Enviar búsqueda
Cargar
spss_t-test
•
2 recomendaciones
•
3,667 vistas
Peerawat Mix
Seguir
Educación
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
1 de 15
Descargar ahora
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
9789740331056
9789740331056
CUPress
การสร้างแนวข้อสอบ Pisa
การสร้างแนวข้อสอบ Pisa
Biobiome
ตัวแปร
ตัวแปร
Por Oraya
T test แบบกลุ่มเดียว
T test แบบกลุ่มเดียว
Banbatu Mittraphap
สถิติที่ควรรู้จัก
สถิติที่ควรรู้จัก
punyanuch sungrung
8
8
noinasang
เฉลย 7 วิชา สังคม 56
เฉลย 7 วิชา สังคม 56
JorJames Satawat
cluster analysis
cluster analysis
รุ่งทิวา ปุณะตุง
Recomendados
9789740331056
9789740331056
CUPress
การสร้างแนวข้อสอบ Pisa
การสร้างแนวข้อสอบ Pisa
Biobiome
ตัวแปร
ตัวแปร
Por Oraya
T test แบบกลุ่มเดียว
T test แบบกลุ่มเดียว
Banbatu Mittraphap
สถิติที่ควรรู้จัก
สถิติที่ควรรู้จัก
punyanuch sungrung
8
8
noinasang
เฉลย 7 วิชา สังคม 56
เฉลย 7 วิชา สังคม 56
JorJames Satawat
cluster analysis
cluster analysis
รุ่งทิวา ปุณะตุง
Spss sriprapai
Spss sriprapai
Sriprapai Inchaithep
ตารางการแจกแจง t
ตารางการแจกแจง t
Jaturapad Pratoom
คู่มือการใช้งานSpss
คู่มือการใช้งานSpss
prapapan20
Testing
Testing
Mihail Vasilchenko
Spssเริ่มต้น
Spssเริ่มต้น
saypin
8
8
noinasang
การใช้โปรแกรม Spss เบื้องต้น
การใช้โปรแกรม Spss เบื้องต้น
Saard Keao
Tablas de tukey_y_duncan
Tablas de tukey_y_duncan
Israel Garcia
การใช้โปรแกรม Spss
การใช้โปรแกรม Spss
thaweesak mahan
คู่มือSpss
คู่มือSpss
kuankaaw
Spss jan2010
Spss jan2010
juriporn chuchanakij
การวัดการกระจายสัมพัทธ์
การวัดการกระจายสัมพัทธ์
KruGift Girlz
Tabel t, z dan f dan chi kuadrat
Tabel t, z dan f dan chi kuadrat
Ir. Zakaria, M.M
Tabel t
Tabel t
Ageng H
การวัดตำแหน่งที่ของข้อมูลม.6
การวัดตำแหน่งที่ของข้อมูลม.6
KruGift Girlz
83 สถิติและการวิเคราะห์ข้อมูล ตอนที่10_คะแนนมาตรฐาน
83 สถิติและการวิเคราะห์ข้อมูล ตอนที่10_คะแนนมาตรฐาน
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนอุตรดิตถ์
ค่ามาตรฐาน
ค่ามาตรฐาน
ดา ดาลี่
พื้นที่ใต้เส้นโค้งปกติม.6
พื้นที่ใต้เส้นโค้งปกติม.6
KruGift Girlz
บทที่ 4
บทที่ 4
Janova Kknd
พื้นที่ใต้โค้ง
พื้นที่ใต้โค้ง
krurutsamee
12 งานนำสนอ cluster analysis
12 งานนำสนอ cluster analysis
khuwawa2513
บทที่9.pdf
บทที่9.pdf
sewahec743
Más contenido relacionado
Destacado
Spss sriprapai
Spss sriprapai
Sriprapai Inchaithep
ตารางการแจกแจง t
ตารางการแจกแจง t
Jaturapad Pratoom
คู่มือการใช้งานSpss
คู่มือการใช้งานSpss
prapapan20
Testing
Testing
Mihail Vasilchenko
Spssเริ่มต้น
Spssเริ่มต้น
saypin
8
8
noinasang
การใช้โปรแกรม Spss เบื้องต้น
การใช้โปรแกรม Spss เบื้องต้น
Saard Keao
Tablas de tukey_y_duncan
Tablas de tukey_y_duncan
Israel Garcia
การใช้โปรแกรม Spss
การใช้โปรแกรม Spss
thaweesak mahan
คู่มือSpss
คู่มือSpss
kuankaaw
Spss jan2010
Spss jan2010
juriporn chuchanakij
การวัดการกระจายสัมพัทธ์
การวัดการกระจายสัมพัทธ์
KruGift Girlz
Tabel t, z dan f dan chi kuadrat
Tabel t, z dan f dan chi kuadrat
Ir. Zakaria, M.M
Tabel t
Tabel t
Ageng H
การวัดตำแหน่งที่ของข้อมูลม.6
การวัดตำแหน่งที่ของข้อมูลม.6
KruGift Girlz
83 สถิติและการวิเคราะห์ข้อมูล ตอนที่10_คะแนนมาตรฐาน
83 สถิติและการวิเคราะห์ข้อมูล ตอนที่10_คะแนนมาตรฐาน
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนอุตรดิตถ์
ค่ามาตรฐาน
ค่ามาตรฐาน
