SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
CONTE PER ESCOLTAR<br />NIT DE TEMPESTA<br />Era una fosca nit de tempesta. El cel s’il·luminava amb els llamps i els trons retronaven arreu.<br />Sara i el seu germà petit Albert estaven intentant dormir a les seves respectives habitacions.<br />De sobte, un fort tro va espantar el nen, que va córrer a l’habitació de la seva germana i li va dir:<br />ALBERT: -Tinc por Sara! Puc ficar-me al teu llit amb tú?<br />SARA: - D’acord! Però estigues quiet i callat. Vinga! A dormir!<br />Els dos germans es van abraçar i van notar un vent molt fort i fred que entrava per la finestra.<br />ALBERT: -Sara! Tinc fred! Tanca la finestra!<br />SARA: - Però si jo no l’he oberta, estava tancada!<br />La nena es va aixecar i va anar cap a la finestra per tancar-la quan, de cop i volta, un fort vent tipus “tornado” la va aixecar enlaire…<br />SARA: -Albert! Ajuda’m!<br />ALBERT: - Ja vaig! Aguanta!<br />El nen es va aixecar ràpidament del llit i va agafar la Sara de la mà. Llavors, tots dos van sortir volant per la finestra. Van volar alt, molt alt, per sobre dels núvols, per sobre la pluja i la tempesta, cap a les estrelles…<br />Van passar per dins d’un túnel en el cel, travessant tots els colors de l’Arc de Sant Martí i altres colors i formes que no havien vist mai fins arribar a…<br />SARA: - On et sembla a tú que vam arribar?<br />ALBERT: - A on t’agradaria arribar a tú?<br />197739025463500<br />

Más contenido relacionado

Destacado

Comparative Analysis of PID, SMC, SMC with PID Controller for Speed Control o...
Comparative Analysis of PID, SMC, SMC with PID Controller for Speed Control o...Comparative Analysis of PID, SMC, SMC with PID Controller for Speed Control o...
Comparative Analysis of PID, SMC, SMC with PID Controller for Speed Control o...IJMTST Journal
 
Colloque VIII urnop- ria nov 2017 v. anglais
Colloque VIII urnop- ria nov 2017 v. anglaisColloque VIII urnop- ria nov 2017 v. anglais
Colloque VIII urnop- ria nov 2017 v. anglaisboukhrissa Naila
 
Sistemas e unidades
Sistemas e unidadesSistemas e unidades
Sistemas e unidadesmlbf23
 
Trabajo final de TICS
Trabajo final de TICSTrabajo final de TICS
Trabajo final de TICSBryan Rosas
 
yosemite park
 yosemite park yosemite park
yosemite parkshagala
 
Versão preliminar do PME Miranda do Norte
Versão preliminar do PME Miranda do NorteVersão preliminar do PME Miranda do Norte
Versão preliminar do PME Miranda do NorteSemed Miranda Do Norte
 
Luis antonio
Luis antonioLuis antonio
Luis antonio158658
 
Ea09 caracteristicas c_b_nov_04_19_41
Ea09 caracteristicas c_b_nov_04_19_41Ea09 caracteristicas c_b_nov_04_19_41
Ea09 caracteristicas c_b_nov_04_19_41jcbp_peru
 

Destacado (15)

E tithing
E tithingE tithing
E tithing
 
Comparative Analysis of PID, SMC, SMC with PID Controller for Speed Control o...
Comparative Analysis of PID, SMC, SMC with PID Controller for Speed Control o...Comparative Analysis of PID, SMC, SMC with PID Controller for Speed Control o...
Comparative Analysis of PID, SMC, SMC with PID Controller for Speed Control o...
 
Colloque VIII urnop- ria nov 2017 v. anglais
Colloque VIII urnop- ria nov 2017 v. anglaisColloque VIII urnop- ria nov 2017 v. anglais
Colloque VIII urnop- ria nov 2017 v. anglais
 
Degradado
DegradadoDegradado
Degradado
 
imagenes con formas
imagenes con formasimagenes con formas
imagenes con formas
 
Sistemas e unidades
Sistemas e unidadesSistemas e unidades
Sistemas e unidades
 
Master Thesis Marcos Santos
Master Thesis Marcos SantosMaster Thesis Marcos Santos
Master Thesis Marcos Santos
 
Diapositiva asesoria
Diapositiva asesoriaDiapositiva asesoria
Diapositiva asesoria
 
Navidad
NavidadNavidad
Navidad
 
Trabajo final de TICS
Trabajo final de TICSTrabajo final de TICS
Trabajo final de TICS
 
2
22
2
 
yosemite park
 yosemite park yosemite park
yosemite park
 
Versão preliminar do PME Miranda do Norte
Versão preliminar do PME Miranda do NorteVersão preliminar do PME Miranda do Norte
Versão preliminar do PME Miranda do Norte
 
