Mixsidia1

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  1. 1. MINISTERIO DE EDUCACIONI.S.A-EUNIVERSIDADMINI CLASE DE SISTEMA DEINFORMACIONFACILITADORAMSC. ISIS CABALLEROINTEGRANTEMIXSIDIA MONTENEGRO
  2. 2. CONTENIDOCONCEPTO DE DATOS EINFORMACION ENSISTEMAS.ACTIVIDADES QUEREALIZA UN SISTEMADE INFORMACION.
  3. 3. Un sistema de información es un conjunto de elementosque interactúan entre sí con el fin de apoyar lasactividades de una empresa o negocioCONCEPTO DE INFORMACIONDE SISTEMA
  4. 4. •Persona•Datos•Actividades o técnicas detrabajo•Recursos materiales en general(generalmente recursosinformáticos y de comunicación,aunque no necesariamente).Todos estos elementosinteractúan para procesar losdatos (incluidos los procesosmanuales y automáticos) y danlugar a información máselaborada, que se distribuye dela manera más adecuada posibleen una determinadaorganización, en función de susobjetivos.ELEMENTOS DE SISTEMA DEINFORMACION
  5. 5. Diferencia entre sistema informático ysistema de información* En un sistema informático se utilizan computadoraspara almacenar, procesar y/o acceder a información.* En un sistema de información se pueden utilizarcomputadoras, pero no es necesario. El acceso a lainformación puede ser físico (por ejemplo, unapersona se encarga de buscar en un archivador).* Tanto el sistema informático como el sistema deinformación, incluyen a las personas que acceden oproducen información dentro del sistema. Laspersonas tienen que capacitarse para entender elfuncionamiento y procedimientos que soportasistema.* Ambos sistemas tienen un propósito. Porejemplo, gestionar el acceso y distribución de librosuna biblioteca, administrar la entrada/salida demercadería, personal y otros recursos de uncomercio, etc.
  6. 6. Un sistema de información realiza cuatro actividadesbásicas: entrada, almacenamiento , procesamientoy salida de información
  7. 7. Un sistema informático como todo sistema, es elconjunto de partesinterrelacionadas, hardware, software y de recursohumano que permite almacenar y procesarinformación.
  8. 8. CONCLUSION La tecnología de información está transformando las actividades económicas ycotidianas como uno de los fenómenos sociológicos más importantes del siglo. las computadoras han invadido ya todos y cada uno de los campos de la actividadhumana: ciencia, tecnología, arte, educación, recreación, administración, economíay de acuerdo a la tendencia actual, nuestra civilización y las venideras dependeráncada vez más de estos "cerebros" electrónicos. Para responder a los retos planteados por la nueva situación económica ytecnológica mundial, se impulsa una dinámica tendiente a dar a conocer loselementos necesarios para estar a la vanguardia en este campo

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