ดา ดาลี่
พื้นที่ใต้เส้นโค้งปกติม.6
พื้นที่ใต้เส้นโค้งปกติม.6
KruGift Girlz
บทที่ 4
บทที่ 4
Janova Kknd
พื้นที่ใต้โค้ง
พื้นที่ใต้โค้ง
krurutsamee
Destacado
(20)
Spss sriprapai
Spss sriprapai
ตารางการแจกแจง t
ตารางการแจกแจง t
คู่มือการใช้งานSpss
คู่มือการใช้งานSpss
Testing
Testing
Spssเริ่มต้น
Spssเริ่มต้น
8
8
การใช้โปรแกรม Spss เบื้องต้น
การใช้โปรแกรม Spss เบื้องต้น
Tablas de tukey_y_duncan
Tablas de tukey_y_duncan
การใช้โปรแกรม Spss
การใช้โปรแกรม Spss
คู่มือSpss
คู่มือSpss
Spss jan2010
Spss jan2010
การวัดการกระจายสัมพัทธ์
การวัดการกระจายสัมพัทธ์
Tabel t, z dan f dan chi kuadrat
Tabel t, z dan f dan chi kuadrat
Tabel t
Tabel t
การวัดตำแหน่งที่ของข้อมูลม.6
การวัดตำแหน่งที่ของข้อมูลม.6
83 สถิติและการวิเคราะห์ข้อมูล ตอนที่10_คะแนนมาตรฐาน
83 สถิติและการวิเคราะห์ข้อมูล ตอนที่10_คะแนนมาตรฐาน
ค่ามาตรฐาน
ค่ามาตรฐาน
พื้นที่ใต้เส้นโค้งปกติม.6
พื้นที่ใต้เส้นโค้งปกติม.6
บทที่ 4
บทที่ 4
พื้นที่ใต้โค้ง
พื้นที่ใต้โค้ง
Similar a spss_t-test
12 งานนำสนอ cluster analysis
12 งานนำสนอ cluster analysis
khuwawa2513
บทที่9.pdf
บทที่9.pdf
sewahec743
บทเรียนแบบโปรแกรมวิชาเคมี
บทเรียนแบบโปรแกรมวิชาเคมี
Sutisa Tantikulwijit
ppt
ppt
Cola Kku
T test 8 10 สีปดาห์ ที่ 11
T test 8 10 สีปดาห์ ที่ 11
Sani Satjachaliao
สถิติสำหรับการวิจัย
สถิติสำหรับการวิจัย
ธีรวัฒน์
ข้อสอบความคิดสร้างสรรค์
ข้อสอบความคิดสร้างสรรค์
Jirathorn Buenglee
เฉลย 7 วิชา สังคม 56
เฉลย 7 วิชา สังคม 56
Jirarat Cherntongchai
เฉลย 7 วิชา สังคม 56
เฉลย 7 วิชา สังคม 56
JorJames Satawat
Random 121009010211-phpapp02
Random 121009010211-phpapp02
Destiny Nooppynuchy
การประยุกต์ของสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
การประยุกต์ของสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
krusongkran
วิธีการสำคัญในการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณ
วิธีการสำคัญในการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณ
Saiiew
Process
Process
โรงเรียนบ่อไร่วิทยาคม
9บทที่5
9บทที่5
krupornpana55
ทำวิจัยไปทำไม
ทำวิจัยไปทำไม
Ramkhamhaeng University
Probability
Probability
krubud
Probability[1]
Probability[1]
numpueng
122121
122121
kay
Probability
Probability
suay_taeyeon
ใบงานที่ 5 การพัฒนาเครื่องมือ
ใบงานที่ 5 การพัฒนาเครื่องมือ
Rut' Np
Similar a spss_t-test
(20)
12 งานนำสนอ cluster analysis
12 งานนำสนอ cluster analysis
บทที่9.pdf
บทที่9.pdf
บทเรียนแบบโปรแกรมวิชาเคมี
บทเรียนแบบโปรแกรมวิชาเคมี
ppt
ppt
T test 8 10 สีปดาห์ ที่ 11
T test 8 10 สีปดาห์ ที่ 11
สถิติสำหรับการวิจัย
สถิติสำหรับการวิจัย
ข้อสอบความคิดสร้างสรรค์
ข้อสอบความคิดสร้างสรรค์
เฉลย 7 วิชา สังคม 56
เฉลย 7 วิชา สังคม 56
เฉลย 7 วิชา สังคม 56
เฉลย 7 วิชา สังคม 56
Random 121009010211-phpapp02
Random 121009010211-phpapp02
การประยุกต์ของสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
การประยุกต์ของสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
วิธีการสำคัญในการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณ
วิธีการสำคัญในการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณ
Process
Process
9บทที่5
9บทที่5
ทำวิจัยไปทำไม
ทำวิจัยไปทำไม
Probability
Probability
Probability[1]
Probability[1]
122121
122121
Probability
Probability
ใบงานที่ 5 การพัฒนาเครื่องมือ
ใบงานที่ 5 การพัฒนาเครื่องมือ
spss_t-test
1.
