proyecto desarrollado para el mejoramiento motriz de los estudiantes del grado 1, 2 y 3 primaria de las sedes gachanzuca y garibay

1. APRENDIENDO CON LAS TIC´S
IMPLEMENTACION DEL PROGRAMA PAINT ESTIMULANDO LA
MOTRICIDAD FINA EN LOS ESTUDIANTES DE 1°,2°,3° SEDES GARIBAY Y
GACHANZUCA AÑO 2014
DISNEY DIVETH PINZON SOSA
FRANCY MARIA CALDAS QUINCHANEGUA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA HAYDEE CAMACHO SAAVEDRA
SEDES GARIBAY Y GACHANZUCA
Togüí, Boyacá, Colombia
Este proyecto fue acompañado por el gestor MIRIAM JANETH CARDENAS en el marco del
procesos de acompañamiento brindado por la asociación Andes CPE 2012 – 2014 con el
apoyo de Gai@ TS

2. Contexto
A los niños y las niñas de los
grados 1°,2° y 3° de la
institución educativa Haydeé
Camacho Saavedra sedes
Garibay y Gachanzuca les
observamos que les falta
fuerza en las manos y los
dedos para realizar
movimientos de manera precisa
a la hora de colorear dibujos
completos, doblar y rasgas
papel, moldear plastilina, usar
los cubiertos, abrocharse y
desabrocharse los botones,
recortar con tijeras, escribir
letras y muchas otras acciones
de la vida cotidiana.

3. Problemática
A los niños y las niñas de los grados 1°,2° y 3°
de la institución educativa Haydeé Camacho
Saavedra sedes Garibay y Gachanzuca les
observamos que les falta fuerza en las manos
y los dedos para realizar movimientos de
manera precisa a la hora de colorear dibujos
completos, doblar y rasgas papel, moldear
plastilina, usar los cubiertos, abrocharse y
desabrocharse los botones, recortar con tijeras,
escribir letras y muchas otras acciones de la
vida cotidiana.

4. Objetivo General
• Implementar el programa paint como herramienta
didáctica para mejorar el estimulo de la motricidad fina
en los niños y las niñas de los grados 1°,2° y 3° de la
Institución Educativa Haydeé Camacho Saavedra de
las sedes Garibay y Gachanzuca.
Tomado de: http://creativecommons.org

5. Qué se esperaba lograr
Los estudiantes de los grados 1°,2° y 3° de las
sedes Garibay y Gachanzuca con la
implementación de la herramienta paint en
diferentes actividades lograran mejorar la
motricidad fina contribuyendo a un mejor
desenvolvimiento en sus actividades académicas y
su vida cotidiana.

6. Actividades Propuestas
• definir de acuerdo con la metodología del ABP.
• Los estudiantes organizados en grupos de tres
realizan las actividades propuestas por las docentes y
cuando uno de los compañeros se le dificulta realizar
la actividad; los demás compañeros le explica el
procedimiento.
• Los estudiantes en los tiempos libres utilizan los
computadores para mejorar la práctica de los
conocimientos adquiridos.

.

7. ACTIVIDADES
• Identificar conocimientos
previos de nuestros
estudiantes. Reconocer
las partes externas del
computador y su
funcionalidad.
• Hacer uso de la
herramienta paint para
despertar la motricidad
realizando diferentes
líneas y figuras
geométricas.

8. Resultados Obtenidos
• Con la aplicación de estas actividades se espera que los niños se acerquen
de la manera adecuada a las nuevas tecnologías y hagan un uso correcto de
la sala de sistemas de la institución.
• Además lograr implementar el uso de ésta no solo para la clase de
informática sino que sea también aprovechada en las diferentes asignaturas.
• Después de la implementación de algunas de las actividades los niños
lograron:
• Identificar las partes del computador teniendo contacto directo con el p.c.
• Aplicaron las normas sobre el buen uso de la sala de sistemas.
• En general los niños participaron de forma entusiasta y ordenada en las
diferentes actividades programadas.

9. Aprendizajes, conclusiones y oportunidades
Evidenciar una reflexión sistemática frente a
la relación causal entre las actividades
desarrolladas y los impactos alcanzados
mediante la ejecución del proyecto, con la
participación de la comunidad educativa.

10. Contactenos
NOMBRE DEL EQUIPO DE TRABAJO CORREO ELECTRÓNICO TELÉFONO
DISNEY DIVETH PINZON SOSA
disneydiveth05@gmail.com 3103492551
FRANCY MARIA CALDAS QUINCHANEGUA
Francycaldas08@gmail.com 3204324888