Bienvenida 2012- C. 2        Segunda Cohorte       4 de agosto de 2012
¡Bienvenidosy bienvenidas!
Equipo docente                                                                           2012-2014     Marta Libedinsky   ...
Equipo docenteCoordinación General: Marta LibedinskyCoordinación Académica: Ana LópezProfesores Estables: Ricardo Peña, Pa...
El café
Pregunta: El picnic: ¿dónde?   Respuesta: En el patio                   ¡Correc                     to!
Los trabajos finales de unidad       curricular y las listas de cotejo. Se entregan el domingo hasta la medianoche..Los pr...
3 objetivos generales1- Formar para el desarrollo de capacidades orientadas a una intervencióneducativa fundamentada en ma...
4 objetivos específicos1- Brindar información y recursos para comprender y analizar las contribuciones ypotencialidades de...
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Tipos de actividadesTipos de actividades             A cargo de…-Plenarias                       .Coordinación del Postítu...
Aula virtual del postítulohttp://www.campus.cepa.edu.ar/                                 Ver                              ...
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Trabajo final
Trabajo finalEl trabajo final será individual y escrito y consistirá en una de lassiguientes cuatro opciones:Opción 1- un ...
El portafolios•Los trabajos se entregarán a través de cada aula virtual a medida que sedesarrolle cada unidad curricular y...
CONCEPTOS CLAVES•   Asincronicidad/Sincronicidad•   Autonomía•   Multimedios/Monomedios•   Hipertextualidad•   Colaboració...
CePAOficina de Postítulos docentesAv. Santa Fe 4360- 5º piso.Lunes a viernes de 11 a 18 horas.Tel: 4772- 4028- Interno 108...
Viaje de egresados a Cancún.Ver al profesor Ricardo Peña.
“Empezó el fin de semana”
¿Preguntas, dudas,consultas, reflexiones ?
Bienvenida postitulo tic y_educacion  cohorte 2 4 de agosto de 2012
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  1. 1. Bienvenida 2012- C. 2 Segunda Cohorte 4 de agosto de 2012
  2. 2. ¡Bienvenidosy bienvenidas!
  3. 3. Equipo docente 2012-2014 Marta Libedinsky Ana López Ricardo Peña Paula Pérez Mónica Bardi Edith Bello Mariana Landau Cecilia SagolSebastián Alessandrello Daniel Giulia Finquelievich Santantonio Victoria Scarsi
  4. 4. Equipo docenteCoordinación General: Marta LibedinskyCoordinación Académica: Ana LópezProfesores Estables: Ricardo Peña, Paula Pérez y Mónica BardiProfesores Externos: Edith Bello, Mariana Landau y Cecilia Sagol.Facilitadores:Sebastián Alessandrello, Daniel Finquelievich, Giulia Santantonio y Victoria ScarsiConferencistas invitados: Silvia Iarmusch, Gabriela Spadoni, Valeria Kelly, RosaRottemberg, entre otros.
  5. 5. El café
  6. 6. Pregunta: El picnic: ¿dónde? Respuesta: En el patio ¡Correc to!
  7. 7. Los trabajos finales de unidad curricular y las listas de cotejo. Se entregan el domingo hasta la medianoche..Los profesores corrigen con una lista de cotejo que ustedes conocen. Importantísimo: Aprender a parafrasear, resumir y citar
  8. 8. 3 objetivos generales1- Formar para el desarrollo de capacidades orientadas a una intervencióneducativa fundamentada en materia de integración de las TIC en las prácticas degestión educativa y docente que dé respuesta a las necesidades actuales y/ofuturas de las escuelas.2- Valorar el aporte de las TIC para el desarrollo personal y profesional de losmiembros de la comunidad educativa en el contexto de la sociedad de lainformación, el conocimiento y las redes.3- Consolidar el campo de intersección entre las Tecnologías de la Información y laComunicación y la educación concebido como un espacio de construcción deconocimientos.
  9. 9. 4 objetivos específicos1- Brindar información y recursos para comprender y analizar las contribuciones ypotencialidades de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la mejorade los procesos de gestión educativa, enseñanza y aprendizaje en aulas físicas y ambientesvirtuales de aprendizaje, instituciones y redes, en el presente y para el futuro.2-Contribuir al desarrollo de capacidades para la gestión de la información, la resolución deproblemas, la colaboración y la innovación didáctica integrando tecnologías educativas,tomando en consideración la especificidad de campos disciplinares, roles y contextos en losque se desenvuelve la actividad de gestión educativa y/o docente en la Ciudad de BuenosAires.3-Contribuir al desarrollo de capacidades para diseñar, liderar, gestionar, implementar,documentar, monitorear y evaluar proyectos pedagógicos con TIC que resulten viables.4-Promover el intercambio horizontal de experiencias didácticas innovadoras que integrenTIC y contribuir a partir de ello a la creación o afianzamiento de redes de docentes.
  10. 10. Usted está aquí201220132014
  11. 11. Tipos de actividadesTipos de actividades A cargo de…-Plenarias .Coordinación del Postítulo .Profesor/a a cargo de la unidad curricular. .Conferencistas invitados.-Talleres rotativos Facilitadores/as.-Comisiones Facilitadores/as.-Grupos de colores Para las tutorías virtuales y presenciales.- En el aula virtual . Todos
  12. 12. Aula virtual del postítulohttp://www.campus.cepa.edu.ar/ Ver Datos de acceso: usuario y contraseña
  13. 13. El postítulo en Facebook y en Twitterhttps://www.facebook.com/pages/Post%C3%ADtulo-Especializaci%C3%B3n-en-TIC- @PostituloTIC https://twitter.com/PostituloTIC
  14. 14. Trabajo final
  15. 15. Trabajo finalEl trabajo final será individual y escrito y consistirá en una de lassiguientes cuatro opciones:Opción 1- un proyecto de intervención educativa que tenga comodestinatarios a los alumnos (PI-A)Opción 2- un proyecto de intervención educativa que tenga comodestinatarios a las familias (PI-F)Opción 3- un proyecto de intervención educativa que tenga comodestinatarios a los colegas (PI-C)Opción 4- la documentación de una experiencia que se haya llevadoo se esté llevando adelante (DEX)
  16. 16. El portafolios•Los trabajos se entregarán a través de cada aula virtual a medida que sedesarrolle cada unidad curricular y serán incorporados a portafolios personales.•Cada portafolio personal estará compuesto por los 9 trabajos correspondientes alas unidades curriculares, el trabajo final y un breve texto en el que los cursantesdeclararán en qué medida y en qué sentido ha contribuido el postítulo a sudesarrollo personal y profesional.•Los 10 ítem serán entregados por cada estudiante en CD/DVD al finalizar losestudios, para su archivo en CePA.
  17. 17. CONCEPTOS CLAVES• Asincronicidad/Sincronicidad• Autonomía• Multimedios/Monomedios• Hipertextualidad• Colaboración• Comunidad• Fluidez tecnológica• Creatividad• Indagación guiada• Innovación didáctica
  18. 18. CePAOficina de Postítulos docentesAv. Santa Fe 4360- 5º piso.Lunes a viernes de 11 a 18 horas.Tel: 4772- 4028- Interno 108 y 109postitulos_cepa@buenosaires.gob.ar
  19. 19. Viaje de egresados a Cancún.Ver al profesor Ricardo Peña.
  20. 20. “Empezó el fin de semana”
  21. 21. ¿Preguntas, dudas,consultas, reflexiones ?

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