Bienvenida 2013   Cohorte 2     Segunda Cohorte    9 de marzo de 2013
¡Bienvenidosy bienvenidas!
Equipo docente                                                                        2013     Marta Libedinsky           ...
Equipo docenteCoordinación General: Marta LibedinskyCoordinación Académica: Ana LópezProfesores Estables: Ricardo Peña, Pa...
El café
Pregunta: El picnic: ¿dónde?   Respuesta: En el patio                   ¡Correc                     to!
3 objetivos generales1- Formar para el desarrollo de capacidades orientadas a una intervencióneducativa fundamentada en ma...
4 objetivos específicos1- Brindar información y recursos para comprender y analizar las contribuciones ypotencialidades de...
2012       Usted está aquí20132014
Tipos de actividadesTipos de actividades             A cargo de…-Plenarias                       .Coordinación del Postítu...
IMPORTANTISIMO 2013• Dedicar tiempo a la lectura.• Aprender cómo parafrasear, resumir y citar.• Intentar que los trabajos ...
Aula virtual del postítulohttp://www.campus.cepa.edu.ar/
El postítulo en Facebook y en                 Twitterhttps://www.facebook.com/pages/Post%C3%ADtulo-Especializaci%C3%B3n-en...
Trabajo final
Trabajo finalEl trabajo final será individual y escrito y consistirá en una de lassiguientes cuatro opciones:Opción 1- un ...
El portafolios•Los trabajos se entregarán a través de cada aula virtual a medida que sedesarrolle cada unidad curricular y...
CONCEPTOS CLAVES•   Asincronicidad/Sincronicidad•   Autonomía•   Multimedios/Monomedios•   Hipertextualidad•   Colaboració...
CePAOficina de Postítulos docentesAv. Santa Fe 4360- 5º piso.Lunes a viernes de 11:00 a 18:00 horas.Tel: 4772- 4028- Inter...
Viaje de egresados a Punta Cana    Ver al profesor Ricardo Peña.
“Empezó el fin de semana”
¿Preguntas, dudas,consultas, reflexiones ?
Bienvenida postitulo tic y_educacion  cohorte 2 9 de marzo de 2013
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  1. 1. Bienvenida 2013 Cohorte 2 Segunda Cohorte 9 de marzo de 2013
  2. 2. ¡Bienvenidosy bienvenidas!
  3. 3. Equipo docente 2013 Marta Libedinsky Ana López Ricardo Peña Paula Pérez Mónica Bardi Edith Bello Mariana Landau Cecilia SagolSebastián Alessandrello Andrea Lichtensztein Anamy Otero Lorena Karmiol
  4. 4. Equipo docenteCoordinación General: Marta LibedinskyCoordinación Académica: Ana LópezProfesores Estables: Ricardo Peña, Paula Pérez y Mónica BardiProfesores Externos: Edith Bello, Mariana Landau y Cecilia Sagol.Facilitadores:Sebastián Alessandrello, Lorena Karmiol, Andrea Lichtensztein y Anamy Otero.Conferencistas invitados: Silvia Iarmusch, Gabriela Spadoni, Mariano Palamidessi,Valeria Kelly, Rosa Rottemberg, entre otros.
  5. 5. El café
  6. 6. Pregunta: El picnic: ¿dónde? Respuesta: En el patio ¡Correc to!
  7. 7. 3 objetivos generales1- Formar para el desarrollo de capacidades orientadas a una intervencióneducativa fundamentada en materia de integración de las TIC en las prácticas degestión educativa y docente que dé respuesta a las necesidades actuales y/ofuturas de las escuelas.2- Valorar el aporte de las TIC para el desarrollo personal y profesional de losmiembros de la comunidad educativa en el contexto de la sociedad de lainformación, el conocimiento y las redes.3- Consolidar el campo de intersección entre las Tecnologías de la Información y laComunicación y la educación concebido como un espacio de construcción deconocimientos.