Luis antonio
Luis antonioLuis antonio
Luis antonio
 
Ea09 caracteristicas c_b_nov_04_19_41
Ea09 caracteristicas c_b_nov_04_19_41Ea09 caracteristicas c_b_nov_04_19_41
Ea09 caracteristicas c_b_nov_04_19_41
 

Más de EDUCACIO INFANTIL (20)

En Tree i la Sella
En Tree i la SellaEn Tree i la Sella
En Tree i la Sella
 
On són els meus pollets
On són els meus polletsOn són els meus pollets
On són els meus pollets
 
On són els meus pollets
On són els meus polletsOn són els meus pollets
On són els meus pollets
 
On són els meus pollets
On són els meus polletsOn són els meus pollets
On són els meus pollets
 
JOC DE PICAR PARAULES
JOC DE PICAR PARAULESJOC DE PICAR PARAULES
JOC DE PICAR PARAULES
 
Joc de picar paraules
Joc de picar paraulesJoc de picar paraules
Joc de picar paraules
 
ELS MESOS DE L'ANY
ELS MESOS DE L'ANYELS MESOS DE L'ANY
ELS MESOS DE L'ANY
 
QUÈ HE FET AQUESTES VACANCES D'ESTIU?
QUÈ HE FET AQUESTES VACANCES D'ESTIU?QUÈ HE FET AQUESTES VACANCES D'ESTIU?
QUÈ HE FET AQUESTES VACANCES D'ESTIU?
 
BITS D'ANIMALS
BITS D'ANIMALSBITS D'ANIMALS
BITS D'ANIMALS
 
Seqüències temporals 01
Seqüències temporals 01Seqüències temporals 01
Seqüències temporals 01
 
Seqüències temporals 06
Seqüències temporals 06Seqüències temporals 06
Seqüències temporals 06
 
Seqüències temporals 05
Seqüències temporals 05Seqüències temporals 05
Seqüències temporals 05
 
Seqüències temporals 04
Seqüències temporals 04Seqüències temporals 04
Seqüències temporals 04
 
Seqüències temporals 03
Seqüències temporals 03Seqüències temporals 03
Seqüències temporals 03
 
Seqüències temporals 02
Seqüències temporals 02Seqüències temporals 02
Seqüències temporals 02
 
POWER POINT DOFINS
POWER POINT DOFINSPOWER POINT DOFINS
POWER POINT DOFINS
 
ENDEVINA, ENDEVINALLA
ENDEVINA, ENDEVINALLAENDEVINA, ENDEVINALLA
ENDEVINA, ENDEVINALLA
 
Esports P5 Presentació
Esports P5 PresentacióEsports P5 Presentació
Esports P5 Presentació
 
Endevina, Endevinalla Els Felins
Endevina, Endevinalla Els FelinsEndevina, Endevinalla Els Felins
Endevina, Endevinalla Els Felins
 
Els Esports
Els EsportsEls Esports
Els Esports
 

Último

INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfErnest Lluch
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓLasilviatecno
 
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANALES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANAAnaBallesteros29
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxRosabel UA
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.Lasilviatecno
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaISMAELALVAREZCABRERA
 

Último (8)

INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
 
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANALES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
 

CONTE. NIT DE TEMPESTA

  • 1. CONTE PER ESCOLTAR<br />NIT DE TEMPESTA<br />Era una fosca nit de tempesta. El cel s’il·luminava amb els llamps i els trons retronaven arreu.<br />Sara i el seu germà petit Albert estaven intentant dormir a les seves respectives habitacions.<br />De sobte, un fort tro va espantar el nen, que va córrer a l’habitació de la seva germana i li va dir:<br />ALBERT: -Tinc por Sara! Puc ficar-me al teu llit amb tú?<br />SARA: - D’acord! Però estigues quiet i callat. Vinga! A dormir!<br />Els dos germans es van abraçar i van notar un vent molt fort i fred que entrava per la finestra.<br />ALBERT: -Sara! Tinc fred! Tanca la finestra!<br />SARA: - Però si jo no l’he oberta, estava tancada!<br />La nena es va aixecar i va anar cap a la finestra per tancar-la quan, de cop i volta, un fort vent tipus “tornado” la va aixecar enlaire…<br />SARA: -Albert! Ajuda’m!<br />ALBERT: - Ja vaig! Aguanta!<br />El nen es va aixecar ràpidament del llit i va agafar la Sara de la mà. Llavors, tots dos van sortir volant per la finestra. Van volar alt, molt alt, per sobre dels núvols, per sobre la pluja i la tempesta, cap a les estrelles…<br />Van passar per dins d’un túnel en el cel, travessant tots els colors de l’Arc de Sant Martí i altres colors i formes que no havien vist mai fins arribar a…<br />SARA: - On et sembla a tú que vam arribar?<br />ALBERT: - A on t’agradaria arribar a tú?<br />197739025463500<br />