LA NUEVA EDUCACIÓN<br />PARA LA SOCIEDAD<br />DEL CONOCIMIENTO<br />De Javier Martínez Aldonado en Gestión del Conocimient...
El aprendizaje es relevante a lo largo de toda la vida<br />Papel decisivo de las TIC como soporte del aprendizaje<br />¿Q...
No estamos formando ciudadanos educados para el siglo XXI<br />La educación sigue siendo igual que la del los siglos pasad...
Existe absoluta desconexión entre la formación en las aulas y el desempeño en el puesto de trabajo<br />Se piensa que con ...
Enseñar a los estudiantes, aquello que es realmente esencial para vivir <br />Nuevas estrategias para lograr  Cómo  deben ...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Tarea 01 nueva educación para la sociedad del conocimiento

607 visualizaciones

Publicado el

Publicado en: Educación
2 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
607
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
10
Acciones
Compartido
0
Descargas
6
Comentarios
2
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Tarea 01 nueva educación para la sociedad del conocimiento

  1. 1. LA NUEVA EDUCACIÓN<br />PARA LA SOCIEDAD<br />DEL CONOCIMIENTO<br />De Javier Martínez Aldonado en Gestión del Conocimiento<br />Módulo diseñado por Pedro Luis Rojas Gómez<br />
  2. 2. El aprendizaje es relevante a lo largo de toda la vida<br />Papel decisivo de las TIC como soporte del aprendizaje<br />¿Qué sabemos sobre Educación?<br />El conocimiento está en continua transformación donde debemos aprender a cambiar<br />El aprendizaje es a lo largo de toda la vida, por lo tanto es efímero y hay que renovarlo constantemente<br />La tecnología ya tiene un papel preponderante en este mundo de cambio del conocimiento<br />
  3. 3. No estamos formando ciudadanos educados para el siglo XXI<br />La educación sigue siendo igual que la del los siglos pasados<br />¿Qué está sucediendo con la Educación?<br />La educación está basada en un currículo por área y no en la preparación y uso de herramientas, que permitan a los estudiantes enfrentar con garantías la vida que tiene por delante<br />No estamos educando para orientar ni menos para que los estudiantes aprendan a manejar situaciones: La Autoestima y la Confianza<br />Nuestra educación, a pesar de los constantes cambios en el mundo, hace hincapié en aspectos intelectuales en lugar de aspectos humanos<br />
  4. 4. Existe absoluta desconexión entre la formación en las aulas y el desempeño en el puesto de trabajo<br />Se piensa que con el uso del Internet, se lograría aprendizajes de búsqueda de información, análisis y síntesis<br />¿Qué está sucediendo con la Educación?<br />No se educa para la resolución de problemas, ciudadanía activa y participativa, o autonomía personal y un mayor sentido crítico<br />El modelo educativo de hoy: YO sé, TÚ no sabes, YO te cuento y dentro de un tiempo te pregunto (examen) si recuerdas lo que te conté.<br />La tónica habitual sigue siendo pizarra y borrador: Profesor hace el 95% del trabajo en el aula; y el estudiante el 5%.<br />
  5. 5. Enseñar a los estudiantes, aquello que es realmente esencial para vivir <br />Nuevas estrategias para lograr Cómo deben aprender los estudiantes<br />¿Cómo lograr la nueva educación para la sociedad del conocimiento?<br />Un conocimiento que se logre mediante la experiencia y la práctica diaria<br />Preparar personas dotándolo de herramientas para enfrentar la vida<br />Educar en aspectos humanos como relaciones interpersonales, comunicación, gestión de si mismo, pensamiento crítico, creatividad, innovación o imaginación<br />Que el 95% del trabajo debe estar en manos de los que aprenden, y es él , el que debería de hacer las preguntas.<br />Inculcar en los estudiantes el amor por aprender, el intercambio del trabajo colaborativo y las comunidades de aprendizaje<br />Consensuar el currículum y adaptarlo. Luego hacerlo flexible y revisarlo continuamente; y finalmente se debe cambiar la forma en que tratamos de que los estudiantes aprendan.<br />La Habilidad Clave: APRENDER a APRENDER<br />

×