Nos Gusta Comer Cosas Ricas

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Proyecto de Aulas Compartidas realizado por las Escuelas Nº 6004 “General Martín M. de Güemes” y la Escuela Nº1325 “José Vicente Cibelli” (Venado Tuerto)

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Nos Gusta Comer Cosas Ricas

  1. 1. Escuela : Nº 1325 <ul><ul><ul><ul><ul><li>“ José Vicente Cibelli ” Venado Tuerto </li></ul></ul></ul></ul></ul>
  2. 2. ESCUELA Nº 6.404 <ul><li>“ MARTÍN </li></ul><ul><li>MIGUEL DE </li></ul><ul><li>GÜEMES” </li></ul>
  3. 3. Proyecto institucional <ul><li>Taller de pan </li></ul><ul><li>Al pan, pan… y al valor </li></ul><ul><li>amor… </li></ul>
  4. 4. <ul><li>“ HARINA Y LEVADURA ALIMENTAN EL </li></ul><ul><li>CUERPO. </li></ul><ul><li>COOPERACIÓN, AMOR, SOLIDARIDAD, </li></ul><ul><li>AUTORESPETO, TOLERANCIA Y </li></ul><ul><li>RESPONSABILIDAD NUTRIRÁN LA </li></ul><ul><li>MENTE Y EL ESPÍRITU” </li></ul>
  5. 5. Subproyectos <ul><li>Docentes a cargo </li></ul><ul><li>alancay,nancy </li></ul><ul><li>CHÁvez, veronica </li></ul><ul><li>Martinez, angela </li></ul><ul><li>Mena, andrea </li></ul>
  6. 6. “ NOS GUSTA COMER COSAS RICAS”
  7. 7. ¡VAMOS A TRABAJAR!
  8. 8. PROBLEMÁTICA <ul><li>NECESIDAD DE </li></ul><ul><li>CONSUMIR PAN PARA LA </li></ul><ul><li>MEJOR NUTRICIÓN </li></ul>
  9. 9. <ul><li>CONTENIDOS </li></ul><ul><li>CONTENIDOS CONCEPTUALES </li></ul><ul><li>Números naturales </li></ul><ul><li>Fracciones </li></ul><ul><li>Medidas de peso </li></ul><ul><li>Medidas de tiempo </li></ul><ul><li>Figuras geométricas </li></ul><ul><li>Situaciones problemáticas </li></ul><ul><li>Conversación espontánea </li></ul><ul><li>Narración y renarración </li></ul><ul><li>Estrategias de escritura </li></ul><ul><li>Producción de textos </li></ul><ul><li>Texto instructivo </li></ul><ul><li>Texto epistolar </li></ul><ul><li>Comprensión lectora </li></ul><ul><li>Nutrición comidas tradicionales </li></ul>
  10. 10. OBJETIVOS: <ul><li>Reforzar contenidos aprendidos, socializando con grupos de otra institución a través de una tarea en común. </li></ul><ul><li>Cooperar con responsabilidad y respeto a la hora del trabajo en equipo. </li></ul><ul><li>Utilizar los conocimientos de los niños mayores para resolver situaciones reales que se le presenten. </li></ul>
  11. 11. “ … Y SE HIZO LA MAGIA…”
  12. 12. Esta varita mágica sólo puede hacer una cosa: “PUEDE HACER APARECER COSAS RICAS”
  13. 14. UN MOMENTO… ¡HAY QUE HACER CUENTAS! Recordamos: ¿Qué medida utilizamos para medir la harina?. Y ¿el agua?. ¿Cuál es la unidad de medida de peso?.Y ¿la de capacidad? ¿Cuánto ingrediente necesitaremos? ¡LLEGARON LOS INVITADOS!
  14. 15. <ul><li>¡ NOS PUSIMOS A TRABAJAR ! </li></ul>
  15. 17. AHORA…¡ MANOS A LA OBRA!
  16. 23. A LEUDAR…
  17. 24. ¡APROVECHAMOS ESTOS MINUTOS PARA SOCIALIZAR! DEJAMOS LEUDAR…
  18. 29. FORMAMOS BOLLITOS…
  19. 31. A PINCELAR
  20. 35. HORNEAMOS
  21. 37. ¡QUÉ SABROSOS SE VEN!...
  22. 40. UN PEQUEÑO RECUERDO DE NUESTRO ENCUENTRO
  23. 41. <ul><li>NO HAY NADIE TAN FUERTE </li></ul><ul><li>QUE PUEDA HACERLO SOLO, </li></ul><ul><li>NI NADIE TAN DÉBIL QUE NO </li></ul><ul><li>PUEDA AYUDAR </li></ul>

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