  8. 8. 4 objetivos específicos1- Brindar información y recursos para comprender y analizar las contribuciones ypotencialidades de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la mejorade los procesos de gestión educativa, enseñanza y aprendizaje en aulas físicas y ambientesvirtuales de aprendizaje, instituciones y redes, en el presente y para el futuro.2-Contribuir al desarrollo de capacidades para la gestión de la información, la resolución deproblemas, la colaboración y la innovación didáctica integrando tecnologías educativas,tomando en consideración la especificidad de campos disciplinares, roles y contextos en losque se desenvuelve la actividad de gestión educativa y/o docente en la Ciudad de BuenosAires.3-Contribuir al desarrollo de capacidades para diseñar, liderar, gestionar, implementar,documentar, monitorear y evaluar proyectos pedagógicos con TIC que resulten viables.4-Promover el intercambio horizontal de experiencias didácticas innovadoras que integrenTIC y contribuir a partir de ello a la creación o afianzamiento de redes de docentes.
  9. 9. 2012 Usted está aquí20132014
  10. 10. Tipos de actividadesTipos de actividades A cargo de…-Plenarias .Coordinación del Postítulo .Profesor/a a cargo de la unidad curricular. .Conferencistas invitados.-Talleres rotativos Facilitadores/as.-Comisiones Facilitadores/as.-Grupos de colores Para las tutorías virtuales y presenciales.- En el aula virtual . Todos
  11. 11. IMPORTANTISIMO 2013• Dedicar tiempo a la lectura.• Aprender cómo parafrasear, resumir y citar.• Intentar que los trabajos que hagan tengan sabor a nuestro Buenos Aires Querido. Contenidos locales.• Consultar sin miedo ni vergüenza.• Revisar cada tanto el portafolios personal.• Pensar YA el tema del trabajo final.
  12. 12. Aula virtual del postítulohttp://www.campus.cepa.edu.ar/
  13. 13. El postítulo en Facebook y en Twitterhttps://www.facebook.com/pages/Post%C3%ADtulo-Especializaci%C3%B3n-en-TIC-Educaci%C3%B3n/196269157067403 @PostituloTIC https://twitter.com/PostituloTIC
  14. 14. Trabajo final
  15. 15. Trabajo finalEl trabajo final será individual y escrito y consistirá en una de lassiguientes cuatro opciones:Opción 1- un proyecto de intervención educativa que tenga comodestinatarios a los alumnos (PI-A)Opción 2- un proyecto de intervención educativa que tenga comodestinatarios a las familias (PI-F)Opción 3- un proyecto de intervención educativa que tenga comodestinatarios a los colegas (PI-C)Opción 4- la documentación de una experiencia que se haya llevadoo se esté llevando adelante (DEX)
  16. 16. El portafolios•Los trabajos se entregarán a través de cada aula virtual a medida que sedesarrolle cada unidad curricular y serán incorporados a portafolios personales.•Cada portafolio personal estará compuesto por los 9 trabajos correspondientes alas unidades curriculares, el trabajo final y un breve texto en el que los cursantesdeclararán en qué medida y en qué sentido ha contribuido el postítulo a sudesarrollo personal y profesional.•Los 10 ítem serán entregados por cada estudiante en CD/DVD al finalizar losestudios, para su archivo en CePA.
  17. 17. CONCEPTOS CLAVES• Asincronicidad/Sincronicidad• Autonomía• Multimedios/Monomedios• Hipertextualidad• Colaboración• Comunidad• Fluidez tecnológica• Creatividad• Indagación guiada• Innovación didáctica
  18. 18. CePAOficina de Postítulos docentesAv. Santa Fe 4360- 5º piso.Lunes a viernes de 11:00 a 18:00 horas.Tel: 4772- 4028- Interno 108 y 109postitulos_cepa@buenosaires.gob.ar
  19. 19. Viaje de egresados a Punta Cana Ver al profesor Ricardo Peña.
  20. 20. “Empezó el fin de semana”
  21. 21. ¿Preguntas, dudas,consultas, reflexiones ?

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