Ppt 2 educación a distancia 2

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Ppt 2 educación a distancia 2

  1. 1. PROCESOS EDUCACIÓN A DISTANCIA<br />Universidad Iberoamericana Puebla<br />María de Lourdes Martínez Reding García<br />19 febrero 2011<br />
  2. 2. EDUCACIÓN A DISTANCIA <br />Nuevo sistema de aprendizaje<br />¿Por qué queremos innovaciones en el sistema educativo? <br />
  3. 3. EDUCACIÓN A DISTANCIA<br />Encuentro internacional Educación a Distancia<br />Próximo 2011<br />
  4. 4. EDUCACIÓN A DISTANCIA<br />
  5. 5. EDUCACIÓN A DISTANCIA<br />Lorenzo García Aretio<br />
  6. 6. EDUCACIÓN A DISTANCIA<br />VENTAJAS<br />VENTAJAS<br />
  7. 7. EDUCACIÓN A DISTANCIA<br />Uso de las Tics<br />Educación a distancia <br /> Enseñanza (Por correspondencia, comunicación, multimedia)<br /> Nuevas tecnologías (correo, teléfono, prensa)<br /> Medios Utilizados (impresoras, auditivos, audiovisuales)<br /> Beneficios (personas autónomas, responsabilidad, autocontrol, valorar los logros obtenidos)<br /> Internet (conversación en tiempo real, transferir datos correo electrónico, foro de discusión)<br /> Beneficio(uso de la Web, aprender a seleccionar información, evaluar contenidos)<br />
  8. 8. MODALIDADES DE LA EDUCACIÓN<br /> E-LEARNING<br />Entendemos por E-learning a la formación que utiliza la red como tecnología de distribución de la información.<br />Esta puede ser red abierta (internet) o cerrada (intranet).<br /> E-learningse nos presenta como una de las estrategias formativas que puede resolver muchos de los problemas en el ámbito educativo. <br />
  9. 9. Estos problemas pueden ser desde el aislamiento geográfico del estudiante de los centros del saber hasta la necesidad de perfeccionamiento constante que nos introduce a la sociedad del conocimiento.<br />Los cursos en formación en red se logran con recursos de la Web. (Shell, 2001).<br />
  10. 10. VENTAJAS <br /> <br />
  11. 11.
  12. 12. MODALIDAD B-LEARNING<br />B-Learning:<br />La teoría del aprendizaje Constructivista es una de las principales teorías a desarrollar e implantar en los entornos de enseñanza de aprendizaje basados en los modelos b-learning, estos modelos se centran en la hibridación de estrategias pedagógicas, propias y específicas, de los modelos presenciales y estrategias de los modelos formativos sustentados en las tecnologías Web. <br />
  13. 13. MODALIDAD B-LEARNING<br />
  14. 14. MODALIDAD B-LEARNING<br />La teoría de Aprendizaje Constructivista viene a indicar como el conocimiento está construido de forma activa por el alumno, un conocimiento no estático incorporado de forma pasiva mediante el estudio y asimilación teórico-práctica de libros y manuales de estudio, en este sentido el alumno se va a erigir como un actor activo, consciente y responsable de su propio aprendizaje, el quehacer del alumno en su formación evolutiva será de una implicación casi total, los resultados de esta implicación vendrán a ser los conocimientos que el mismo ha ido confeccionando, todo ello bajo la supervisión del docente como del centro educativo-formativo del que se halla inmerso. <br />
  15. 15. MODALIDAD M-LEARNING<br />M-LEARNING:<br />Aprendizajemóvil M-learning<br /> <br />Independientemente del servicio de la conversación telefónica (celulares), otro tipo de comunicaciones como el chat, los mensaje cortos, el correo electrónico…, están ocupando una buena parte de la utkidad y uso de esos los artefactos. Paralelamente de y unido a esos desarrollos, se encuentran los ordenadores de mano (PDA). Si a los servicios mas ordinarios de estas tecnologías sumamos los de entretenimiento, los mensajes multimedia, la fotografía, videos y todo lo qe esta irrumpiendo con al telefonía de tercera generación, quien podrá ignorar sus grandes oportunidades àra la educación.<br />
  16. 16. MODALIDAD M-LEARNING<br />
  17. 17. Hablando un poco de la historia de los celulares, los teléfonos móviles con acceso a internet aparecieron or el año 1999 (sistema WAP- WirelessApplicationProtocol). En el 2001 surgen los teléfonos móviles con una mayor anchura de banda ofreciendo un mejor acceso a internet (tecnología GPRS- General Packet Radio Servicio o segunda generación. La aparición de la revolucionaria tercera generación de telefonía móvil (UMTS- Universal Mobile TelecommunicationsSystem) esta irrumpiendo con fuerza.<br />
  18. 18.
  19. 19. Es un concepto que hacer referencia al conjunto de actividades de aprendizaje (formativas y de capacitación), apoyadas en la tecnología, y que son accesibles en cualquier momento y lugar (incluso en los lugares que aún no existen).<br />El u-learning no se limita a la formación recibida a través de ordenador o dispositivo móvil teléfono, PDA), este concepto los trasciende e incorpora cualquier medio tecnológico que permita recibir información y posibilite su incorporación y asimilación a las personas. <br />Por lo tanto, dentro del u-learning también se incluye a un elemento habitual de la vida cotidiana como es la televisión, siendo este un importante vehículo transmisor de información y muy poco explotado en sus capacidades formativas.<br />Así también, dentro de esta nueva concepción de aprendizaje y capacitación, se considera a las videoconferencias. Éstas permiten tener sesiones interactivas, con expertos o con pares, en presentaciones y reuniones por este medio, otorgando flexibilidad a la formación y capacitación para que resulte efectiva.<br /> <br />
  20. 20. MODALIDAD U-LEARNING<br />
  21. 21. BIBLIOGRAFÍA<br />www.educaciónadistancia.com<br />www.googleimágenes.com<br />García, Aretio, L.(coord.); Ruíz Corbella, M.; Domínguez Figaredo, D. (2007) De la educación a distancia a la educación virtual. Barcelona: Ariel, pp. 303<br />Cabero, Julio. (2006). Bases Pedagógicas de E-Learning. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento. Recuperado 5 abril 2011. http//: www.uoc.edu/rusc<br />Sosa, Sánchez-Cortés, García-manso, A. (2005). B-Learning y Teoría del Aprendizaje Constructivista en las Disciplinas Informáticas. Universidad Alfonso X . Villanueva fe la Cañada. Madrid España.<br /> <br />García-Aretio, Lorenzo. (2004). Aprendizaje móvil, m- learning. Titular de la Cued. Editor del Bened<br />http://es.wikipedia.org/wiki/ULearning<br />

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