1. J. N. “GABRIELA MISTRAL”
C.C.T. 15EJN4146C
Bo. DE LA LUZ SANTIAGO
CUAUTLALPAN
PROFRA. FLOR NIETO BARRETO.
PROFRA. JESSICA BARRETO REYES.
PROFRA. INDIRA ROMINA MORENO BALMORI.
PROFRA. BERENICE LEYVA MARTÍNEZ.
PROFRA. MARLEN NOHPAL MENDEZ.
PROFRA. YANETHE MARTÍNEZ VILCHIS.

2. ORIENTACIONES PARA FORTALECER LA RUTA DE MEJORA
ESCOLAR Y LA GUIA DE TRABAJO EN FASE INTENSIVA.
 CONTEMPLANDO LAS CUATRO PRIORIDADES:
1.GARANTIZAR LA NORMATIVIDAD MINIMA DE
ORIENTACION ESCOLAR.
2. MEJORAR LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES.
3. ABATIR EL REZAGO Y EL ABANDONO ESCOLAR.
4. PROMOVER UNA CONVIVENCIA ESCOLAR SANA, PACIFICA
Y FORMATIVA.
RESULTADOS OBTENIDOS
CICLO ESCOLAR 2013-2014

3.  Propuesta de actividades de la circular # 179
Ruta de mejora 2014-2015
1. Tema a trabajar
2. Acciones a implementar
3. Responsable
4. Metas
5. Acciones de seguimiento
6. Recursos
7. Fecha
ORGANIZAR LAS ACCIONES A SEGUIR EN LA RUTA DE
MEJORA PARA EL CICLO ESCOLAR 2014-2015

4.  Agosto:
Línea del tiempo
ACCIONES RESULTADOS
PROMOVER EN LA COMUNIDAD ESCOLAR
UN AMBIENTE DE TRABAJO ARMONICO
PARA OBTENER MEJORES RESULTADOS
EN EL TRABAJO DIARIO.
SE DETECTARON LAS NECESIDADES
PRIORITARIAS EN CADA UNA DE LAS
AULAS INICIANDO CON EL DIAGNOSTICO
GRUPAL E INDIVIDUAL.
FOMENTAR EN LOS ALUMNOS Y PADRES
DE FAMILIA LA PRACTICA DE VALORES
PARA QUE EXISTA UNA CONVIVENCIA
EMPATICA Y HUMANA ENTRE TODOS LOS
ACTORES QUE FORMAN PARTE DE LA
COMUNIDAD ESCOLAR
LA PRACTICA DE VALORES PERMANENTE
FAVORECE LA COMUNICACIÓN ACTIVA Y
ARMONICA CON TODOS LOS
INTEGRANTES DE LA INSTITUCIÓN.

5. IMPLEMENTAR SITUACIONES
DIDÁCTICAS PARA FAVORECER EL
ACERCAMIENTO A LA LECTURA,
ESCRITURA Y MATEMÁTICAS
LOS PADRES DE FAMILIA
PARTICIPAN ACTIVAMENTE EN LAS
ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN EN
LAS AULAS.
AGOSTO

6. -RETOMAR LA
PLANEACIÓN
COLABORATIVA.
-INTERCAMBIO DE
CANTOS.
-COMPARTIR LA
PLANEACION
-COMPARTIR
EXPERIENCIAS.
-EXISTE MAYOR COMUNICACIÓN ENTRE LAS DOCENTES
EN EL SENTIDO DE LA PLANEACION DE ACTIVIDADES,
ESTABLECIENDO OBJETIVOS EN COMÚN, SIN PERDER DE
VISTA QUE CADA UNA DE ELLAS DISEÑARA LAS
ESTRATEGIAS PERTINENTES PARA LOGRARLO.
-SE PERCIBE UN AMBIENTE AGRADABLE AL COMPARTIR
CANTOS A NIVEL INSTITUCIONAL Y LOS ALUMNOS
PARTICIPAN MUY GUSTOSOS.
-EL INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS NOS PERMITE
RETOMAR O MODIFICAR ACCIONES EN BENEFICIO DEL
PROCESO DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS Y
CONCIENTIZARNOS DE LA IMPORTANCIA QUE TIENE LA
COMUNICACIÓN CONSTANTE COMO EQUIPO DE TRABAJO
PROYECTANDO MAYOR COMUNICACIÓN.
SEPTIEMBRE

