Design industriel, domaine d'intégration multipartenaires dans les microtechniques
1. Gianni FIORUCCI, responsable de filière Corrado LAFRANCHI, professeur Ingénieur-e designer *Industrial Design Engineering * Nom provisoire, décision de l’OFFT début 2011
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3. Les aspects techniques et fonctionnels d’un produit ne suffisent plus à en assurer le succès. Un apport ergonomique et des valeurs émotionnelles par son design sont nécessaires.
5. Développer chez les étudiant-e-s des compétences en conception de produits en anticipant les décalages entre le produit conçu et son utilisation.
6. Il s’agit de réaliser un produit qui corresponde le mieux possible aux besoins, aux usages et aux valeurs de l’utilisateur.13 mai 2011
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8. Compléter les compétences en conception avec les disciplines : ergonomie, anthropotechnologie et design pour constituer le terrain propice à la conception de nouveaux produits industrialisables.
12. 13 mai 2011 Ingénieur-e designer Unnouveau profil du métier d’ingénieur-e Ingénieur-e concepteur/conceptrice Anthropotechnologie Esprit créatif,sens du design Ergonomie EMOTION Raison
13. Profil de l’Ingénieur-e designer 13 Mai 2011 Former un-eingénieur-e capablede concevoir un produit Fonctionnel Ergonomique Esthétique Centré sur l’utilisateur et correspondant à son mode de vie
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15. Enquête menée par la FSRM en 2005 auprès de 580 entreprises de toute la Suisse
27. Conception de systèmes mécaniques,enseignements spécifiques : Analyse et prédiction, Technologie, Développement et pré-industrialisation13 mai 2011
28. Contenus de la formation Bien-Air SA, Bienne, 18.08.2010
38. Répartition des contenus de la formation 13 mai 2011 Il s’agit bien d’une formation d’ingénieur-e concepteur-ice Ce n’est pas une formation artistique de designer
39. Ingénieur-e designer La Haute Ecole Arc Ingénierie est la seule école de Suisse à proposer cette filière qui allie compétences techniques et sens artistique. Une nouvelle offre qui répond aux exigences actuelles de l’industrie. 13 mai 2011
40. Cours d’anthropotechnologie Prendre en compte les dimensions culturelles des personnes qui sont amenées à utiliser un objet Anticiper les décalages qui apparaissent entre ce pour quoi un objet a été conçu et la façon dont il est utilisé Bien-Air SA, Bienne, 18.08.2010
47. Atelier de conception de produits I 13 mai 2011 Formation axée sur la pratique :ateliers de création de produits + projets P1, P2, P3 Projet « minuterie »