DESCUBRIENDO LOS MISTERIOS DE LA LUNA
<ul><li>2009 Año Internacional de la Astronomía celebra un momento trascendente: el primer uso astronómico del telescopio ...
¿Qué se preguntan los niños de quinto grado sobre la Luna?
¿Por qué la Luna va cambiando de forma? ¿Podría haber vida en la Tierra sin la Luna? ¿Cómo se formó la Luna? ¿Cuántos años...
De todos estos interrogantes, de acuerdo a los intereses de los niños eligieron las siguientes problemáticas: ¿POR QUÉ LA ...
SE INICIA LA INVESTIGACIÓN MANOS A LA OBRA
 
CHARLA Y OBSERVACIÓN A CARGO DEL  CO CA de (Comisión Casildense del Espacio)
VISITAMOS EL TALLER ABIERTO DE ASTRONOMÍA Y COHETERÍA Realizado por la ESCUELA Nº 8180 SAGRADA FAMILIA en la plaza del más...
Los alumnos ampliaron el campo de sus investigaciones con encuestas a la comunidad <ul><li>Encuesta Nº 1  </li></ul><ul><l...
<ul><li>Encuesta Nº 2 </li></ul><ul><li>¿Sabe usted qué es el Universo? </li></ul><ul><li>¿Qué es para usted la Luna? Saté...
Para dar respuestas a las problemáticas realizamos los siguientes trabajos
Conclusiones: <ul><li>Las fases de la Luna son consecuencia de las diferentes posiciones de la Tierra y la Luna en su movi...
Docentes: Silvia Fernández – Escuela Nº 6063 “Capital Federal” María Fernanda Mercuri – Escuela Nº 1350 “Juan Bautista Cab...
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Descubriendo Los Misterios De La Luna. Esc 6063 Piie Y 1350

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Proyecto Aulas Compartidas de las Escuelas Nº 6063 "Capital Federal" y Nº1350 "Juan B. Cabral"

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Descubriendo Los Misterios De La Luna. Esc 6063 Piie Y 1350

  1. 1. DESCUBRIENDO LOS MISTERIOS DE LA LUNA
  2. 2. <ul><li>2009 Año Internacional de la Astronomía celebra un momento trascendente: el primer uso astronómico del telescopio por Galileo Galilei, que inició 400 años de increíbles descubrimientos astronómicos y disparó una revolución científica que afectó profundamente nuestra forma de ver nuestro planeta azul, ayudando al ser humano a encontrar su lugar en el UNIVERSO. </li></ul>FUNDAMENTACION:
  3. 3. ¿Qué se preguntan los niños de quinto grado sobre la Luna?
  4. 4. ¿Por qué la Luna va cambiando de forma? ¿Podría haber vida en la Tierra sin la Luna? ¿Cómo se formó la Luna? ¿Cuántos años tiene? ¿Tiene atmósfera? ¿En la Luna hace frío? ¿Dónde se va la luna en el día ? ¿Por qué a veces la Luna se ve con el Sol?
  5. 5. De todos estos interrogantes, de acuerdo a los intereses de los niños eligieron las siguientes problemáticas: ¿POR QUÉ LA LUNA CAMBIA DE FORMA? ¿PODRÍA HABER VIDA EN LA TIERRA SIN LA LUNA?
  6. 6. SE INICIA LA INVESTIGACIÓN MANOS A LA OBRA
  7. 8. CHARLA Y OBSERVACIÓN A CARGO DEL CO CA de (Comisión Casildense del Espacio)
  8. 9. VISITAMOS EL TALLER ABIERTO DE ASTRONOMÍA Y COHETERÍA Realizado por la ESCUELA Nº 8180 SAGRADA FAMILIA en la plaza del mástil de nuestra ciudad
  9. 10. Los alumnos ampliaron el campo de sus investigaciones con encuestas a la comunidad <ul><li>Encuesta Nº 1 </li></ul><ul><li>¿Usted cree que la Luna es: satélite natural una estrella un planeta? </li></ul><ul><li>¿La Luna realiza movimientos? No Sí (¿Cuáles?) </li></ul><ul><li>¿Piensa que la Luna tiene influencia en nuestra vida? No Sí (¿En qué?) </li></ul>
  10. 11. <ul><li>Encuesta Nº 2 </li></ul><ul><li>¿Sabe usted qué es el Universo? </li></ul><ul><li>¿Qué es para usted la Luna? Satélite natural Planeta Estrella </li></ul><ul><li>¿Usted cree que podría haber vida en la Tierra sin la Luna? </li></ul>
  11. 12. Para dar respuestas a las problemáticas realizamos los siguientes trabajos
  12. 13. Conclusiones: <ul><li>Las fases de la Luna son consecuencia de las diferentes posiciones de la Tierra y la Luna en su movimiento alrededor del Sol. </li></ul><ul><li>No podría haber vida en la Tierra sin la Luna, porque la fuerza de atracción que ejerce la Luna hace que el eje terrestre permanezca estable en 23º. Sin ella la inclinación oscilaría hasta llegar a 90º, por lo tanto se alteraría el clima, dicho efecto causaría la desaparición de la BIOSFERA. </li></ul>
  13. 14. Docentes: Silvia Fernández – Escuela Nº 6063 “Capital Federal” María Fernanda Mercuri – Escuela Nº 1350 “Juan Bautista Cabral”

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