7. ACCIONES RESULTADOS
CONCIENTIZAR A LOS
PADRES DE FAMILIA
SOBRE LA
IMPORTANCIA DE QUE
ASISTAN LOS ALUMNOS
A CLASES.
CRONOGRAMA PARA
FAVORECER HABITOS Y
CONDUCTA.
PLANEACION
COLABORATIVA
INTERCAMBIO DE
CANTOS.
DIALOGO CON PADRES
DE FAMILIA
MENOR NUMERO DE INASISTENCIAS Y
MEJORES RESULTADOS EN LOS
APRENDIZAJES.
SE MANIFIESTAN MAYOR ORDEN Y MEJORA
EN CONDUCTAS EN PRO DE UNA SANA
CONVIVENCIA.
EXISTE MAYOR COMUNICACIÓN ENTRE
DOCNTES TENIENDO UNA ORGANIZACIÓN EN
LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS.
CONVIVENCIA INSTITUCIONAL, PARTICIPACION
GRUPAL E INTERCAMBIO ENTRE DOCENTES
INTERES EN LAS ACTIVIDADES REALIZADAS A
NIVEL INSTITUCIONAL.
OCTUBRE

8. ACCIONES RESULTADOS
INCLUIR EN LA
PLANEACION
ACTIVIDADES
PARA APRENDER
A CONVIVIR.
CRONOGRAMA DE
ACTIVIDADES.
IMPLEMENTAR
RÚBRICAS AL
TERMINO DE
CADA SITUACIÓN
IDÁCTICA.
CON ESTAS ACCIONES A NIVEL INSTITUCIONAL SE HA
PODIDO INTEGRAR A LOS GRUPOS QUE
CONFORMAN NUESTRO PLANTEL PONIENDO EN
PRACICA LOS VALORES, RETOMANDO EL VALOR DEL
MES ASIGNADO, ASÍ COMO SE PERCIBE MAYOR
INTERES Y MOTIVACION EN LAS ACTIVIDADES DE
TRABAJO, EN EQUIPO Y ENTRE PARES.
REFLEJANDOSE COMPROMISO Y RESPONSABILIDAD
EN CADA UNA DE SUS ACCIONES.
EXISTE UNA MEJORA EN LOS INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN CONTROLANDO LOS APRENDIZAJES
ESPERADOS OBTENIDOS Y LOS SIGUIENTES A
TRABAJAR CONFORME A LAS NECESIDADES DE
APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS.
NOVIEMBRE

9. ACCIONES RESULTADOS
CONTINUAR CON LAS ACCIONES
IMPLEMENTADAS EN FAVOR DE
UNA MEJOR CONVIVENCIA.
INVOLUCRAR A LOS PADRES DE
FAMILIA PARA QUE EXISTA MAYOR
APOYO EN CASA.
LA PROFESORA. JESSICA BARRETO
REYES SE ENCARGA DE LA
ORGANIZACIÓN DEL CANTO
NAVIDEÑO.
MAYOR CONVIVENCIA ENTRE
ALUMNOS Y COMUNIDAD
ESCOLAR, PRACTICA DE VALORES.
MEJORA EN EL APRENDIZAJE DE
LOS ALUMNOS.
ADQUISICIÓN DE SEGURIDAD Y
CONFIANZA AL EXPRESARSE.
DICIEMBRE

10. ACCIONES RESULTADOS
RENOVACIÓN DEL DECORADO DE
VENTANAS.
PROPUESTA DE VISITA DIDÁCTICA
“MUSEO DEL REHILETE”.
SEGUIMIENTO DE CONVIVENCIA
ESCOLAR .
SEGUIMIENTO DE LAS
ESTRATEGUIAS DE EVALUACION
UNIFICACIÓN INSTITUCIONAL.
PROYECCION ESCOLAR.
QUE LOS ALUMNOS SE ACERQUEN
A LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA Y
PUEDAN EXPERIMENTAR
INTERACTUANDO.
IDENTIFICAR EL DESEMPEÑO DE
LOS ALUMNOS EN SU
APRENDIZAJE.
ENERO

11. COMPARTIR LECTURAS
PRIMER MOMENTO DE EVALUACIÓN
LECTURA HIJOS SIN LIMITES
(ANGELA MARULANDA,
EDUCADORA FAMILIAR)
• CAJA DE PAZ.
• JUGAR A PENSAR CON NIÑOS DE 3 A 4
AÑOS.
• APRENDER A ESCUCHAR, APRENDER A
HABLAR LA LENGUA ORAL EN LOS
PRIMEROS AÑOS DE ESCOLARIDAD.