (Frog OS)
How to create_site (Frog OS)
 
lankah langkah membuat blog
lankah langkah membuat bloglankah langkah membuat blog
lankah langkah membuat blog
 
tgs web 2
tgs web 2tgs web 2
tgs web 2
 
google-classroom-1.pptx
google-classroom-1.pptxgoogle-classroom-1.pptx
google-classroom-1.pptx
 
Pengenalan blog
Pengenalan blogPengenalan blog
Pengenalan blog
 
Panduan moodle
Panduan moodlePanduan moodle
Panduan moodle
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
Using Blog To Design Ml Learning Activities Pri
Using Blog To Design Ml Learning Activities PriUsing Blog To Design Ml Learning Activities Pri
Using Blog To Design Ml Learning Activities Pri
 
Modul 25 mengidentifikasi dan menggunakan weblog sebagai pengolah data
Modul 25 mengidentifikasi dan menggunakan  weblog sebagai pengolah dataModul 25 mengidentifikasi dan menggunakan  weblog sebagai pengolah data
Modul 25 mengidentifikasi dan menggunakan weblog sebagai pengolah data
 
1.10 bagaimana menghasilkan sumber pembelajaran pengguna guru
1.10 bagaimana menghasilkan sumber pembelajaran pengguna guru1.10 bagaimana menghasilkan sumber pembelajaran pengguna guru
1.10 bagaimana menghasilkan sumber pembelajaran pengguna guru
 
1210651022 erma supitasari
1210651022  erma supitasari1210651022  erma supitasari
1210651022 erma supitasari
 
Panduan membuat-blog
Panduan membuat-blogPanduan membuat-blog
Panduan membuat-blog
 
Tugas Rekayasa Web 0316
Tugas Rekayasa Web 0316Tugas Rekayasa Web 0316
Tugas Rekayasa Web 0316
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
BAB 1 MENGGUNAKAN FITUR LANJUT BROWSER.pptx
BAB 1 MENGGUNAKAN FITUR LANJUT BROWSER.pptxBAB 1 MENGGUNAKAN FITUR LANJUT BROWSER.pptx
BAB 1 MENGGUNAKAN FITUR LANJUT BROWSER.pptx
 
PRESENTASI GOOGLE SITES.pptx
PRESENTASI GOOGLE SITES.pptxPRESENTASI GOOGLE SITES.pptx
PRESENTASI GOOGLE SITES.pptx
 
Cara sharing dokumen pada windows 7
Cara sharing dokumen pada windows 7Cara sharing dokumen pada windows 7
Cara sharing dokumen pada windows 7
 

Más de 啸鸣 黃

Youblisher.com 727966-widget vle-frog
Youblisher.com 727966-widget vle-frogYoublisher.com 727966-widget vle-frog
Youblisher.com 727966-widget vle-frog啸鸣 黃
 
2013 carta organisasi_sekolah
2013 carta organisasi_sekolah2013 carta organisasi_sekolah
2013 carta organisasi_sekolah啸鸣 黃
 
Mtg module 2 bm
Mtg module 2 bmMtg module 2 bm
Mtg module 2 bm啸鸣 黃
 
0.3 akses vle frog
0.3 akses vle frog0.3 akses vle frog
0.3 akses vle frog啸鸣 黃
 
0.2 dapatkan vle id ibubapa secara online
0.2 dapatkan vle id ibubapa secara online0.2 dapatkan vle id ibubapa secara online
0.2 dapatkan vle id ibubapa secara online啸鸣 黃
 
Microsoft power point vle 2013 utk sibu
Microsoft power point   vle 2013 utk  sibuMicrosoft power point   vle 2013 utk  sibu
Microsoft power point vle 2013 utk sibu啸鸣 黃
 
Memperkenalkan frog vle
Memperkenalkan frog vleMemperkenalkan frog vle
Memperkenalkan frog vle啸鸣 黃
 

Más de 啸鸣 黃 (7)

Youblisher.com 727966-widget vle-frog
Youblisher.com 727966-widget vle-frogYoublisher.com 727966-widget vle-frog
Youblisher.com 727966-widget vle-frog
 
2013 carta organisasi_sekolah
2013 carta organisasi_sekolah2013 carta organisasi_sekolah
2013 carta organisasi_sekolah
 
Mtg module 2 bm
Mtg module 2 bmMtg module 2 bm
Mtg module 2 bm
 
0.3 akses vle frog
0.3 akses vle frog0.3 akses vle frog
0.3 akses vle frog
 
0.2 dapatkan vle id ibubapa secara online
0.2 dapatkan vle id ibubapa secara online0.2 dapatkan vle id ibubapa secara online
0.2 dapatkan vle id ibubapa secara online
 