บทที่ 4 การทดสอบสมมติฐานของกลุ่มตัวอย่าง
t-test M5420049 พีรวัฒน์ เอี่ยมโคกสูง Email : peerawat@sut.ac.th Tel : 087-235-1876
2.
Introdution
กระบวนการทางสถิติ t-test เป็นการแจกแจงแบบ Student’s t สาหรับ เปรียบเทียบค่าเฉลี่ย 2 ค่า นอกจากนั้น ยังแสดงค่าเฉลี่ย, ส่วนเบียงเบนมาตรฐาน และ ่ ความคลาดเคลื่อนมาตรฐานในแต่ละตัวแปรด้วย - การวิเคราะห์กรณีเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยของกลุ่มตัวอย่างกับประชากรหรือค่าคงที่ในทฤษฏี - การทดสอบสมมติฐานของกลุ่มตัวอย่าง 2 กลุ่มที่เป็นอิสระจากกัน - การทดสอบสมมติฐานของกลุ่มตัวอย่าง 2 กลุ่มที่สัมพันธ์กัน
3.
1. การวิเคราะห์กรณีเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยของกลุ่มตัวอย่างกับประชากร ใช้ทดสอบค่าเฉลียของกลุ่มตัวอย่างกับค่าเฉลี่ยของกลุ่มประชากร
่ หรือค่าคงที่จากสถิติใดสถิติหนึ่ง หรือค่าคงที่ใดค่าคงที่หนึ่ง ที่ผู้วิจัยต้องการเปรียบเทียบ สมมติฐาน สูตรคานวณ
4.
โจทย์ตวอย่าง
ั ตามทฤษฎีทางเคมีของสารประกอบชนิดหนึ่ง มีส่วนประกอบของเหล็ก คิดเป็น 11.8 เปอร์เซ็นต์ เพื่อทดสอบทฤษฏีนี้ นักเคมีได้ทาการทดลอง สารประกอบชนิดนี้ต่างๆ กัน 9 ครั้ง ปรากฏว่ามีเปอร์เซ็นต์ของเหล็กผสมอยู่ดังนี้ 11.6 , 12.1 , 10.4 , 11.8 , 11.3 , 12.0 , 11.0 , 10.4 , 11.8 จะตัดสินได้หรือไม่ว่า เปอร์เซ็นต์เฉลี่ยของเหล็กในสารประกอบจะ แตกต่างไปจาก 11.8 อย่างมีนัยสาคัญทางสถิต สมมติฐานทางสถิติ เปิด SPSS ทาไปพร้อมกันนะครับ
5.
2. การทดสอบสมมติฐานของกลุ่มตัวอย่าง 2
กลุ่มที่เป็นอิสระจากกัน ใช้ในการทดสอบสมมติฐานกรณีที่ต้องการหาความแตกต่างของค่าเฉลี่ยของ กลุ่มตัวอย่างกลุ่มหนึ่งว่าแตกต่างจากอีกกลุ่มหนึ่งหรือไม่ เช่น ในการวิจัยเชิงทดลอง ต้องการทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของกลุ่มที่ได้รับการสอนแบบทักษะ กระบวนการว่าจะมีคะแนนเฉลี่ยแตกต่างจากกลุมควบคุมหรือไม่ในกรณีกลุ่มตัวอย่าง ่ สองกลุ่มเป็นอิสระจากกัน เราสามารถตั้งสมมติฐานได้ดังนี้ สมมติฐาน
6.
