El juego en la escuela infantil: características, modalidades y su importancia para el aprendizaje

¿El juego-trabajo es juego? Acerca de los rincones y los modos de jugar Patricia Sarlé UBA-IICE www.infanciaenred.org.ar

Yo juego, ellos juegan, todos jugamos ¿Qué es jugar? ,[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],¿Cómo aparece el juego en la escuela infantil?

Características del Juego en sectores ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Juego trabajo Juego libre en rincones Otras modalidades…

Algunas cuestiones a tener en cuenta ,[object Object],[object Object]

Planificación Desarrollo Orden Evaluación Propuesta de trabajo Actividades simultáneas Consignas del docente Organización Materiales Organización Respuestas del niño Comunicación Anticipación Dinámica grupal Grupos Objetivos y contenidos Momentos del Juego Trabajo (MCBA, 1985-1986- Proyecto 5)

Organización del grupo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Actividades en cada área o sector ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Evaluación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Otros sectores posibles : Juegos con agua Música PC … Juegos tranquilos Dramatizaciones Construcciones Arte Ciencias Biblioteca

[object Object],[object Object],[object Object],Tipo de juego ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Aspectos a tener en cuenta

Modos de Intervención del Maestro ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¿Por qué darle lugar al juego en la escuela? ,[object Object],[object Object],[object Object]

Pedagogía amigable ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Autogobierno del estudiante “ Aprender a aprender” “ Elegir aprender” ,[object Object],[object Object]

Juego y Educación (parafraseando a Edith Litwin) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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