1. École française MLF-AREVA Aiken, SC États-Unis
Concours MLF des droits de l’enfant

2. Accessible
à
tous ?

3. Pour moi, la discrimination c’est .......
Ne pas aimer
quelqu’un à
cause des
qualités que
l’on n’a pas
soi même,
par exemple :
Hitler,
Staline…
Quand une
personne se
moque
d’une autre
pour sa
religion,
son sexe, sa
couleur…
Humilier,
maltraiter
…
Quand quelqu’un
est traité
différemment à
cause de son sexe,
sa race, sa religion
ou sa sexualité. Par
exemple, quand les
garçons jouent au
foot et qu’ils
n’acceptent pas les
filles.
Quand
quelqu’un n’est
pas traité
comme les
autres.
Quand on rejette des
personnes très
injustement pour leur
couleur de peau, leur
nationalité ou parce
qu’ils sont garçons ou
filles.
Quand on rejette les
autres parce qu’ils
sont différents.
Quand on est exclu
parce qu’on ne pense
pas ou parce qu’on
n’est pas comme les
autres.

4. Une définition de la discrimination
La discrimination est la distinction, l’isolement de personnes par rapport à d’autres.
Elle consiste à limiter, de manière volontaire ou inconsciente, les droits de certains en leur
appliquant un traitement spécifique défavorable.
Les personnes victimes de discrimination se retrouvent exclues en fonction de
critères variés et injustes.
Voici quelques exemples de discrimination :
 la couleur de la peau
 l'apparence physique ou vestimentaire
 la religion
 le sexe
 l'âge
 l'origine géographique ou sociale
 l’orientation sexuelle, la culture, le style de vie
 le handicap

5. Article 2 : Le droit à la non discrimination
• 1. Les Etats parties s'engagent à respecter les droits qui sont énoncés
dans la présente Convention et à les garantir à tout enfant relevant de
leur juridiction, sans distinction aucune, indépendamment de toute
considération de race, de couleur, de sexe, de langue, de religion,
d'opinion politique ou autre de l'enfant ou de ses parents ou
représentants légaux, de leur origine nationale, ethnique ou sociale, de
leur situation de fortune, de leur incapacité, de leur naissance ou de
toute autre situation.
• 2. Les Etats parties prennent toutes les mesures appropriées pour que
l'enfant soit effectivement protégé contre toutes formes de
discrimination ou de sanction motivées par la situation juridique, les
activités, les opinions déclarées ou les convictions de ses parents, de ses
représentants légaux ou des membres de sa famille.
Convention des droits de l’enfant,
20 novembre 1989

6. L’un des critères de discrimination est le handicap physique.
Nous nous sommes donc demandé si une personne en fauteuil roulant peut
aller partout où elle veut dans notre ville : Aiken en Caroline du Sud (USA)

7. Malgré mon handicap,
me sera -t- il possible de
visiter le musée d’Aiken?

8. Le Musée d’Aiken
L’entrée principale du musée Les escaliers empêchent les
personnes en fauteuil d’accéder à
l’étage et au sous-sol du musée.

9. Places de parking
réservées aux personnes à
mobilité réduite.
L’entrée du musée
aménagée et réservée
aux handicapés

10. Puis je aller
emprunter des livres
à la bibliothèque
municipale pour faire
des recherches sur
Napoléon ?

11. La bibliothèque pour les
personnes à mobilité réduite
La bibliothèque est munie d’un ascenseur pour les handicapés.
Ils ont donc accès à l’entrée sans problème.

12. Voici l’accès à l’arrière du bâtiment
IcI tout est conçu pour l’accessIblIté :
- signalisation au sol et panneaux
- places de parking réservées
- rampes d’accès pour fauteuIls roulants.

13. Accès Impossible
Les étagères ne sont pas
assez espacées pour qu’un
fauteuil roulant puisse y
accéder.
Comme on peut le voir
l’accès ici est impossible,
l’enfant ne peut pas
atteindre les livres
en haut des marches.

14. Le restaurant
Wilcox est très
réputé à Aiken.
Puis-je aller y
déguster un
excellent plat?

15. Voici deux photos du restaurant Wilcox.

16. Nous observons que les
personnes handicapées ne
peuvent pas entrer dans le
restaurant.
Il n’y a pas d’autre accès que ces
escaliers.
Sur cette photo, nous voyons le parking et
l’absence de places réservées.

17. Puis-je aller voir un
spectacle au théâtre
d’Aiken?
Maxime

18. Le théâtre d’Aiken

19. Cette image prouve que des
sièges adaptés permettent aux
personnes handicapées de
regarder une pièce de théâtre.
Une rampe permet aux gens en
fauteuil roulant de monter.

20. Je veux aller
chez un coiffeur
du centre ville
d’Aiken. Puis je
y accéder ?

21. Aiken
downtown
• trottoir accessible
en fauteuil roulant.
• place réservée aux
voitures des
personnes
handicapées.

22. Il existe certains
aménagements
qui permettent à
une personne en
fauteuil roulant
de monter sur le
trottoir.
Une rue du centre ville

23. Est-ce que je peux
entrer dans ce
cinéma pour
regarder un film avec
mes amis ?

24. Voici une place pour un
handicapé moteur.
Voici l’ escalier qui n’est
pas accessible pour
des handicapés moteurs.
Comme on peut le voir un
handicapé moteur peut entrer
dans le cinéma mais il ne peut
pas accéder au deuxième étage.
Voici une autre place
pour un handicapé
moteur.
Voici une rampe pour
rendre le cinéma accessible
à un handicapé moteur.

25. Puis-je aller faire
mes courses, tout
seul , au
supermarché ?

26. Target
Pouvez-vous aller à Target si vous êtes seul,
en fauteuil roulant?

27. Places de parking réservées Entrée accessible
Aux États-Unis, il existe des
chariots équipés pour les
personnes à mobilité réduite.
Ainsi, elles peuvent faire
leurs courses.

28. Voici une vidéo montrant un bus des transports scolaires
américains aménagé pour accueillir les élèves ayant un handicap.
Et au collège…….?

29. Voici ce que nous ont dit madame Robinson et son
assistante, mademoiselle Williams, dans cette vidéo.
Bonjour,
Nous travaillons pour les transports scolaires d’Aiken dans le
département des besoins spécifiques.
200 bus transportent des élèves, chaque jour, dans 36 écoles
différentes.
23 de ces bus sont aménagés pour les élèves ayant un handicap.
Merci

30. 4ème
Baptiste Haupa
Lorenzo Chambon
Maxime Minella
Yoshinori Hamakubo
6ème
Lora Lemaréchal
Owen Agnel
Nathan Raoux 5ème

31. Remerciements
Un grand merci à toutes les personnes qui ont
participé à ce projet :
• Amy Agnel, parent d’élève, artiste peintre.
• Mrs Robinson, responsable des transports
scolaires de la ville d’Aiken.
• Les parents d’élèves qui ont permis à chacun
de se déplacer sur les différents lieux.