O documento discute a criatividade na escola e como desenvolver o potencial criativo dos alunos. Define criatividade como a criação de algo novo e discute abordagens ambientalista, inatista e metafísica. Também apresenta ações para romper limites como incentivar o pensamento crítico, explicar riscos de ser criativo e ensinar a importância de saber o que se desconhece.