วิธีการ
การทดสอบสมมติฐานของกลุ่มตัวอย่าง 2 กลุ่มที่เป็นอิสระจากกัน (ขั้นตอนวิธีการ) คานวณหาว่ากลุ่มตัวอย่างทั้งสองกลุ่มมีความแปรปรวนของคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 1 แตกต่างกันหรือไม่ ด้วยสูตร F-test
7.
วิธีการ
การทดสอบสมมติฐานของกลุ่มตัวอย่าง 2 กลุ่มที่เป็นอิสระจากกัน (ขั้นตอนวิธีการ) คานวณหาว่ากลุ่มตัวอย่างทั้งสองกลุ่มมีความแปรปรวนของคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 1 แตกต่างกันหรือไม่ ด้วยสูตร F-test พิจารณาค่า F-test ถ้าค่า F-test ที่ได้ไม่มีนัยสาคัญทางสถิตินั่นคือยอมรับ แสดงว่า 2 ค่าความแปรปรวนของทั้งสองกลุ่มเท่ากัน เลือกใช้ สูตรที่ 1 แต่ถ้าค่า F-test ที่ได้มีนัยสาคัญทางสถิติ นั้นคือ ยอมรับ แสดงว่าค่าความแปรปรวนของทั้ง สองกลุ่มไม่เท่ากัน เลือกใช้สูตรที่ 2
8.
วิธีการ
การทดสอบสมมติฐานของกลุ่มตัวอย่าง 2 กลุ่มที่เป็นอิสระจากกัน (ขั้นตอนวิธีการ) คานวณหาว่ากลุ่มตัวอย่างทั้งสองกลุ่มมีความแปรปรวนของคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 1 แตกต่างกันหรือไม่ ด้วยสูตร F-test พิจารณาค่า F-test ถ้าค่า F-test ที่ได้ไม่มีนัยสาคัญทางสถิตินั่นคือยอมรับ แสดงว่า 2 ค่าความแปรปรวนของทั้งสองกลุ่มเท่ากัน เลือกใช้ สูตรที่ 1 แต่ถ้าค่า F-test ที่ได้มีนัยสาคัญทางสถิติ นั้นคือ ยอมรับ แสดงว่าค่าความแปรปรวนของทั้ง สองกลุ่มไม่เท่ากัน เลือกใช้สูตรที่ 2 เลือกใช้สูตรคานวณค่า t-test 3 สูตรที่ 1 สูตรที่ 2
9.
โจทย์ตวอย่าง
ั จากการทดลองเด็กนักเรียน 2 กลุ่ม ผลปรากฏว่า เด็กแต่ละคนได้คะแนนดังนี้ กลุ่ม ก. 2 4 6 7 5 6 5 7 4 กลุ่ม ข. 4 6 8 10 9 8 6 9 จงทดสอบคะแนนเฉลี่ยระหว่าง 2 กลุ่มนี้ว่าแตกต่างกันหรือไม่ เปิด SPSS ทาไปพร้อมกันนะครับ
10.
3. การทดสอบสมมติฐานของกลุ่มตัวอย่าง 2
กลุ่มที่สัมพันธ์กน ั ใช้ในการเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยสองค่า ว่ามีความแตกต่างกันหรือไม่ โดยค่าเฉลี่ยทั้ง สองค่านี้วดมาจากกลุมตัวอย่าง 2 กลุ่มที่สมพันธ์กัน โดยอาจจะวัดมาจากกลุมตัวอย่างกลุม ั ่ ั ่ ่ เดียวกัน 2 ครั้งหรือวัดมาจากกลุ่มตัวอย่าง 2 กลุ่มที่ได้มาจากการจับคูคุณลักษณะที่เท่าเทียมกัน ่ มีวิธีการคานวณหาความแตกต่างของค่าเฉลี่ยดังนี้ สมมติฐาน สูตรคานวณ
11.
โจทย์ตวอย่าง
ั นาเอาสุกรที่มีคุณสมบัติเหมือนๆ กันมาศึกษา 8 คู่ แล้วแบ่งแต่ละคู่เป็น 2 กลุ่ม กลุ่มที่ 1 ให้กินราอย่างเดียว กลุ่มที่ 2 ให้กินรากับผัก เลี้ยงไว้นาน 6 เดือน ได้น้าหนักเป็นกิโลกรัมดังนี้ คู่ที่ 1 2 3 4 5 6 7 8 กลุ่มที่ 1 50 58 51 60 49 50 47 51 กลุ่มที่ 2 54 60 57 64 53 52 50 55 ทดสอบว่า การให้อาหารหมู 2 ชนิด มีผลทาให้น้าหนักหมูแตกต่างกันหรือไม่ เปิด SPSS ทาไปพร้อมกันนะครับ
12.