Microsoft power point vle 2013 utk sibu
Microsoft power point   vle 2013 utk  sibuMicrosoft power point   vle 2013 utk  sibu
Microsoft power point vle 2013 utk sibu
 
Memperkenalkan frog vle
Memperkenalkan frog vleMemperkenalkan frog vle
Memperkenalkan frog vle
 

3.0

  • 1. 3.0 Bagaimana Berkongsi Laman Bidang / Mata Pelajaran (Pengguna: Pentadbir) 3.0 How the Administrator Shares a Departmental / Subject Site (Users: Admin)
  • 2. transforming education through the Internet 178 Bagaimana Berkongsi Laman Bidang / Mata Pelajaran TUGASAN: Berkongsi Laman Bidang / Mata Pelajaran. OBJEKTIF: Memahami bagaimana Laman Bidang / Mata Pelajaran dikongsi dengan guru-guru. TEMPOH MASA: 20 minit ALATAN DIPERLUKAN: • Video 3.0 – Bagaimana Pengguna Pentadbir Frog Berkongsi Laman Bidang / Mata Pelajaran • Komputer • Papan putih • Pen penanda • Buku nota • Projektor • Kertas & pen TATACARA: 1. PENGENALAN Jurulatih menerangkan konsep umum tentang Laman Bidang / Mata Pelajaran. Terangkan bahawa adalah penting untuk berkongsi laman-laman bidang / mata pelajaran ini dengan ketua-ketua bidang / ketua-ketua panitia sebelum mereka boleh mengedit laman-laman tersebut. Ini kerana kesemua 4 ruang Laman Bidang / Mata Pelajaran hanya boleh diedit oleh Pentadbir Frog sahaja. Bagi memastikan laman-laman ini boleh diedit semasa sesi latihan, Pentadbir Frog perlulah berkongsi laman dengan pengguna yang sesuai sebelum sesi latihan bermula. Di dalam Panduan ini terdapat caranya. 2. VIDEO – Bagaimana Pengguna Pentadbir Frog Berkongsi Laman Bidang / Mata Pelajaran Mainkan klip video dan minta para peserta mengikut arahan seperti yang terkandung di dalam video. 3. SESI IMBASAN Imbas kembali matlamat sesi. Sesi soal jawab.
  • 3. transforming education through the Internet Panduan Pengguna Berkongsi Laman Bidang Nota: Untuk berkongsi Laman Bidang / Mata Pelajaran, anda mestilah log masuk sebagai pentadbir Frog. Untuk melihat Laman Bidang / Mata Pelajaran, sila klik ikon Quick Launch pada Frog Bar. Selepas itu, klik ikon Departmental Sites dan anda akan melihat ruang Laman Jabatan. 179
  • 4. transforming education through the Internet 180 Klik salah satu laman yang terdapat di halaman tersebut. Contohnya, laman Bahasa. Halaman utama untuk Bahasa akan dipaparkan. Klik pada tab Rangkaian Mata Pelajaran. Anda kini akan dapat melihat satu tetingkap yang memaparkan dua laman mata pelajaran iaitu Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris. Sila klik pada laman Bahasa Melayu.
  • 5. transforming education through the Internet 181 Untuk membolehkan pengguna lain mengedit laman ini, klik butang Share di Frog Bar. Anda tidak perlu membuat apa-apa perubahan pada tetingkap ini. Teruskan dengan mengklik butang Next. Pada tetingkap Share, taipkan nama pengguna yang ingin ditambah ke dalam kotak Who has access. Selepas menaip beberapa huruf, anda akan dapat melihat senarai nama pengguna.
  • 6. transforming education through the Internet 182 Pilih nama yang dikehendaki dan klik Add. Sekarang, nama pengguna telah telah didaftarkan sebagai User. Langkah seterusnya ialah klik menu ke bawah di sebelah kanan untuk menetapkan tahap akses. Menu ke bawah memaparkan 3 pilihan: • Can edit & manage – Pengguna diberi kebenaran untuk mengedit dan menguruskan laman. • Can contribute – Pengguna boleh menyumbang ke dalam ruangan Forms, Polls, Quizzes, Forums dan boleh memuat naik fail. • Can view – Pengguna hanya dibenarkan untuk melihat laman sahaja. Akhir sekali, klik butang Share yang berwarna biru dan pengguna yang didaftarkan boleh mengedit laman tersebut.
  • 7. transforming education through the Internet 183 Anda akan dapat melihat satu pemberitahuan tentang laman yang dikongsi dan akan dibawa kembali ke halaman utama iaitu laman Bahasa Melayu. Ulangi latihan ini untuk semua laman bidang. Keempat-empat laman harus dikongsikan dengan pengguna yang bersesuaian.