สรุปผล
เนื่องจากการทดสอบ t-test มีข้อจากัดตรงที่สามารถทดสอบความแตกต่างของ ค่าเฉลี่ยระหว่างกลุ่มตัวอย่างได้เพียง 2 กลุ่มเท่านั้น ดังนั้นหากเราศึกษากับกลุ่มตัวอย่างที่มี มากกว่า 2 กลุ่ม เราจะสามารถใช้ t-test ทดสอบความแตกต่างระหว่างค่าเฉลี่ยได้หรือไม่ ?
13.
สรุปผล
เนื่องจากการทดสอบ t-test มีข้อจากัดตรงที่สามารถทดสอบความแตกต่างของ ค่าเฉลี่ยระหว่างกลุ่มตัวอย่างได้เพียง 2 กลุ่มเท่านั้น ดังนั้นหากเราศึกษากับกลุ่มตัวอย่างที่มี มากกว่า 2 กลุ่ม เราจะสามารถใช้ t-test ทดสอบความแตกต่างระหว่างค่าเฉลี่ยได้หรือไม่ ? ไม่ว่ากลุ่มตัวอย่างจะมีจานวนกี่กลุ่มก็ตาม เราสามารถใช้ t-test ทดสอบความ แตกต่างได้ทั้งหมด โดยการจับเป็นคู่ๆ หากมี 3 กลุ่ม เราก็ต้องทาการทดสอบ t-test 3 ครั้ง คือทดสอบความแตกต่างระหว่างกลุ่ม ที่ 1 กับกลุ่มที่ 2 ทดสอบความแตกต่างระหว่างกลุ่มที่ 1 กับกลุ่มที่ 3 และทดสอบความ แตกต่างระหว่างกลุ่มที่ 2 และกลุ่มที่ 3 หากมี 4 กลุ่มก็ต้องทาการทดสอบ t-test ถึง 6 ครั้ง หากมี 5 กลุ่มก็ต้องทาการทดสอบ t-test ถึง 10 ครั้ง หากมี 8 กลุ่มก็ต้องทาการทดสอบ t-test ถึง ? ครั้ง
14.
สรุปผล
เนื่องจากการทดสอบ t-test มีข้อจากัดตรงที่สามารถทดสอบความแตกต่างของ ค่าเฉลี่ยระหว่างกลุ่มตัวอย่างได้เพียง 2 กลุ่มเท่านั้น ดังนั้นหากเราศึกษากับกลุ่มตัวอย่างที่มี มากกว่า 2 กลุ่ม เราจะสามารถใช้ t-test ทดสอบความแตกต่างระหว่างค่าเฉลี่ยได้หรือไม่ ? ไม่ว่ากลุ่มตัวอย่างจะมีจานวนกี่กลุ่มก็ตาม เราสามารถใช้ t-test ทดสอบความ แตกต่างได้ทั้งหมด โดยการจับเป็นคู่ๆ หากมี 3 กลุ่ม เราก็ต้องทาการทดสอบ t-test 3 ครั้ง คือทดสอบความแตกต่างระหว่างกลุ่ม ที่ 1 กับกลุ่มที่ 2 ทดสอบความแตกต่างระหว่างกลุ่มที่ 1 กับกลุ่มที่ 3 และทดสอบความ แตกต่างระหว่างกลุ่มที่ 2 และกลุ่มที่ 3 หากมี 4 กลุ่มก็ต้องทาการทดสอบ t-test ถึง 6 ครั้ง หากมี 5 กลุ่มก็ต้องทาการทดสอบ t-test ถึง 10 ครั้ง หากมี n กลุ่มก็ต้องทาการทดสอบ t-test ถึง n(n-1)/2 ครั้ง ซึ่งเป็นการยุ่งยากและเสียเวลาเป็นอย่างยิ่ง วิธีการง่ายๆ ใยการทดสอบความแตกต่างของ ค่าเฉลี่ยระหว่างกลุ่มตัวอย่างตั้งแต่ 2 กลุ่มขึ้นไป จะกล่าวในบทถัดไป
15.
M5420049 พีรวัฒน์ เอี่ยมโคกสูง Email
: peerawat@sut.ac.th Tel : 087-235-1876
Descargar ahora